Преподаватели
Сарже Анна Владимировна
Должность:
заведующий кафедрой
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
технологического образования
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-методический". Технологии обработки материалов и пищевых продуктов. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 7 |
| Модуль "Предметно-методический". Современные основы обучения. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Предметно-методический". Технологии обработки материалов и пищевых продуктов. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (технологическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 91 |
| Модуль "Методический". Решение профессиональных задач учителя. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 39 |
| Модуль "Предметно-методический". Технологии обработки материалов и пищевых продуктов. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Предметно-методический". Современные основы обучения. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 22 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (технологическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 98 |
| Модуль "Предметно-методический". Современные основы обучения. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (технологическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Методический". Решение профессиональных задач учителя. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | – | 13 |
| Модуль "Предметно-методический". Технологии обработки материалов и пищевых продуктов. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Предметно-методический". Современные основы обучения. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Предметно-методический". Технологии обработки материалов и пищевых продуктов. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (технологическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 23 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Дисциплины и курсы по выбору. Организация работы с одаренными детьми в технологическом образовании. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 16 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Дисциплины и курсы по выбору. Организация работы с одаренными детьми в технологическом образовании. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Дисциплины и курсы по выбору. Организация работы с одаренными детьми в технологическом образовании. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Дисциплины и курсы по выбору. Организация работы с одаренными детьми в технологическом образовании. 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 9 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Общепрофессиональная подготовка". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Робототехника, предпринимательство и дизайн в технологическом образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Разработка занятий швейного профиля для молодежного центра "Общественные мастерские" | магистратура | 2026 |
| Разработка профессиональных проб технологической направленности во внеурочной деятельности по труду (технологии) для учащихся общеобразовательной школы | магистратура | 2026 |
| Разработка дополнительной общеразвивающей программы по обучению 3D-моделированию для учреждения дополнительного образования детей | бакалавриат | 2025 |
| Разработка дизайн-макета сайта "Дополнительное образование РГПУ им. А.И. Герцена" | бакалавриат | 2025 |
| Реализация модели наставничества в проектной деятельности учащихся по "Технологии" в общеобразовательной школе | магистратура | 2025 |
| Разработка дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по работе на станках с ЧПУ для обучающихся технопарка "Кванториум" | магистратура | 2024 |
| Разработка учебно-методического обеспечения подготовки учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников по технологии | бакалавриат | 2024 |
| Организация проектной деятельности обучающихся морской технической академии | магистратура | 2024 |
| Разработка дидактического сопровождения проектной деятельности школьников по «Технологии» в основной общеобразовательной школе | бакалавриат | 2023 |
| Разработка внеурочных занятий технологического профиля по развитию творческих способностей обучающихся старшего школьного возраста | магистратура | 2023 |
| Разработка объекта труда для учащихся основной школы по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе "Обработка древесины" | бакалавриат | 2022 |
| Методическое сопровождение внеурочной деятельности обучающихся основной общеобразовательной школы по подготовке к всероссийской олимпиаде школьников по технологии | магистратура | 2022 |
| Разработка дополнительной образовательной программы "Робототехника в виртуальной реальности" для учреждений дополнительного образования школьников | магистратура | 2022 |
| Разработка программы дополнительного образования "Океаника" для учащихся основной школы | бакалавриат | 2021 |
| Разработка объекта труда по технологии изготовления швейных изделий для учащихся 5 класса основной школы | бакалавриат | 2021 |
| Разработка программы дополнительного образования "Будем питаться здорово!" для учащихся основной школы | бакалавриат | 2021 |
| Проектирование метопредметных проектов по технологии и филологии для обучающихся средней школы | магистратура | 2021 |
| Разработка методического обеспечения по сопровождению молодых учителей технологии | магистратура | 2021 |
| Разработка сюжетно-дидактических игр на занятиях по технологии для школьников с ограниченными возможностями здоровья | магистратура | 2021 |
| Организация предпринимательской деятельности в сфере услуг на базе колледжа | бакалавриат | 2020 |
| Разработка межпредметных проектов для учащихся основной общеобразовательной школы | бакалавриат | 2020 |
