Преподаватели
Рудыхина Ольга Валерьевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат психологических наук, ученого звания не имеет
Кафедра:
общей и социальной психологии
Образование:
Новосибирский государственный технический университет, факультет гуманитарного образования
Профессиональные и научные интересы:
• Психология индивидуальных различий и их влияние на поведение личности • Психология познавательных стилей • Метакогнитивные характеристики личности • Психология субъектности и роль субъект-объектных ориентаций в познании и общении • Психология регуляции эмоций и влияние стратегий регуляции эмоций на эффективность межличностного общения • Психология цифровых технологий и их роль в учебной деятельности и в общении
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогический". Общая и социальная психология. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Логопедия (Образование детей с нарушениями речи) (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 33 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Общая и социальная психология. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Общая и социальная психология. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 152 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Общая и социальная психология. 44.03.01 Педагогическое образование – Преподавание в области восточных языков (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 38 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Организация научно-исследовательской деятельности в области психологии. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Теоретические основы психологии". Методологические основы психологии. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 68 |
| Модуль "Теоретические основы психологии". Методологические основы психологии. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Теоретические основы психологии". Методологические основы психологии. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Теоретические основы психологии". Методологические основы психологии. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 121 |
| Модуль "Теоретические основы психологии". Общепсихологический практикум. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 64 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Общая и социальная психология. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 16 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Общая и социальная психология. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Педагогика и психология". Психология. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Психолого-педагогические основы физической культуры". Психология. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 14 |
| Вариативные модули. Современные проблемы субъектности личности. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение становления личности в образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 28 |
| Модуль "Молодежь как субъект трансформации социальной сферы". Молодежная активность в социальной сфере (молодежные инициативы). 39.04.03 Организация работы с молодежью – Социально-гуманитарные технологии работы с молодежью (магистратура) | заочная | 1 | 1 | ЭУК | 12 |
| Вариативные модули. Современные проблемы субъектности личности. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение становления личности в образовании (магистратура) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Общепсихологический". Общепсихологический практикум. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 96 |
| Модуль "Общепсихологический". Общепсихологический практикум. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Общепсихологический". Общепсихологический практикум. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 168 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Метакогнитивные характеристики у студентов вуза, склонных к фаббингу | бакалавриат | 2026 |
| Субъектность и стратегии регуляции эмоций у студентов-психологов 1 и 4 курсов обучения | бакалавриат | 2026 |
| Характеристики эмоционально-волевой сферы у студентов с ассертивным и неассертивными типами поведения | бакалавриат | 2026 |
| Метакогнитивные характеристики студентов с разными компонентами и формами социальной активности | магистратура | 2026 |
| Метакогнитивные характеристики у студентов с разными показателями цифровой компетентности | магистратура | 2026 |
| Субъективное благополучие и ассертивность у студентов разных направлений профессиональной подготовки | магистратура | 2026 |
| Взаимосвязь ассертивности и субъектных характеристик студентов | магистратура | 2025 |
| Погруженность в интернет-среду и коммуникативные характеристики студентов Республики Узбекистан | бакалавриат | 2025 |
| Ассертивность и рефлексивные характеристики студентов Республики Узбекистан | бакалавриат | 2025 |
| Ассертивность и субъективное благополучие студентов Республики Узбекистан | бакалавриат | 2025 |
| Погруженность в интернет-среду и эмоциональный интеллект студентов Республики Узбекистан | бакалавриат | 2025 |
| Характеристики рефлексивной сферы студентов с ассертивным и неассертивными типами поведения | бакалавриат | 2025 |
| Взаимосвязь субъектности и креативности у подростков | магистратура | 2025 |
| Взаимосвязь субъектности и жизнестойкости у школьников, занимающихся конным спортом | магистратура | 2025 |
