Преподаватели
Стрельченко Василий Иванович
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
доктор философских наук, профессор
Кафедра:
философии
Образование:
Ленинградский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный университет им. А.А. Жданова
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| История и философия науки. 5.8 Педагогика – Общая педагогика, история педагогики и образования (аспирантура) | очная | 1 | 2 | – | 18 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Философские исследования оснований биоэтики и образование | магистратура | 2024 |
| Антропологические основания патриотического воспитания в довузовских учреждениях министерства обороны России (на примере НВМУ) | магистратура | 2021 |
| Человек в перспективе философии трансгуманизма | бакалавриат | 2020 |
| Проблема другого в феноменологии Э. Гуссерля | бакалавриат | 2018 |
| Социокультурная идентичность как проблема педагогической антропологии | магистратура | 2018 |
| Стратегии нравственного и патриотического воспитания в опыте педагогической антропологии К.Д. Ушинского | магистратура | 2017 |
| Проблема человека в философии экзистенциализма: сравнительный анализ представлений М. Хайдеггера и Ж.- П. Сартра | магистратура | 2015 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| участие в теоретическом семинаре кафедры философии | — | 2021 |
| Участие в теоретическом семинаре кафедры философии | — | 2020 |
| Теоретический семинар кафедры философии | — | 2019 |
| Теоретический семинар ИФЧ | — | 2018 |
| организация и проведении лекций и консульаций | — | 2017 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Тинейджеры в обществе риска: социокультурная аналитика идентификации и самоидентификации | Исполнитель | РФФИ | 2013-2015 |
| 2 | Социально-философский анализ манипулятивных технологий в образовании | Исполнитель | РФФИ | 2015-2017 |
| 3 | Внедрение компетентностного подхода при разработке и апробации основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГСН «Образование и педагогические науки» (уровень образования бакалавриат, магистратура и аспирантура. Профиль «Педагог дошкольного образования») | Исполнитель | Минобрнауки РФ, ФЦПРО | 2016-2017 |
| 4 | Исторический нарратив как философско-эпистемологическая проблема | Руководитель | РФФИ | 2019-2021 |
| 5 | Формирование мировоззрения и систематических представлений о сущности и динамике развития Российской цивилизации и государственности как фундаментальных составляющих общеобразовательной подготовки студентов при изучении дисциплины «Основы российской государственности» | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (НИР на разработку актуальных задач) | 2024 |
| 6 | Формирование систематических представлений о российской цивилизации, ее государственности и культуре в контексте общеобразовательной подготовки иностранных обучающихся по дисциплине «Основы российской государственности» | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (НИР на разработку актуальных задач) | 2025 |