Преподаватели
Якунина Татьяна Вячеславовна
Должность:
заведующий кафедрой
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, ученого звания не имеет
Кафедра:
китайской филологии
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Межкультурная коммуникация". Дисциплины и курсы по выбору. Теория и практика перевода - китайский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Основы теории первого иностранного языка". Дисциплины и курсы по выбору. Лингвистический анализ текста - китайский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Основы профессиональной деятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Технологии обучения восточным языкам. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Основы теории первого иностранного языка". Грамматика. Грамматика кит.. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Основы научных исследований. Основы научных исследований кит.. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Основы научных исследований. Основы научных исследований кит.. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 12 |
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Основы научных исследований. Основы научных исследований кит.. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 26 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения восточным языкам. 44.03.01 Педагогическое образование – Преподавание в области восточных языков (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Межкультурная коммуникация". Дисциплины и курсы по выбору. Теория и практика перевода - китайский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Второй иностранный язык". Основы теории второго иностранного языка. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Второй иностранный язык". Основы теории второго иностранного языка. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 15 |
| Модуль "Теория и методика обучения восточным языкам". Дисциплины и курсы по выбору. Технологии обучения восточным языкам. 44.04.01 Педагогическое образование – Лингводидактические модели обучения восточным языкам (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Модели преподавания восточных языков". Технологии профессионального обучения в области дополнительного образования детей и школьников. 44.04.01 Педагогическое образование – Лингводидактические модели обучения восточным языкам (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Теория и методика обучения восточным языкам". Технология организации образовательной деятельности. 44.04.01 Педагогическое образование – Лингводидактические модели обучения восточным языкам (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Теория и методика обучения восточным языкам". Отбор учебно-методического материала для обучения восточным языкам. 44.04.01 Педагогическое образование – Лингводидактические модели обучения восточным языкам (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Теория и методика обучения восточным языкам". Разработка и планирование учебно-познавательной деятельности. 44.04.01 Педагогическое образование – Лингводидактические модели обучения восточным языкам (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Модели преподавания восточных языков". Принципы организации внеурочной деятельности в процессе обучения восточному языку. 44.04.01 Педагогическое образование – Лингводидактические модели обучения восточным языкам (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Теория и методика обучения восточным языкам". Дисциплины и курсы по выбору. Теория и практика контроля процесса обучения восточным языкам. 44.04.01 Педагогическое образование – Лингводидактические модели обучения восточным языкам (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Теория и методика обучения восточным языкам". Дисциплины и курсы по выбору. Теория и практика контроля процесса обучения восточным языкам. 44.04.01 Педагогическое образование – Лингводидактические модели обучения восточным языкам (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 4 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Основы профессиональной деятельности". Производственная практика (преддипломная). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Основы профессиональной деятельности". Производственная практика (преддипломная). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 7 |
| Модуль "Основы профессиональной деятельности". Производственная практика (преддипломная). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 23 |
| Модуль "Основы профессиональной деятельности". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 36 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Лингводидактические модели обучения восточным языкам (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 12 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Словообразовательная структура игровой спортивной терминологии в современном китайском языке | бакалавриат | 2026 |
