Преподаватели
Кораблина Елена Павловна
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
доктор психологических наук, профессор
Кафедра:
психологии профессиональной деятельности и информационных технологий в образовании
Образование:
Ленинградский государственный университет им.Жданова
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Вариативные модули. Экзистенциально-гуманистический подход в оказании психологической помощи. 37.04.01 Психология – Психологическое консультирование в профессиональной деятельности и межличностном взаимодействии (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 122 |
| Вариативные модули. Супервизия в практике психологической помощи. 37.04.01 Психология – Психологическое консультирование в профессиональной деятельности и межличностном взаимодействии (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 74 |
| Модуль "Психологическая интервенция". Психологическое консультирование. 37.05.02 Психология служебной деятельности – Психология менеджмента и организационное консультирование (специалитет) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 36 |
| Модуль "Психологическая интервенция". Психологическое консультирование. 37.05.02 Психология служебной деятельности – Психология менеджмента и организационное консультирование (специалитет) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 52 |
| Модуль "Психологическая интервенция". Психологическая супервизия. 37.05.02 Психология служебной деятельности – Психология менеджмента и организационное консультирование (специалитет) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 38 |
| Модуль "Научные исследования". 5.3 Психология – Психология труда, инженерная психология, эргономика (аспирантура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Научные исследования". 5.3 Психология – Психология труда, инженерная психология, эргономика (аспирантура) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 1 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Методология и методы научного исследования в психологии". Производственная практика (преддипломная). 37.04.01 Психология – Психологическое консультирование в профессиональной деятельности и межличностном взаимодействии (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 12 |
| Педагогическая практика (ассистентская). 5.3 Психология – Психология труда, инженерная психология, эргономика (аспирантура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 4 |
| Педагогическая практика (доцентская). 5.3 Психология – Психология труда, инженерная психология, эргономика (аспирантура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 4 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Жизнеспособность студентов-психологов с различным уровнем эмоционального интеллекта | магистратура | 2025 |
| Экзистенциальные аспекты мотивации у людей с разными формами профессиональной занятости | магистратура | 2025 |
| Особенности проявления доверия у людей, занимающихся танцевально-двигательной терапией | магистратура | 2025 |
| Психологические особенности студентов, использующих текстовые нейросети в учебной деятельности | магистратура | 2025 |
| Особенности Я-концепции участников книжного клуба | магистратура | 2025 |
| Особенности проявлений креативности у студентов различных направлений подготовки | магистратура | 2025 |
| Особенности карьерных ориентаций студентов гуманитарного и технического профиля | специалитет | 2025 |
| Представление о семье у студенческой молодежи | бакалавриат | 2024 |
| Представления о гендерных стереотипах у студентов | бакалавриат | 2024 |
| Особенности Я-концепции людей, занимающихся медитативными практиками | бакалавриат | 2024 |
| Представления о дружбе у студентов гуманитарного и технического профиля | бакалавриат | 2024 |
| Особенности эмоционального интеллекта у студентов вузов различных направлений подготовки | бакалавриат | 2024 |
| Стрессоустойчивость студентов-психологов на разных этапах обучения в вузе | специалитет | 2024 |
| Становление психологической готовности к профессиональной деятельности студентов медицинского ВУЗа | специалитет | 2023 |
| Актуальность экзистенциальных проблем у работающих и неработающих людей пожилого возраста | специалитет | 2023 |
| Представление о творчестве студентов техникума промышленных технологий и управления | бакалавриат | 2023 |
| Ценностно-смысловая направленность учащихся средней школы | бакалавриат | 2023 |
| Особенности эмоционального интеллекта студентов-психологов | бакалавриат | 2023 |
| Образ матери у женщин в контексте психологического консультирования | магистратура | 2023 |
| Специфика психологического консультирования в контексте Я-концепции студентов художественной и артистической направленности | магистратура | 2023 |
| Образ психолога в представлениях студентов различной профессиональной направленности | магистратура | 2023 |
