Преподаватели
Костов Федор Федорович
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат психологических наук, доцент
Кафедра:
теории и организации физической культуры
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогический". Психология развития. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 50 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Научные исследования в области физической культуры. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 12 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Психология физической культуры. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 24 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Спортивная метрология. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 60 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Психология развития. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 58 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Психология физической культуры. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 76 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (физкультурное образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 12 |
| Модуль "Психолого-педагогические основы физической культуры". Психология физической культуры. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Психолого-педагогические основы физической культуры". Психология физической культуры. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 42 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Психология физической культуры. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 3 | 3 | ЭУК | 46 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Психология развития. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | – | 10 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Психология развития. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 16 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Психология физической культуры. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Психолого-педагогические основы физической культуры". Психология физической культуры. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (физкультурное образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 12 |
| Дисциплина по выбору. Психология физической культуры. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 61 |
| Дисциплины и курсы по выбору. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 2 |
| Дисциплины и курсы по выбору. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 62 |
| ДКВ 8. Психология развития. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 2 | 2 | – | 39 |
| Дисциплина по выбору. Психология физической культуры. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 51 |
| Дисциплины и курсы по выбору. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 40 |
| Дисциплина по выбору. Психология физической культуры. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 2 | 3 | ЭУК | 10 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 56 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 14 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 24 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 16 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | ЭУК | 23 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | ЭУК | 47 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Воспитание артистизма у фигуристок 12-14 лет | бакалавриат | 2026 |
| Развитие силовых способностей женщин первого периода зрелого возраста в фитнес клубе | магистратура | 2026 |
| Теоретические задания по физической культуре для школьников 8-9 классов подготовительной и специальной группы | магистратура | 2026 |
| Современные аспекты эмоционального выгорания преподавателей высшей школы | бакалавриат | 2025 |
| Развитие ловкости и чувства ритма у детей 7-8 лет на занятиях чир спортом | бакалавриат | 2025 |
| Повышение мотивации школьников 7-8 классов к занятиям физической культуры | бакалавриат | 2025 |
| Адаптация первоклассников к школьному режиму средствами физического воспитания | бакалавриат | 2025 |
| Развитие силовых способностей школьников 16-18 лет занимающихся пауэрлифтингом | бакалавриат | 2025 |
| Воспитание спортивной мотивации у школьниц 10-12 лет на занятиях по чирлидингу | бакалавриат | 2025 |
| Развитие гибкости у учеников младших классов на уроках физической культуры | бакалавриат | 2025 |
| Использование психолого-педагогических средств в студенческой сборной по силовому многоборью для формирования психической надежности спортсменов 16-18 лет | магистратура | 2025 |
| Игровая методика обучения плаванию детей младшего школьного возраста с признаками гидрофобии | магистратура | 2025 |
| Воспитание качеств личности учащихся средней школы на уроках физической культуры и занятиях дополнительного образования | бакалавриат | 2024 |
| Психологическая подготовка футболисток 16-17 лет в системе дополнительного образования | бакалавриат | 2024 |
| Развитие скоростно-силовых качеств у девочек 11-12 лет в хоккее на траве | бакалавриат | 2024 |
| Воспитание чувства коллективизма и уверенности в себе у школьников 7-8 лет средствами футбола | бакалавриат | 2024 |
| Снижение уровня тревожности учеников пятых классов средствами аэробики | бакалавриат | 2024 |
| Индивидуально-психологические особенности волейболистов разного уровня квалификации | бакалавриат | 2024 |
| Психолого-педагогические аспекты формирования устойчивости и надежности теннисистов 9-10 лет | магистратура | 2024 |
| Влияние ушу на общее состояние здоровья студентов | магистратура | 2024 |
| Развитие силовых способностей школьников 16-18 лет на занятиях пауэрлифтингом | бакалавриат | 2024 |
| Повышение стрессоустойчивости у старшеклассниц средствами оздоровительной гимнастики | бакалавриат | 2024 |
| Специальная скоростно-силовая подготовка школьников 13-15 лет на занятиях тхеквондо в сфере дополнительного образования | бакалавриат | 2023 |
| Регуляция взаимоотношений учащихся 5-6 классов средствами физической культуры | бакалавриат | 2023 |
| Формирование уверенности в себе средствам брейк-данса у детей младшего школьного возраста | бакалавриат | 2023 |
| Педагогические методы разрешения конфликтов на занятиях по ритмической гимнастике у старших дошкольников | бакалавриат | 2023 |
| Развитие быстроты у детей 12-13 лет в школьной секции по легкой атлетике | бакалавриат | 2023 |
| Использование сценарного построения урока у младших школьников в целях повышения интереса к занятиям физической культурой | бакалавриат | 2019 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Инновационные технологии адаптивной физической культуры, физической культуры и спорта в практике работы с инвалидами и другими маломобильными группами населения | 72 час. | 2024 |
| Малые формы активного отдыха в условиях современного образования | 72 час. | 2022 |
| Обучение в области гражданской обороны лиц, уполномоченных осуществлять подготовку работников организации в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций | до 72 час. | 2022 |
| Инклюзивное образование обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в ВУЗе | до 72 час. | 2022 |
| Разработка оценочных материалов образовательной программы в соответствии с требованиями аккредитационного мониторинга | до 72 час. | 2022 |
| Организационно-методическое сопровождение адаптации студентов в условиях смешанного обучения в вузе | 72 час. | 2021 |
| Первая помощь при заболеваниях и травмах | до 72 час. | 2021 |
| Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения вузе | 72 час. | 2020 |
| Инклюзивное образование обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья | до 72 час. | 2020 |
| Представление информации и данных. Создание презентаций | до 72 час. | 2020 |
| Адаптивная физическая культура в школе | 72 час. | 2019 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Разработка учебно-методического обеспечения образовательной программы высшего профессионального образования – программы бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование направленность (профиль) «Физкультурное образование» (институт физической культуры и спорта) (шифр: «Обеспечение») | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (УМО новых образовательных программ) | 2025-2026 |