| Влияние интернет-коммуникации на современную письменную китайскую и русскую речь | бакалавриат | 2026 |
| Стратегии смягчения речевой агрессии в современных ток-шоу: лингвистический анализ на материале китайских телепередач | бакалавриат | 2026 |
| Лингвистические особенности современного китайского песенного дискурса | бакалавриат | 2026 |
| Развитие официально-делового стиля китайского языка в новых условиях информационной эпохи | бакалавриат | 2026 |
| Паремии с компонентом волк/собака в русской и китайской картине мира | бакалавриат | 2026 |
| Вторичные и обратные заимствования в современном китайском языке | бакалавриат | 2026 |
| Способы контаминации письменной и устной речи в китайскоязычных и русскоязычных мессенджерах | бакалавриат | 2026 |
| Сравнение идиом в дискурсе китайских и русских социальных сетей: функциональный аспект | бакалавриат | 2026 |
| Лингвосемантические особенности функционирования терминов в научно-фантастической трилогии Лю Цысиня "Воспоминания о прошлом Земли" | бакалавриат | 2026 |
| Функционально-семантические и структурные особенности англоязычных заимствований в сфере экономики | бакалавриат | 2026 |
| Лингвистические особенности оформления управленческой регуляции в китайских законодательных текстах о кинематографе | бакалавриат | 2026 |
| Лингвостилистические особенности речи персонажей новелл Жоубао Бучи Жоу | бакалавриат | 2026 |
| Сравнительный анализ маркеров эмотивности в китайском и русскоязычном интернет-дискурсе: гендерный аспект | бакалавриат | 2026 |
| Лексико-семантические особенности китайской терминологии в сфере цифрового производства музыки | бакалавриат | 2026 |
| Китайский кинотекст как объект лингвистического исследования | бакалавриат | 2026 |
| Жанровые характеристики и лингвистическая специфика агитатива в китайском сетевом дискурсе | бакалавриат | 2026 |
| Лексические и синтаксические особенности современных китайских и русских рекламных текстов | бакалавриат | 2026 |
| Эмоционально-окрашенные выражения удивления, радости и недовольства в китайском языке | бакалавриат | 2026 |
| Образ полицейского в современном китайском детективе | бакалавриат | 2026 |
| Лингвистические особенности названий блюд в меню китайских ресторанов | бакалавриат | 2026 |
| Метафоры в китайской криптовалютной терминологии и их аналоги в русском языке | бакалавриат | 2026 |
| Цифровые аббревиатуры как замена табуированной лексики в китайском онлайн-общении | бакалавриат | 2026 |
| Функциональная эволюция клишированных формул в китайской деловой корреспонденции: от ритуальной вежливости к инструменту управления репутацией и построения доверия | бакалавриат | 2026 |
| Лексико-семантические и прагматические особенности молодежного сленга в китайских социальных медиа | бакалавриат | 2026 |
| Гендерные стереотипы и лингвокультурные особенности репрезентации женских образов в современной китайской прозе | бакалавриат | 2026 |
| Особенности использования сленговых единиц и идиом в китайской разговорной речи на основе сериала "Сладкая ловушка" | бакалавриат | 2026 |
| Особенности словообразования химических терминов в китайском языке | бакалавриат | 2026 |
| Развитие социолингвистической компетенции на старшем этапе обучения китайскому языку в средней школе посредством аутентичных видеоматериалов | магистратура | 2026 |
| Методы развития грамматической компетенции в области китайского языка у студентов старших курсов педагогического вуза (на основе межкультурного подхода) | магистратура | 2026 |
| Использование проектной технологии в формировании у учащихся начальной школы умений устной иноязычной монологической речи (на материале китайского языка) | магистратура | 2026 |
| Обучение студентов старших курсов языкового вуза стилистическому аспекту иноязычной письменной речи (обучение изобразительно-выразительным средствам китайского языка) | магистратура | 2026 |
| Способы реализации интерактивных форм обучения в преподавании лексических аспектов китайского языка учащихся младших классов средних образовательных учреждений | магистратура | 2026 |
| Речевой акт извинения в китайской и русской лингвокультурах | бакалавриат | 2026 |
| Сопостовительный анализ концептов 'ритуал' и 'справедливость' в современном китайском интернет-пространстве | бакалавриат | 2026 |
| Особенности изменения коннотаций китайских существительных тематической группы животные: диахронический аспект | бакалавриат | 2025 |
| Категория оценки в интернет-коммуникации (на материале жанра отзыва в китайском языке) | бакалавриат | 2025 |
| Лингвокультурная специфика концепта "эмоция" в китайском языке на материале чэнъюй | бакалавриат | 2025 |
