Преподаватели
Мозгот Светлана Анатольевна
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
доктор искусствоведения, доцент
Кафедра:
музыкального воспитания и образования
Образование:
Астраханская государственная консерватория
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных об основных образовательных программах не обнаружено.
|
|||||
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Технологии и исследования в области вокального искусства". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Теория и практика вокального искусства (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 3 |
| Педагогическая практика (ассистентская). 5.10 Искусствоведение и культурология – Виды искусства (музыкальное искусство) (аспирантура) | очная | 2 | 1 | – | 12 |
| Педагогическая практика (доцентская). 5.10 Искусствоведение и культурология – Виды искусства (музыкальное искусство) (аспирантура) | очная | 2 | 2 | – | 12 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Тема античности в камерно-вокальном творчестве К. Дебюсси | магистратура | 2026 |
| "Поэту" Пять романсов op. 45 Н.А. Римского-Корсакова: к вопросу интерпретации | магистратура | 2026 |
| Шествия в операх Н.А. Римского-Корсакова: драматургические и композиционные функции | магистратура | 2026 |
| Тема Родины в камерно-вокальном творчестве Хуан Цзы | магистратура | 2026 |
| Образы природы в симфонических картинах Н.А. Римского-Корсакова | магистратура | 2026 |
| Серенада в вокальной и инструментальной музыке П.И. Чайковского: к проблеме интерпретации жанровых признаков | магистратура | 2026 |
| Развитие интереса к музыке средствами ансамблевого музицирования в колледже искусств | магистратура | 2025 |
| Система музыкального воспитания Д. Б. Кабалевского в контексте жизни и творчества | магистратура | 2025 |
| Китайские "мотивы" в современном композиторском творчестве | магистратура | 2025 |
| Исполнительский стиль: постоянное и изменяемое в контексте эволюции творчества Д. Баренбойма | магистратура | 2025 |
| Приемы и способы оптимизации обучения игре на фортепиано в современных российских методиках | магистратура | 2025 |
| Жанр фантазии в фортепианном творчестве С.В. Рахманинова | магистратура | 2025 |
| История фортепиано на уроках музыки в школе: эволюция устройства и выразительных средств | бакалавриат | 2024 |
| Текст и контекст в вокальном произведении: проблемы интерпретации | бакалавриат | 2024 |
| Национальные и европейские вокально-исполнительские традиции в обучении вокалистов в Китае | магистратура | 2024 |
| Приемы и способы работы над крупной техникой в классе фортепиано в колледже искусств | магистратура | 2024 |
| Приемы и способы развития мелкой моторики в классе фортепиано в колледже искусств | магистратура | 2024 |
| Концертный репертуар Марии Каллас: методы освоения и проблемы интерпретации | магистратура | 2024 |
| Исполнительские и педагогические принципы А.Н. Есиповой и их практическое применение в современной фортепианной педагогике | магистратура | 2024 |
| Применение электронных музыкальных инструментов в начальной и средней общеобразовательной школе | магистратура | 2023 |
| Формирование музыкально-эстетических ориентиров подростков в процессе изучения классической музыки | магистратура | 2023 |
| Формирование исполнительских навыков обучающихся в классе тромбона | магистратура | 2023 |
| Педагогические условия изучения женских образов на примере "волшебных" опер Н.А. Римского-Корсакова | магистратура | 2023 |
| Изучение женских образов комических опер В.А. Моцарта в классе академического вокала | магистратура | 2023 |
| Методы изучения темы моря в камерно-вокальном творчестве Н.А. Римского-Корсакова | магистратура | 2023 |
| Приёмы и методы исполнительского анализа в обучении музыканта-пианиста в начальных классах Детской школы искусств | магистратура | 2023 |
| Коррекция негативных физических состояний при обучении музыканта-пианиста в детской школе искусств | магистратура | 2023 |
| Формирование двигательных навыков обучающихся в классе академического вокала | магистратура | 2023 |
| Использование дыхательных техник в развитии певческих навыков вокалиста | магистратура | 2023 |
| Приемы и методы развития дикции на уроках академического вокала | магистратура | 2023 |
| Приемы и методы исполнительского анализа музыкальных произведений в классе академического вокала | магистратура | 2023 |
| Приёмы и методы развития чувства ритма при обучении игре на тромбоне (уровень дополнительного музыкального образования в Китае) | бакалавриат | 2022 |
| Развитие исполнительских навыков при обучении игре на духовых инструментах в ансамблевой/оркестровой деятельности | бакалавриат | 2022 |