| Карьерная самоэффективность и жизненные ориентации у мужчин и женщин | магистратура | 2024 |
| Эмоциональный интеллект у студентов психологического направления с разными характеристиками субъектности | магистратура | 2024 |
| Взаимосвязь субъектности и коммуникативных характеристик у курсантов и сотрудников МВД | магистратура | 2024 |
| Взаимосвязь ассертивности и субъектных характеристик у студентов | магистратура | 2022 |
| Базисные убеждения и рефлексивные характеристики у студентов с разными типами субъект-объектных ориентаций | магистратура | 2022 |
| Взаимосвязь учебной активности с ценностно-мотивационными и субъектными характеристиками студентов | магистратура | 2022 |
| Субъектные характеристики и познавательная мотивация подростков, проживающих в Санкт-Петербурге и Челябинске | магистратура | 2020 |
| Взаимосвязь субъектных и ценностно-мотивационных характеристик у студентов разных профилей обучения | бакалавриат | 2019 |
| Взаимосвязь когнитивно-стилевых особенностей с мотивацией учебной деятельности у студентов вуза | бакалавриат | 2019 |
| Психологические характеристики подростков, участвующих в клубных объединениях | магистратура | 2018 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Мастер воспитания», ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет», г. Кострома, 05.10.2025 – 14.11.2025, 72 ч., удостоверение о повышении квалификации 440600089412, рег. № 2025-00905. дата выдачи 01.12.2025 г. | 72 час. | 2025 |
| Программа обучения «Требования охраны труда» (обучение по оказанию первой помощи пострадавшим; по использованию (применению) СИЗ; требованиям охраны труда согласно пп. а, б п. 46 Правил обучения по охране труда и проверке знания требований охраны труда, утв. ПП РФ № 2464), НОЧУ ОДПО «Актион», 10.05.2026 – 14.05.2026 г., 72 ч., сертификат б/н, https://shkola.action360.ru/certificateview/506e1d0b-f358-4bed-b06a-0e6b66707ca3 | 72 час. | 2025 |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Когнитивно-поведенческий подход в психологическом консультировании», ООО «Международная академия профессионального обучения», г. Санкт-Петербург, 249 ч., удостоверение о повышении квалификации 7743 5222452, рег. № 039501-2025-293, дата выдачи 08.10.2025 г. | до 500 час. | 2025 |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Подготовка рукописи учебного издания», ООО «Знаниум, г. Москва, 03.12.2025 – 16.01.2026, 72 ч., удостоверение о повышении квалификации 772423686273, рег. № 351, дата выдачи 16.01.2026 г. | до 72 час. | 2025 |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Коммуникации, сообщества и связи в цифровом образовании. Базовый курс», ООО "ЮРАЙТ-Академия", 24.06.2024 – 28.06.2024, 72 ч., удостоверение о повышении квалификации KБ24 00366787, рег. №27964, дата выдачи 14.07.2024 г. | 72 час. | 2024 |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Антитеррористическая безопасность в образовательном учреждении», ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», 24.02.2025 – 14.03.2025, 36 ч., удостоверение о повышении квалификации 7827 01016749, рег. №1059, дата выдачи 10.06.2025 г. | до 72 час. | 2024 |
| Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Эффективные инструменты для вовлечения студентов в обучение на электронном курсе» с 18.04.2023 по 06.06.2023 в ЧПОУ «ЦПДО ЛАНЬ» (удостоверение 782419761611, регистрационный номер 23283). | до 72 час. | 2022 |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений: методология и технология обучения педагогических команд образовательных организаций» (144 ч.; 23.08.21 - 15.12.21; ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагоический университет»). Регистрационный номер удостоверения: 21513/68. | до 500 час. | 2021 |
| Программа повышения квалификации «Развитие универсальных педагогических компетенций педагога в условиях цифровой трансформации образования» (36 ч.; 09.11.21 - 08.12.21; ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»). Удостоверение о повышении квалифкации: 781803096100. | до 72 час. | 2021 |
| Онлайн-курс "Психология педагогического взаимодействия" (ФГБОУ ВО "РГПУ им. А. И. Герцена", г. Санкт-Петербург, 2020 г.), 72 ч. Сертификат № 8486f7c230214bbc9bf673118b8c3377, дата выдачи 29.12.2020 г. | 72 час. | 2020 |
| Курсы по программе "Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций" | до 72 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Психологические, социальные и средовые ресурсы здоровья учащихся разных ступеней образования в современной России | Исполнитель | РФФИ | 2017-2020 |
| 2 | Дидактические основы персонификации обучения в цифровой информационно-образовательной среде в контексте вариативности траекторий взросления обучающихся | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2020-2022 |
| 3 | Когнитивные факторы эффективного усвоения учебного материала в образовательном процессе, реализуемом с применением цифровых образовательных технологий | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (поддержка научных групп) | 2023-2024 |
| 4 | Учебно-методическое обеспечение модуля «Теоретические основы психологического сопровождения становления личности» и модуля «Личность в современном обществе» образовательной программы магистратуры «Психологическое сопровождение становления личности в образовании» | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (НИР на разработку учебно-методического обеспечения) | 2023-2024 |