| Коммуникативные стратегии и тактики в конфликтных диалогах в китайских дорамах | бакалавриат | 2025 |
| Лингвокультурологические особенности романа Мо Яня "Лягушки" | бакалавриат | 2025 |
| Национально-культурная специфика вербализации концептов "здоровье" и "болезнь" в "Хуан-ди нэй цзин" | бакалавриат | 2025 |
| Лингвистические основы наименований китайских брендов | бакалавриат | 2025 |
| Комический жанр сяншэн: национальная специфика в контексте китайской культурной традиции | бакалавриат | 2025 |
| Сопоставительный анализ стилистических приёмов в китайском и русском кинотексте | бакалавриат | 2025 |
| Речевой акт благодарности в современной китайской и русской лингвокультурах | бакалавриат | 2025 |
| Письменный деловой этикет в китайской и русской лингвокультурах | бакалавриат | 2025 |
| Лексико-семантические и структурные особенности китаеязычных терминов в области ресторанного сервиса | бакалавриат | 2025 |
| Лексикографический анализ терминополя "Конный спорт" | бакалавриат | 2025 |
| Особенности использования гуаньюнъюй в современном китайском художественном дискурсе | бакалавриат | 2025 |
| Структурно-семантические особенности терминов предметной области "гандбол" в китайском языке | бакалавриат | 2025 |
| Сопоставительный анализ приёмов создания образа русского народа в современных китайских СМИ и блогосфере | бакалавриат | 2025 |
| Коммуникативные стратегии во внешнеполитическом дискурсе Китая и России | бакалавриат | 2025 |
| Сопоставительный анализ лексико-семантических особенностей текста веб-комиксов на китайском и русском языках | бакалавриат | 2025 |
| Лексико-семантические особенности политических лозунгов с агитационных плакатов периода Культурной революции | бакалавриат | 2025 |
| "Сон в красном тереме": система образов и роль иносказаний | бакалавриат | 2025 |
| Функционально-стилистические и лингвокультурные особенности китайских рэп-текстов | бакалавриат | 2025 |
| Лексико-семантические и структурные особенности цветовых терминов в китайском языке | бакалавриат | 2025 |
| Лексико-семантические особенности китаеязычных терминов в области китайской медицины | бакалавриат | 2025 |
| Терминология сферы "Хореография" в современном китайском языке (на материале медиадискурса) | бакалавриат | 2025 |
| Анализ употребления терминов искусственного интеллекта в различных типах китайского дискурса | бакалавриат | 2025 |
| Нарушение речевой нормы в письменной и устной интернет-коммуникации на китайском языке | бакалавриат | 2025 |
| Особенности словообразования неологизмов современного китайского языка в интернет-коммуникации | бакалавриат | 2025 |
| Роль омофонии в формировании китайской лингвокультурологической традиции | бакалавриат | 2025 |
| Метафтонимический перенос как способ отражения китайской языковой картины мира (на примере литературных произведений первой половины 20 в.) | бакалавриат | 2025 |
| Речевое поведение прокурора в рамках судебного дискурса | бакалавриат | 2025 |
| Оптимизация процесса обучения говорению на китайском языке учащихся среднего школьного возраста посредством аудиовизуальных материалов | магистратура | 2025 |
| Особенности формирования фонетических навыков младших школьников на начальном этапе обучения (на материале китайского языка) | магистратура | 2025 |
| Формирование грамматических навыков в основной школе с использованием технологий иммерсивного обучения (на материале китайского языка) | магистратура | 2025 |
| Содержательная геймификация как средство формирования коммуникативной компетенции у обучающихся языкового вуза (китайский язык, уровень A2 - B1) | магистратура | 2025 |
| Формирование лексической компетенции у учащихся среднего школьного возраста в условиях дополнительного образования (на материале китайского языка) | магистратура | 2025 |
| Использование игровых технологий при контроле лексических навыков у учащихся 5-6 классов в СОШ в рамках дополнительного образования на материале китайского языка | магистратура | 2025 |
| Особенности номинации астрономических терминов в китайском языке | бакалавриат | 2024 |
| Лингвистические особенности китайского гастрономического дискурса | бакалавриат | 2024 |
| Лингвистические особенности китайского виртуального педагогического дискурса | бакалавриат | 2024 |
| Речевой этикет в сфере бытового и делового общения на китайском языке (на фоне русского) | бакалавриат | 2024 |
| Лингвистические особенности дискурса китайской поп-музыки | бакалавриат | 2024 |
| Лингвистические особенности китайского журнального рекламного дискурса | бакалавриат | 2024 |
| Заимствования в современном китайском языке в дискурсе телевизионных шоу | бакалавриат | 2024 |
| Лингвоцветовая картина мира в китайском художественном тексте | бакалавриат | 2024 |
| Национально-культурная специфика фразеологизмов китайского языка с компонентом-зоонимом | бакалавриат | 2024 |