| Представление о карьерном росте у работников IT-сферы в контексте оказания психологической помощи | магистратура | 2023 |
| Особенности синдрома эмоционального выгорания у мужчин и женщин, работающих в правоохранительных органах | магистратура | 2022 |
| Психологическая профилактика депрессии у эмигрантов | магистратура | 2022 |
| Ценностно-смысловой аспект готовности студентов к профессиональной помогающей деятельности | магистратура | 2022 |
| Индивидуально-психологические факторы стрессоустойчивости сотрудников банка | специалитет | 2022 |
| Особенности эмоционального выгорания у медицинских работников | специалитет | 2022 |
| Особенности стрессоустойчивости у работников предприятия | специалитет | 2022 |
| Личностные особенности студентов психологов на начальном и завершающем этапе обучения(1,4 курс) | бакалавриат | 2021 |
| Коммуникативные особенности студентов психологов на начальном и завершающем этапах обучения | бакалавриат | 2021 |
| Особенности механизмов психологических защит у курсантов военного вуза | магистратура | 2021 |
| Гендерные особенности представлений о любви у студенческой молодежи | магистратура | 2021 |
| Особенности представлений о будущей профессиональной деятельности у студентов - психологов | специалитет | 2021 |
| Психологическая готовность к разрешению конфликтов у сотрудников промышленного предприятия | бакалавриат | 2020 |
| Особенности коммуникативной сферы сотрудников ресторанного бизнеса | бакалавриат | 2020 |
| Эмпатия как профессионально значимое качество продавца-консультанта | бакалавриат | 2020 |
| Представление студентов о профессиональной роли психолога-консультанта | бакалавриат | 2020 |
| Психологическая готовность студентов колледжа к профессиональной деятельности воспитателя дошкольных образовательных учреждений | магистратура | 2020 |
| Психологическая профилактика эмоционального выгорания у медицинских работников | магистратура | 2020 |
| Формирование отношения к себе, как фактор психологической помощи студентам | магистратура | 2020 |
| Динамика самоотношения у женщин в контексте психологической помощи | магистратура | 2020 |
| Ценностно-смысловой аспект психологической готовности помогающих специалистов к выполнению профессиональной роли | магистратура | 2020 |
| Самоидентификация как фактор адаптации мигрантов | магистратура | 2020 |
| Социально-психологические представления о материнстве у современной молодежи | бакалавриат | 2019 |
| Психологические факторы профессионального выгорания педагогов | бакалавриат | 2019 |
| Психологические факторы профессионального выгорания сотрудников промышленной организации | бакалавриат | 2019 |
| Отношение к экзистенциальным данностям в контексте психологической помощи людям старшего возраста | магистратура | 2019 |
| Представление о супервизорской поддержке у студентов - психологов в контексте подготовки к помогающей деятельности | магистратура | 2019 |
| Особенности психоэмоционального состояния больных депрессией | магистратура | 2018 |
| Профилактика аутоагрессии студентов психологов | магистратура | 2018 |
| Психологическая помощь при разрешении проблем в семейных отношениях | магистратура | 2018 |
| Отношение к психологической помощи пациентов многопрофильной клиники | магистратура | 2018 |
| Психологическая помощь в становлении ценностно-смысловых аспектов жизнедеятельности студентов | магистратура | 2018 |
| Направления психологической помощи творческим работникам в контексте смысложизненных ориентаций и карьерных ожиданий | магистратура | 2018 |
| Психологические ресурсы в контексте жизнедеятельности людей старшей возрастной группы | магистратура | 2018 |
| Психологическая готовность студентов к научно-исследовательской деятельности | магистратура | 2017 |
| Психологические особенности женщин, занимающих руководящую должность в государственном учреждении, в контексте психологической помощи | магистратура | 2017 |
| Психологическая готовность студентов медицинского колледжа к профессиональной деятельности | магистратура | 2017 |
| Психологическая помощь медицинским работникам в контексте профессионального выгорания | магистратура | 2017 |
| Помощь студентам в становлении психологической готовности к юридической деятельности | магистратура | 2017 |
| Психологическая профилактика профессионального выгорания у медицинских работников | магистратура | 2017 |
| Особенности психологической готовности к профессиональной помогающей деятельности у студентов | магистратура | 2017 |
| Актуальность экзистенциальных проблем незамужних женщин в контексте психологической помощи | бакалавриат | 2017 |
| Профессионально-личностная направленность специалистов сферы строительства | бакалавриат | 2017 |
| Пантомимические проявления эмоций у подростков в контексте психологического консультирования | магистратура | 2016 |
