Преподаватели
Пиотровская Лариса Александровна
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
доктор филологических наук, профессор
Кафедра:
русского языка
Образование:
Санкт-Петербургский государственный университет им. А.А. Жданова
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-методический". Современный русский литературный язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 36 |
| Модуль "Предметно-методический". Современный русский литературный язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 16 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Предметно-методический". Современный русский литературный язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 37 |
| Модуль "Предметно-методический". Современный русский литературный язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Современный русский язык". Морфология и словообразование. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 64 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Современный русский литературный язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Предметно-методический". Курсовая работа. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Предметно-методический". Курсовая работа. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Предметно-методический". Современный русский литературный язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 68 |
| Модуль "Предметно-методический". Современный русский литературный язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 16 |
| Модуль "Современный русский язык". Морфология и словообразование. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 161 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Современный русский литературный язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 16 |
| Модуль "Направления современной русистики". Современная психолингвистика. 45.04.01 Филология – Современная русистика (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 29 |
| Модуль "Направления современной русистики". Введение в онтолингвистику. 45.04.01 Филология – Современная русистика (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 29 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Реализация орфоэпических норм в речи участников телевизионных и интернет-программ | бакалавриат | 2025 |
| Лингвистическая интерпретация некорректного употребления деепричастных оборотов | магистратура | 2023 |
| Система синтаксических терминов в школьных и вузовских учебниках | магистратура | 2022 |
| Сравнение "интонационного портрета" студентов филологических и нефилологических специальностей | бакалавриат | 2021 |
| Лингвистические аспекты формирования эмоций в учебном тексте (эмоция интереса) | магистратура | 2019 |
| "Базовые психолингвистические термины в практической деятельности педагога-психолога специальных образовательных учреждений" | магистратура | 2016 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Охрана труда | до 72 час. | 2023 |
| Обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» (36 часов) | — | 2021 |
| Обучение по дополнительной общеразвивающей программе «Навыки оказания первой помощи» (16 часов) | — | 2021 |
| Экспертиза диссертаций, защищаемых в диссертационном совете Д 212.199.17 при РГПУ им. А. И. Герцена | — | 2019 |
| Участие в заседаниях диссертационного совета Д 212.199.17 при РГПУ им. А. И. Герцена | — | 2019 |
| Заполнение ежеквартальных данных по показателям комплексного рейтинга кафедры русского языка | — | 2019 |
| Оформление индивидуального плана работы в ИС «Учебная нагрузка» | — | 2019 |
| Подготовка отчета о научной работе за 2019 год | — | 2019 |
| Экспертиза диссертаций, защищаемых в диссертационном совете Д 212.199.17 при РГПУ им. А. И. Герцена | — | 2018 |
| Участие в заседаниях диссертационного совета Д 212.199.17 при РГПУ им. А. И. Герцена | — | 2018 |
| Подготовка отчета о научной работе за 2018 год | — | 2018 |
| Заполнение ежеквартальных данных по показателям комплексного рейтинга кафедры русского языка | — | 2018 |
| Оформление индивидуального плана работы в ИС «Учебная нагрузка» | — | 2018 |
| размещение содержания, организация и сопровождение работы студентов в ИС, используемых для организации учебного процесса | — | 2018 |
| Консультирование соискателей ученой степени о процедуре рассмотрения диссертаций, представленных в диссертационный совет Д 212.199.17 при РГПУ им. А.И.Герцена | — | 2017 |
| Подготовка годового отчета о работе диссертационного совета Д 212.199.17 при РГПУ им. А.И.Герцена | — | 2017 |
| Экспертиза диссертация, представленный в диссертационный совет Д 212.232.18 при СПбГУ (член совета по специальности 10.02.03 - Славянские языки) | — | 2017 |
| Экспертиза диссертация, представленный в диссертационный совет Д 212.199.17 при РГПУ им. А.И.Герцена (член совета по специальности 10.02.19 - Теория языка) | — | 2017 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Психолингвистическое исследование эмоциогенности учебных текстов (формирование эмоции интереса) | Руководитель | РФФИ | 2020-2022 |