| Национально-культурная специфика речевого акта извинения в китайском и русском языках | бакалавриат | 2024 |
| Сравнительный анализ этических аспектов в фразеологии китайского и русского языков | бакалавриат | 2024 |
| Национально-культурная специфика вербализации концепта "здоровье" в китайском медиадискурсе | бакалавриат | 2024 |
| Заимствования как следствие языковых контактов Китая и России | бакалавриат | 2024 |
| Сопоставительный анализ эмотивной составляющей фразеологизмов с компонентом "рука" в китайском и русском языках | бакалавриат | 2024 |
| Лингвистические особенности названий блюд в меню китайских ресторанов быстрого питания | бакалавриат | 2024 |
| Развитие умения профессионально-ориентированного чтения на китайском языке у обучающихся продвинутого уровня педагогического ВУЗа | магистратура | 2024 |
| Обучение аудированию китайского языка учащихся младших классов общеобразовательных учреждений на материале мультфильмов | магистратура | 2024 |
| Социокультурный подход к обучению коммуникативному чтению на китайском языке обучающихся младших курсов языкового вуза (на материале маньхуа) | магистратура | 2024 |
| Формирование аудитивной компетенции у учащихся старшей школы посредством видеоматериалов (на примере китайского языка) | магистратура | 2024 |
| Совершенствование лингвосоциокультурной компетенции у обучающихся продвинутого этапа в процессе обучения деловой коммуникации в языковом вузе (на материале китайского языка) | магистратура | 2024 |
| Формирование социокультурной компетенции детей среднего школьного возраста в системе дополнительного образования (на материале китайского фольклора) | магистратура | 2024 |
| Социолингвистические исследования феминитивов (на примере китайского и русского языков) | бакалавриат | 2023 |
| Репрезентация категории гендера в лексической системе китайского языка | бакалавриат | 2023 |
| Идиостиль языковой личности Джеки Чана | бакалавриат | 2023 |
| Специфика освещения Олимпиады-2022 в Пекине в китайском медиадискурсе | бакалавриат | 2023 |
| Коммуникативно-прагматические особенности агитативов в китайском интернет-дискурсе | бакалавриат | 2023 |
| Шанхайский локдаун в зеркале китайского медиадискурса | бакалавриат | 2023 |
| Концепты "небо" и "земля" в китайской языковой картине мира | бакалавриат | 2023 |
| Политическая карикатура как поликодовый текст в китайском медиадискурсе (на материале ежедневной газеты "Сhina Daily") | бакалавриат | 2023 |
| Особенности китайского рекламного дискурса (на примере рекламных кампаний сяоми и хуавэй) | бакалавриат | 2023 |
| Суггестивные приёмы в китайском песенном дискурсе (на материале произведений конкурса "Singer") | бакалавриат | 2023 |
| Диахронический анализ номинаций сверхъестественных сущностей в китайской прозе II в. до н.э.-VI в. н.э.: семантический аспект | бакалавриат | 2023 |
| Концепт "судьба" в китайской философской прозе эпохи Хань | бакалавриат | 2023 |
| Типы и функции англицизмов в молодежном китайском сленге | бакалавриат | 2023 |
| Анализ языка поэтических произведений Вэнь И-до, Сюй Чжи-мо и Ай Цина: семантический аспект | бакалавриат | 2023 |
| Стилистико-семантический анализ современного китайского песенного текста (на примере песен группы WayV) | бакалавриат | 2023 |
| Стилистические особенности мужского и женского стендапа как жанра юмористического дискурса в Китае: сравнительный анализ | бакалавриат | 2023 |
| Культурно-ориентированные подходы к обучению китайскому языку в контексте современной лингводидактической парадигмы | магистратура | 2023 |
| Моделирование речевых ситуаций с применением игровых технологий при обучении устно-речевому общению на китайском языке студентов 2 курса языковых вузов | магистратура | 2023 |
| Восточный вектор в поликультурном пространстве общеобразовательной школы (на примере начального общего образования) | магистратура | 2023 |
| Межкультурный подход в обучении грамматике китайского языка в 5 классе общеобразовательной школы (второй иностранный язык, первый год обучения) | магистратура | 2023 |
| Обучение профессионально-ориентированной лексике китайского языка бакалавров экономического направления подготовки в формате CLIL | магистратура | 2023 |
| Формирование речевых навыков у детей старшего дошкольного возраста в процессе изучения китайского языка | магистратура | 2022 |
| Применение мобильных приложений с целью формирования лексического навыка в процессе изучения китайского языка в вузах в условиях различных форм обучения | магистратура | 2022 |
| Эффективное применение электронных образовательных ресурсов в процессе развитии навыков аудирования у учащихся средней школы (на материале китайского языка) | магистратура | 2022 |
| Использование методов геймификации в процессе обучения лексико-грамматической стороне китаеязычной речи на начальном этапе в условиях языкового вуза | магистратура | 2022 |
