Преподаватели
Залаутдинова Светлана Евгеньевна
Должность:
ассистент, доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, ученого звания не имеет
Кафедра:
теории и методики непрерывного педагогического образования
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (аспирантура)
Профессиональные и научные интересы:
1. Подготовка магистрантов к реализации социальных практик 2. Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогический". Педагогика школы. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Логопедия (Образование детей с нарушениями речи) (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 84 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Решение педагогических задач. 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 52 |
| Этика профессиональной деятельности педагога. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 6 |
| Этика профессиональной деятельности педагога. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Логопедия (Начальное образование детей с нарушениями речи) (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика игровой деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (Воспитательная работа) (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 26 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Дисциплины и курсы по выбору. Организация профориентационной работы со школьниками. 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (Воспитательная работа) (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 25 |
| Модуль "Социально-педагогические технологии в работе с семьей и детьми". Технологии организации волонтерской деятельности в образовательной среде. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 20 |
| Модуль "Поддержка воспитательного потенциала современной семьи". Уклад семьи и методы семейного воспитания. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 60 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Педагогика школы. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Дошкольная дефектология (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | – | 20 |
| Этика профессиональной деятельности педагога. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | – | 6 |
| Этика профессиональной деятельности педагога. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | – | 6 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Педагогика школы. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Дошкольная дефектология (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | – | 19 |
| Модуль "Психолого-педагогические основы физической культуры". Педагогика. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | – | 14 |
| Модуль "Методика обучения основам духовно-нравственного воспитания". Практикум по проектированию деятельности в сфере духовно-нравственного воспитания учащейся молодежи. 44.04.01 Педагогическое образование – Духовно-нравственное воспитание (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 20 |
| Вариативные модули. Теория социальной практики духовно-нравственного воспитания. 44.04.01 Педагогическое образование – Духовно-нравственное воспитание (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 20 |
| Вариативные модули. Основы конфессиональных культур. 44.04.01 Педагогическое образование – Духовно-нравственное воспитание (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Методика обучения основам духовно-нравственного воспитания". Краеведение в духовно-нравственном воспитании учащейся молодежи. 44.04.01 Педагогическое образование – Духовно-нравственное воспитание (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 20 |
| Модуль "Методика обучения основам духовно-нравственного воспитания". Краеведение в духовно-нравственном воспитании учащейся молодежи. 44.04.01 Педагогическое образование – Духовно-нравственное воспитание (магистратура) | заочная | 3 | 1 | – | 11 |
| Модуль "Методика обучения основам духовно-нравственного воспитания". Практикум по проектированию деятельности в сфере духовно-нравственного воспитания учащейся молодежи. 44.04.01 Педагогическое образование – Духовно-нравственное воспитание (магистратура) | заочная | 3 | 1 | – | 24 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Социально-педагогические технологии в работе с семьей и детьми". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Образование и общество". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.04.01 Педагогическое образование – Духовно-нравственное воспитание (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 42 |
| Модуль "Образование и общество". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.04.01 Педагогическое образование – Духовно-нравственное воспитание (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 32 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
|
Данных о темах ВКР не обнаружено.
|
||
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Курс «Трансформация образовательных моделей в эпоху ИИ» | 72 час. | 2025 |
| "Технологии реализации программ по созданию воспитательной среды в образовательной организации" | 72 час. | 2025 |
| Смарт-образование: цифровой контент, сервисы и данные. Базовый курс | 72 час. | 2024 |
| Искусственный интеллект и трансформация преподавания. Экспертный курс | до 72 час. | 2024 |
| Мотивация студентов к обучению и воспитательная деятельность — 2023. | до 72 час. | 2023 |
| Разработка оценочных материалов образовательной программы в соответствии с требованиями аккредитационного мониторинга | до 72 час. | 2023 |
| Курс для педагогов профессионального и высшего образования «Обучение служением» | до 72 час. | 2023 |
| Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс | 72 час. | 2022 |
| Теоретико-методологические аспекты подготовки советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями | до 72 час. | 2022 |
| Режиссура цифрового курса | до 72 час. | 2022 |
| Научная коммуникация в образовательных и музейных проектах | 72 час. | 2021 |
| Работа над диссертацией | — | 2021 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2021 |
| Цифровые компетенции преподавателя вуза: проектирование электронного образовательного ресурса | до 72 час. | 2021 |
| Первая помощь при заболеваниях и травмах | до 72 час. | 2021 |
| Профессиональная переподготовка "Религиоведение" | свыше 500 час. | 2021 |
| Летняя школа преподавателя - 2020: пять цифровых навыков для дистанта | 72 час. | 2020 |
| Зимняя школа преподавателя - 2021: тренды цифрового образования | 72 час. | 2020 |
| Вебинары Образовательной платформы "Юрайт" | — | 2020 |
| Основные подходы к преподаванию учебного курса ОРКСЭ и предметной области ОДНКНР в условиях реализации ФГОС общего образования | до 72 час. | 2020 |
| Методики разработки и проведения профориентационного тренинга | до 72 час. | 2020 |
| Онлайн-школа педагогического дизайна Университета 20.35 "Педагогический дизайнер первой ступени" | другой | 2020 |
| Школа наставников Сколково | другой | 2020 |
| Формирование навыков межрегионального взаимодействия посредством адаптации инновационных образовательных технологий в преподавании в школе: "Основ религиозных культур и светской этики" и "основ духовно-нравственных культур народов России" | 72 час. | 2019 |
| Обучение в соответствии с учебном планом | — | 2019 |
| Инновационные теоретические и методологические подходы к преподаванию предметной области "Основы духовно-нравственной культуры России" (ОДНКНР) в условиях реализации федерального государсвенного образовательного стандарта (ФГОС)" | до 500 час. | 2019 |
| Организация урочной и внеурочной деятельности по духовно-нравственному воспитанию и развитию детей на основе православной традиции | до 500 час. | 2019 |
| Обучение в соответствии с учебном планом | — | 2018 |
| "Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза" | до 72 час. | 2018 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Совершенствование и оценка профессиональных компетенций педагогов инклюзивных образовательных организаций | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2021-2022 |
| 2 | Современные практики содействия самоопределению школьников на основе взаимодействия общего и дополнительного образования | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2023 |