Преподаватели

avatar

namarahovskaya@gmail.com

Мараховская Наталья Анатольевна

Должность:

старший преподаватель

Ученая степень и звание:

ученой степени не имеет, ученого звания не имеет

Кафедра:

хорового дирижирования

Образование:

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Предметно-содержательный". Дирижирование. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) очная 1 1 140
Модуль "Пpофессиональная подготовка". Дирижерско-хоровые дисциплины. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 1 67
Модуль "Пpофессиональная подготовка". Дирижерско-хоровые дисциплины. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 1 108
Модуль "Предметно-содержательный". Дирижирование. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) очная 1 2 56
Модуль "Пpофессиональная подготовка". Дирижерско-хоровые дисциплины. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 2 1
Модуль "Пpофессиональная подготовка". Дирижерско-хоровые дисциплины. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 2 73
Модуль "Пpофессиональная подготовка". Дирижерско-хоровые дисциплины. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 2 110
Модуль "Предметно-методический". Дирижирование. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 3 3 24
Модуль "Пpофессиональная подготовка". Дирижерско-хоровые дисциплины. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 3 48
Модуль "Пpофессиональная подготовка". Дирижерско-хоровые дисциплины. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 3 96
Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Управление хором. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) очная 1 1 8
Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Управление хором. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) очная 1 1 56
Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Управление хором. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) очная 1 2 14
Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Управление хором. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) очная 1 2 24
Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (исполнительская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) очная 1 1 11
Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (исполнительская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) очная 1 1 17
Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (исполнительская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) очная 1 2 12
Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (исполнительская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) очная 1 2 16
Модуль "Учебно-исследовательская и проектная деятельность". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 3 1 8
Модуль "Учебно-исследовательская и проектная деятельность". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 3 2 8
Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 1 6
Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 1 7
Модуль "Методический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 1 10
Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 1 29
Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 2 4
Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 2 7
Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 2 42
Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 4 2 10
Модуль "Исполнительское мастерство". Учебная практика (творческая). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) очная 1 1 6
Модуль "Исполнительское мастерство". Учебная практика (творческая). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) очная 1 2 6
Темы ВКР, которыми руководил преподаватель Форма обучения Год
Влияние мультимейдийных приложений на современное музыкальное образование бакалавриат 2026
Синтез традиционных китайских музыкальных элементов и западноевропейских хоровых техник (на примере репертуара хора Бэйян Тяньцзиньского университета) бакалавриат 2026
Использование культурного потенциала "Эрцюань Инъюэ" (народный дух, литературный подтекст) в воспитании национального самосознания учащихся музыкальных учебных заведений бакалавриат 2026
Адаптация методов обучения хоровому пению для иностранных студентов в России. Освоение многоголосия бакалавриат 2026
Между традицией и авангардом: духовные искания и творческая практика композиторов современного Китая бакалавриат 2026
Сохранение и актуализация народной традиции в китайской вокальной музыке бакалавриат 2026
Китайская народная песня в хоровом искусстве: проблемы аранжировки, интерпретации и современной рецепции бакалавриат 2026
Краткий анализ вокального творчества Лю Чи и соотношение партии фортепиано и вокала в его произведениях бакалавриат 2025
История и принципы преподавания дирижерско-хоровых дисциплин в Центральной консерватории в Пекине бакалавриат 2025
Повышение квалификации преподавателя Продолжительность Год
Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 36 часа(ов) до 72 час. 2017
Формирование системы ауфтактов на началь-ном этапе обучения дирижированию. Размеры с триольной пульсацией в про-граммах обучения хоровому дирижирова-нию. Западно-европейская музыка в программах обучения хоровому дирижированию учреждений СПО, 16 часа(ов), Санкт-Петербургское музыкально-педагогическое училище до 72 час. 2017
"Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза" до 72 час. 2016
"Проектирование фондов оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования" до 72 час. 2016
"Совершенствование профессионально-исполнительской компетенции руководителя детских и юношеских хоровых комплексов" до 72 час. 2015
№ п/п Наименование проекта Роль в проекте Источник финансирования Сроки реализации
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.