| Сопоставительный анализ концепта "радость" в русском и китайском языках | бакалавриат | 2022 |
| Лингвокультурологические особенности прецедентных имён в недоговорках-иносказаниях сехоуюй | бакалавриат | 2022 |
| Дискурсивные особенности языковой личности женщины-политика (на примере Сунь Чуньлань) | бакалавриат | 2022 |
| Дискурсивные маркеры в китайском языке: семантика и прагматика | бакалавриат | 2022 |
| Гендерные стереотипы в китайском языке | бакалавриат | 2022 |
| Ольфакторная лексика китайского языка | бакалавриат | 2022 |
| Лингвокультурологические особенности китайского рекламного дискурса (на материале интернет-рекламы товаров для детей) | бакалавриат | 2022 |
| Лингвистические особенности китайского компьютерно-игрового дискурса | бакалавриат | 2022 |
| Особенности лексикона китайской виртуальной языковой личности | бакалавриат | 2022 |
| Особенности употребления социально-речевого этикета в китайском языке (на фоне русского языка) | бакалавриат | 2022 |
| Особенности речевого акта извинения в китайской и русской лингвокультурах | бакалавриат | 2022 |
| Языковые средства выражения комического в китайском юмористическом дискурсе (на примере жанров сяншэн и куайбань) | бакалавриат | 2022 |
| Риторические приемы и коммуникативные стратегии манипулятивного воздействия в китайском политическом дискурсе | бакалавриат | 2022 |
| Проза Ван Шо как лингвистический феномен китайского постмодернизма | бакалавриат | 2022 |
| Диахронный анализ типов отрицания в китайском языке | бакалавриат | 2022 |
| Лингвокультурологический анализ эвфемизмов китайского языка по теме "политика" | бакалавриат | 2022 |
| Особенности официально-делового стиля современного китайского языка (на примере коммерческих контрактов на китайском языке) | бакалавриат | 2022 |
| Новая лексика в китайском языке | бакалавриат | 2021 |
| Отражение китайских культурных скриптов в языке | бакалавриат | 2021 |
| Особенности употребления счётных слов в китайском языке | бакалавриат | 2021 |
| Особенности репрезентации публичной языковой личности в медиадискурсе | бакалавриат | 2021 |
| Сопоставительный анализ концепта "красный" в китайском и русском языках | бакалавриат | 2021 |
| Особенности транслитерации названий иноязычных торговых марок в современном китайском языке | бакалавриат | 2021 |
| Лингвокультурологический анализ концепта "еда" в китайском языке | бакалавриат | 2021 |
| Особенности порядка слов в предложении в современном китайском языке | бакалавриат | 2021 |
| Счетные слова в китайском языке:история и современность | бакалавриат | 2021 |
| Словообразование в современном китайском языке | бакалавриат | 2021 |
| Гендерный подход к коммуникации: социальная вариативность китайского языка | бакалавриат | 2021 |
| Субъективная модальность в современном китайском языке | бакалавриат | 2020 |
| Грамматические особенности глаголов речи в современном китайском языке | бакалавриат | 2020 |
| Особенность современной интерпретации теории частей речи (на материале китайского языка) | бакалавриат | 2020 |
| Способы выражения семантики интенсивности в современном китайском языке | бакалавриат | 2020 |
| Наречия и наречные слова в современном китайском языке | бакалавриат | 2020 |
| Структурно-семантические особенности перцептивной лексики в современном китайском языке | бакалавриат | 2020 |
| Креолизованный текст в китайских средствах массовой информации: функционально-смысловое взаимодействие вербальных и невербальных компонентов | бакалавриат | 2020 |
| Речевые особенности интернет-дискурса в социальных сетях ( на примере китайского языка) | бакалавриат | 2020 |
| Речевой этикет в обращении современного китайского языка | бакалавриат | 2020 |
| Особенности грамматического строя рекламных текстов на китайском языке | бакалавриат | 2020 |
| Структурно-семантические особенности глаголов колебательного движения в китайском языке | бакалавриат | 2019 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| По системе смешанного образования в высших учебных заведениях | 72 час. | 2021 |
| Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения в вузе | 72 час. | 2020 |
| «Государственное и муниципальное управление». 255 часов | до 500 час. | 2020 |
| «Государственное и муниципальное управление». 255 часов. | до 500 час. | 2019 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Клуб межкультурного диалога “Русский Шанхай – китайский Петербург” | Исполнитель | Фонд «Русский мир» | 2024 |
| 2 | Модель интеллектуальных состязаний школьников по иностранным языкам для педагогического вуза (на примере Герценовской олимпиады школьников по иностранным языкам) | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (НИР на разработку актуальных задач) | 2025 |