Преподаватели
Толстухина Ирина Ивановна
Должность:
старший преподаватель
Ученая степень и звание:
ученой степени не имеет, ученого звания не имеет
Кафедра:
русского языка как иностранного и методики его преподавания
Образование:
Санкт-Петербургский государственный университет им. А.А. Жданова
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Литературоведческий". Дисциплины и курсы по выбору. Практикум по аналитическому чтению. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 64 |
| Модуль "Литературоведческий". Дисциплины и курсы по выбору. Практикум по аналитическому чтению. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 55 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Методико-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 9 |
| Модуль "Методико-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 18 |
| Модуль "Методико-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 24 |
| Модуль "Методико-педагогический". Производственная практика (преддипломная). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 3 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Комментирование поэтического текста в группах студентов-иностранцев гуманитарного профиля | бакалавриат | 2025 |
| Филологический анализ поэтического текста в группах студентов-иностранцев (на материале стихотворения А.С. Пушкина "Зимнее утро" | бакалавриат | 2024 |
| Басни И.А. Крылова как лингвокультурологический феномен и их изучение в иностранной аудитории | бакалавриат | 2020 |
| Русская народная лирическая песня на занятиях по аналитическому чтению в иностранной аудитории | бакалавриат | 2019 |
| Анализ любовной лирики А.С. Пушкина на занятиях по РКИ (1813 - 1825: эволюция лирического героя) | бакалавриат | 2018 |
| Анализ лексических средств создания характера героев в юмористических рассказах А.П.Чехова | бакалавриат | 2017 |
| Анализ художественных средств создания женских образов в рассказах А. Платонова на занятиях по аналитическому чтению | бакалавриат | 2017 |
| Методический аспект работы с рассказом В.Распутина "Уроки французского" в китайской аудитории | бакалавриат | 2016 |
| Религиозные мотивы в повести А.С. Пушкина "Станционный смотритель" (анализ на занятиях по аналитическому чтению в иностранной аудитории) | бакалавриат | 2015 |
| Человек в русском и китайском фольклоре | магистратура | 2015 |
| Средства создания образа Петербурга в поэме А.С. Пушкина "Медный всадник" | бакалавриат | 2014 |
| Художественные особенности басен И.А.Крылова об Отечественной войне 1812 г. | бакалавриат | 2014 |
| "Повесть о Петре и Февронии": жанровые и языковые особенности | бакалавриат | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Участие по мере появления информации. | — | 2021 |
| Психолого-педагогические основы высшего инклюзивного образования, 10-27 апреля 2018 г., РГПУ им. А.И. Герцена. | 72 час. | 2017 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||