| Роль личности и творческого наследия Ху Тиньцзяна в развитии вокального искусства в Китае | магистратура | 2022 |
| К проблеме взаимодействия композиторских и исполнительских средств выразительности в интерпретации вокальных произведений Франческо Паоло Тости | магистратура | 2022 |
| Формы и методы обучения игре на флейте в музыкальной педагогике Китая | магистратура | 2021 |
| Педагогический потенциал творческого наследия Ван Цзяньчжуна в развитии исполнительских навыков пианиста | магистратура | 2021 |
| Традиционные и инновационные методы изучения музыкальной сказки на уроках музыки в школе | магистратура | 2021 |
| Теория и практика воплощения женских образов в камерно-вокальной лирике П.И. Чайковского | магистратура | 2021 |
| Формы и методы начального обучения игре на фортепиано в современных российских методиках | магистратура | 2021 |
| Приёмы работы над дикцией в классе академического вокала в вузе | магистратура | 2021 |
| Методы изучения камерно-вокального творчества Ху Тиньцзяна | магистратура | 2021 |
| Методы изучения музыкального пейзажа в хоровых произведениях русских композиторов ХХ века | магистратура | 2021 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Problems Modern Development of Children's Art Schools in Russia: Pros and Cons // Methodical-didactic and quality assurance problems in higher art education 14 November 2025, Academy of Music, Theater and Choreography, Chisinau, Moldova (online). | — | 2025 |
| Применение электронных технологий в системе современного вузовского образования, 72 час. (27.03.2024–08.04.2024). Удостоверение 772421444011, Москва, Непрерывное профессиональное образование, рег.номер МПЭТМССВО/24-1/1-1827 | 72 час. | 2024 |
| Мозгот С.А. Проблемы становления профессионального композиторского образования в КНР // Русское музыкальное искусство: китайский взгляд: Международная научно-практическая конференция 16 мая 2024 в рамках фестиваля русско-китайской музыки «Арт-поток». Магнитогорская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки. Доклад онлайн (пленарный). | — | 2024 |
| Мозгот С.А. «Сказка о золотом петушке» А.С. Пушкина, В.И. Бельского и Н.А. Римского-Корсакова: к проблеме сюжетно-композиционных различий // «Поклон тебе, поэт!» Александр Сергеевич Пушкин в музыке его современников и потомков. К 225-летию со Дня рождения: Международная научно-практическая конференция 17–18 октября 2024. Санкт-Петербург, РГПУ им. А.И. Герцена, Институт музыки, театра и хореографии. Доклад онлайн (секционный). | — | 2024 |
| Мозгот С.А. Приношение композитору: премии имени М. И. Глинки // Гений русской музыки Н.А. Римский-Корсаков: к 180-летию со Дня рождения: Международная научно-практическая конференция 15 ноября 2024. Санкт-Петербург, РГПУ им. А.И. Герцена, Институт музыки, театра и хореографии. Доклад онлайн (секционный). | — | 2024 |
| Мозгот С.А. Мифопоэтика сказки в опере «Золотой петушок» Н.А. Римского-Корсакова, А.С. Пушкина, В.И. Бельского: Международная научно-практическая конференция 28-29 ноября 2024. Санкт-Петербург, РГПУ им. А.И. Герцена, Институт музыки, театра и хореографии. Доклад онлайн (секционный). | — | 2024 |
| Мозгот С.А. Проблемы современного композиторского творчества в Китае // Российская синология: проблемы и перспективы: международная научно-практическая конференция 12 марта 2024. Новосибирская государственная консерватория. Доклад онлайн (секционный). | — | 2024 |
| Оказание первой помощи пострадавшим на производстве | до 72 час. | 2023 |
| Требования охраны труда | до 72 час. | 2023 |
| Курсы повышения квалификации по плану кафедры | — | 2022 |
| МОЗГОТ С.А. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС. УДОСТОВЕРЕНИЕ 772409518507. РЕГ. ПК0000. МОСКВА. УНИВЕРСИТЕТ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ. 72 ЧАСА. 24.01.2020-07.02.2020. | 72 час. | 2020 |
| МОЗГОТ С.А. ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА. УДОСТОВЕРЕНИЕ 783500003322 РЕГ.№ 12327. СПБ. РГПУ ИМЕНИ А.И. ГЕРЦЕНА: 22.01.2021. 16 ЧАСОВ. | до 72 час. | 2020 |
| МОЗГОТ С.А. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО МУЗЫКОЗНАНИЯ И ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА: ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА, ПРАКТИКА. УДОСТОВЕРЕНИЕ 342409389734. РЕГ.№ 1857/21. ВОЛГОГРАД, ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ. 19.01.21-21.01.21. 16 ЧАСОВ. | до 72 час. | 2020 |
| Применение информационно-коммуникативных технологий в музыкальном образовании в условиях реализации ФГОС. Удостоверение 772409518507. Рег. ПК0000. Москва. Университет профессиональных стандартов. 72 часа. 24.01.2020-07.02.2020. | 72 час. | 2019 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||