Преподаватели
Пчелинцева Елена Васильевна
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
хорового дирижирования
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-методический". Дирижирование. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 36 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Дирижирование. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 56 |
| Модуль "Предметно-методический". Дирижирование. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 12 |
| Модуль "Предметно-методический". Дирижирование. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 3 | – | 45 |
| Модуль "Предметно-методический". Дирижирование. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 3 | – | 84 |
| Модуль "Пpофессиональная подготовка". Дирижерско-хоровые дисциплины. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 3 | – | 48 |
| Модуль "Предметно-методический". Дирижирование. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | – | 10 |
| Модуль "Предметно-методический". Дирижирование. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | – | 15 |
| Модуль "Пpофессиональная подготовка". Дирижерско-хоровые дисциплины. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | – | 8 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Дисциплины и курсы по выбору. Управление хором. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 40 |
| Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Управление хором. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Дисциплины и курсы по выбору. Управление хором. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 25 |
| Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Управление хором. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 2 | 3 | – | 16 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (исполнительская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 16 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 10 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 7 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 8 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 15 |
| Модуль "Учебно-исследовательская и проектная деятельность". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 10 |
| Модуль "Учебно-исследовательская и проектная деятельность". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 18 |
| Модуль "Учебно-исследовательская и проектная деятельность". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 28 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 12 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 16 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 7 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Производственная практика (исполнительская). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 47 |
| Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Производственная практика (педагогическая). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 8 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Производственная практика (исполнительская). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Исполнительское мастерство". Производственная практика (исполнительская). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 50 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Творческая и педагогическая деятельность И. А. Мусина в контексте музыкальной культуры ХХ столетия | магистратура | 2026 |
| Педагогические аспекты изучения вокально-хорового творчества Франца Шуберта | магистратура | 2026 |
| Певческая деятельность на уроках музыки как средство всестороннего развития детей младшего школьного возраста | бакалавриат | 2026 |
| Хоровые миниатюры М. П. Речкунова в процессе подготовки педагога-музыканта | бакалавриат | 2026 |
| Роль распевки в вокально-хоровой подготовке будущего учителя музыки | бакалавриат | 2026 |
| Развитие музыкально-исполнительских способностей в процессе обучения дирижированию | бакалавриат | 2026 |
| Особенности изучения хоровых сочинений Франца Шуберта в классе дирижирования | бакалавриат | 2025 |
| Фортепианные сочинения Ф. Шуберта в репертуаре начинающего пианиста | бакалавриат | 2025 |
| Развитие организационно-исполнительских способностей в процессе обучения дирижированию | магистратура | 2025 |
| Развитие творческого потенциала личности в процессе вокально-хоровой подготовки | магистратура | 2025 |
| Формирование и развитие профессиональных компетенций в процессе музыкально-исполнительской деятельности студента | магистратура | 2025 |
| Значение профессиональных компетенций в деятельности педагога-музыканта | магистратура | 2025 |
| Основные черты камерно-вокального творчества П.И.Чайковского и особенности его изучения в классе концертмейстерского мастерства | магистратура | 2025 |
| Стилистические особенности хоровых произведений С.В. Рахманинова на примере "Шести хоров для женских или детских голосов с фортепиано" | магистратура | 2025 |
| Особенности работы с церковным хором | бакалавриат | 2024 |
| Основные направления изучения хорового дирижирования в контексте современного музыкального образования | бакалавриат | 2024 |
| Специфика работы с детским эстрадным вокально-хоровым ансамблем | бакалавриат | 2024 |
| Формирование музыкально-исполнительских навыков в процессе занятий дирижированием | бакалавриат | 2024 |
| Теоретические и практические подходы к изучению творчества Сиань Синхая на уроках дирижирования | бакалавриат | 2024 |
| Решение технических и исполнительских задач в процессе занятий дирижированием на примере изучения произведения Сиань Синхая "Хуанхэ" | бакалавриат | 2024 |
| Развитие творческой личности будущего учителя музыки в процессе вокально-хоровой подготовки | бакалавриат | 2024 |
| Развитие китайского музыкального искусства на современном этапе: традиции и инновации | магистратура | 2024 |
| Творческий портрет Сиань Синхая как яркого представителя композиторской музыки Китая XX века | магистратура | 2024 |
| Конкурсная деятельность как фактор развития творческих способностей и личностных качеств ребенка | бакалавриат | 2023 |
| Основные деятели музыкальной культуры и образования в России конца XIX - начала XX веков | бакалавриат | 2023 |
| Специфические особенности вокальной й подготовки учителя музыки | бакалавриат | 2023 |
| Фортепианная музыка Китая первой половины XX века на примере творчества Сянь Синхая | бакалавриат | 2023 |
| Значение и роль музыкальных дисциплин в системе профессионального образования: теория, методика, практика | бакалавриат | 2023 |
| Национальные особенности мелодики и ритма Китая на примере произведения Сиань Синхая "Кантата Желтой реки" | магистратура | 2023 |
| Развитие жанра мюзикла в Китае на современном этапе | магистратура | 2023 |
| Исторические аспекты развития музыки Древнего Китая | магистратура | 2023 |
| Основные формы и жанры в музыкальной культуре Китая | бакалавриат | 2022 |
| Хоровое искусство и его роль в развитии музыкальной культуры Китая | бакалавриат | 2022 |
| Пекинская опера, ее истоки и развитие | бакалавриат | 2022 |
| Исполнительская и педагогическая деятельность Ференца Листа | бакалавриат | 2020 |
| Создание психолого-педагогических условий в вокально-хоровой работе с детьми дошкольного возраста | бакалавриат | 2019 |
| Психолого-педагогические особенности становления дирижера | бакалавриат | 2018 |
| "Развитие музыкальной памяти у будущего педагога-музыканта в процессе инструментальной подготовки в вузе" | специалитет | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| "Проектирование фонда оценочных средств основной образовательной программы высшего образования" | до 72 час. | 2016 |
| "Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза" | до 72 час. | 2016 |
| "Совершенствование профессионально-исполнительской компетенции руководителей детских и юношеских хоровых коллективов" | 72 час. | 2015 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||