| Разработка дидактического сопровождения для занятий по технологии в основной общеобразовательной школе | бакалавриат | 2020 |
| Разработка дидактических игр для внеклассных занятий по технологии в основной общеобразовательной школе | бакалавриат | 2019 |
| Разработка внеклассного мероприятия "Тематическая неделя по технологии" для учащихся основной общеобразовательной школы | бакалавриат | 2019 |
| Разработка дополнительной образовательной программы по технологии обработки швейных изделий в учреждении дополнительного образования детей | магистратура | 2019 |
| Разработка дополнительной образовательной программы по машинному вязанию в учреждении дополнительного образования детей | магистратура | 2019 |
| Разработка контрольно-оценочных средств по выявлению результатов освоения раздела "Художественная обработка текстильных материалов" в основной школе | бакалавриат | 2018 |
| Проектирование мероприятий по развитию одаренных детей в технологической деятельности основной школы | бакалавриат | 2018 |
| Особенности обучения технологии вязания крючком учащихся-левшей 7 класса основной школы | бакалавриат | 2018 |
| Социализация трудных подростков через трудовое обучение в социальных центрах | бакалавриат | 2018 |
| Проектирование мастер-класса технологической направленности для отделения дополнительного образования детей основной школы | магистратура | 2018 |
| Разработка контрольно-оценочных средств по выявлению результатов освоения раздела "Технология обработки текстильных материалов" в основной школе | бакалавриат | 2017 |
| Разработка контрольно-оценочных средств по выявлению результатов освоения раздела "Технология обработки пищевых продуктов" в основной школе | бакалавриат | 2017 |
| Обучение взаимодействию с кибернетической техникой на занятиях по технологии обработки пищевых продуктов в основной школе | бакалавриат | 2017 |
| Использование игровых технологий на занятиях по учебному предмету "Технология" для учащихся 5 класса основной школы | бакалавриат | 2016 |
| Организация досуга технической направленности подростков в детских оздоровительных лагерях | бакалавриат | 2016 |
| Разработка объекта труда по теме "Вязание крючком" для учащихся 7 класса основной школы | бакалавриат | 2016 |
| Разработка объекта труда в рамках проектной деятельности учащихся 6 класса основной школы | бакалавриат | 2016 |
| Организация проектной деятельности по художественной обработке текстильных материалов учащихся 7 класса основной школы | бакалавриат | 2016 |
| Разработка объекта труда с учетом традиций народов Севера в рамках проектной деятельности учащихся 7 класса основной школы | бакалавриат | 2015 |
| "Проектирование Интернет-ресурса "Учимся работать на вязальной машине с программным управлением" и маркетинговой программы его продвижения" | магистратура | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| по проблемам современного образования | 72 час. | 2025 |
| по проблемам технологического образования | до 72 час. | 2025 |
| Обновление содержания педагогического образования с учетом единых подходов к подготовке педагогов (Ядро педагогического образования) | до 72 час. | 2024 |
| Проектирование образовательных программ базового высшего образования по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» | до 72 час. | 2024 |
| разработка ФОС ОПОП | 72 час. | 2023 |
| по проблемам технологического образования | — | 2023 |
| по профилю кафедры | 72 час. | 2022 |
| по проблемам технологического образования | — | 2021 |
| Дидактика цифрового обучения в условиях смешанного обучения | до 72 час. | 2021 |
| Содержание и методологические аспекты развития проектной культуры и технологического образования | до 72 час. | 2021 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2021 |
| Диплом эксперта "VI открытый вузовский чемпионат ГАОУ ВО МГПУ по стандартам Ворлдскиллс" по компетенции "Преподавание технологии" | другой | 2021 |
| Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения в вузе | 72 час. | 2020 |
| Виртуальный образовательный марафон "Идеи для будущего". Воспитание и социализация детей и молодежи | — | 2020 |
| Индивидуальный проект. Источники финансирования проекта | до 72 час. | 2020 |
| Каким будет инженерное образование будущего? | — | 2019 |
| Разрабатываем рабочую программу по технологии на 2020-2021 уч.год | до 72 час. | 2019 |
| Современное технологическое образование | до 72 час. | 2017 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2017 |
| Городской информационно-методический семинар "Новые направления развития предмета "Технология" | — | 2016 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде ВУЗа | до 72 час. | 2016 |
| Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования | до 72 час. | 2016 |
| Инновации в технологическом образовании и дизайне | до 72 час. | 2016 |
| Творческий подход в обучении по предмету "Технология" | до 72 час. | 2015 |
| Современные тенденции и перспективы развития дополнительного образования детей и учащейся молодежи | 72 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Актуализация и переосмысление опыта трудового воспитания школьников в современных условиях | Руководитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2024 |
| 2 | Научная экспертиза учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий | Исполнитель | Внутренние проекты РГПУ им. А. И. Герцена (служебное задание) | 2024 |
| 3 | Разработка учебно-методического обеспечения реализации Концепции преподавания учебного предмета «Труд (технология)» в общеобразовательных организациях | Руководитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2025 |
| 4 | Учет специфики социально-экономического и научно-технологического развития региона в содержании и реализации образовательной программы по учебному предмету «Труд (технология)» в общеобразовательной школе | Руководитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2025 |