| Особенности психологической помощи при становлении профессиональной карьеры женщин | магистратура | 2016 |
| Ценностные установки и субъективно-личностные отношения спортивных бальных танцоров | бакалавриат | 2016 |
| Становление психологической готовности к профессиональной деятельности у студентов института педагогики и психологии | бакалавриат | 2016 |
| Психопрофилактика эмоционального напряжения у студентов в период учебной деятельности | магистратура | 2016 |
| Психопрофилактика тревожности у будущих помогающих специалистов в контексте профессиональной подготовки | магистратура | 2016 |
| Психопрофилактика нарушения пищевого поведения у мужчин и женщин с применением Трансактного анализа | магистратура | 2016 |
| Особенности психологической помощи участникам локальных войн, прибывающих в посттравматическом синдроме | магистратура | 2016 |
| Психологическая помощь при первичной диагностике ВИЧ-инфекции | магистратура | 2016 |
| Психологическая помощь в профессиональном самоопределении студентов-психологов | магистратура | 2016 |
| Психолого-социальная помощь будущим педагогам в контексте подготовки к профессиональной карьере | магистратура | 2016 |
| Психологическая помощь при застенчивости в юношеском возрасте | магистратура | 2015 |
| Эмоционально-волевые аспекты жизнестойкости у женщин, попавших в трудную ситуацию | магистратура | 2015 |
| Психологическая помощь студентам при становлении ролевых ожиданий в предбрачный период | магистратура | 2015 |
| Эмоционально-волевые особенности специалистов помогающих профессий | магистратура | 2015 |
| Профессиональное выгорание сотрудников торговой сети | магистратура | 2015 |
| Психологическая помощь женщинам, переживающим состояние одиночества | магистратура | 2015 |
| Отношение к экзистенциальным проблемам в контексте профессионального становления молодых специалистов | магистратура | 2015 |
| Становление профессиональной мотивации при адаптации специалистов на предприятии | магистратура | 2015 |
| "Отношение к жизни и смерти у психологов в контексте профилактики профессионального выгорания" | магистратура | 2014 |
| "Психолого-социальная помощь молодым специалистам на предприятии в контексте профессиональной адаптации" | магистратура | 2014 |
| "Влияние функциональной музыки при организации рабочего места на эмоциональное состояние работника" | магистратура | 2014 |
| "Гуманистические ценности у студентов - психологов в контексте подготовки к профессиональной помогающей деятельности" | магистратура | 2014 |
| "Детско-родительские отношения первоклассников в учреждениях разного типа" | магистратура | 2014 |
| "Роль отечественных и зарубежных мультфильмов в представлении о романтических отношениях у молодежи" | магистратура | 2014 |
| "Психологическая помощь в повышении стрессоустойчивости специалистов по недвижимости" | магистратура | 2014 |
| "Влияние перенесенных спортивных травм на психологическую готовность к соревновательной деятельности у спортсменов командных видов спорта" | специалитет | 2014 |
| "Синдром выгорания у врачей разного профиля" | специалитет | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Курс Ассоциации имагинативной психодинамической психотерапии "Путь от буквального к символическому в имагинативной психодинамической психотерапии" 20 академ. часов | до 72 час. | 2025 |
| ООО "Институт социально-психологической адаптации и здоровья нации "Перспективы"" дополнительная профессиональная программа "Кататимно-имагинативная психотерапия психосоматического клиента" (V Санкт-Петербургский форум) 30 академ. часов | до 72 час. | 2025 |
| Курс Ассоциации имагинативной психодинамической психотерапии "Психодинамика контрпереноса" 20 академ. часов | до 72 час. | 2024 |
| ООО "Институт социально-психологической адаптации и здоровья нации "Перспективы"" дополнительная профессиональная программа "Эра нарциссизма" (IV Санкт-Петербургский форум) 30 академ. часов | до 72 час. | 2024 |
| Курс Ассоциации имагинативной психодинамической психотерапии "Этика и границы в психотерапевтическом пространстве" 20 академ. часов | до 72 час. | 2023 |
| Требования ораны труда (обучение требованиям охраны труда согласно ппп. а), б) п.46 Правил обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда, утв. постановлением Правительства от 24.12.2021 № 2464). Актион университет. Онлайн обучение. 01.11.2023-14.11.2023. 40 часов. | до 72 час. | 2023 |
| Зимняя Школа Гильдии психотерапии и тренинга "Букет помогающих практик" "Особенности онлайн и офлайн консультирования, групповой работы и коучинга" 8 академ. часов | до 72 час. | 2023 |
| ООО "Институт социально-психологической адаптации и здоровья нации "Перспективы"" дополнительная профессиональная программа "Всегда равные возможности: психотерапия на разных этапах жизни" (III Санкт-Петербургский форум) 30 академ. часов | до 72 час. | 2023 |
| Психолого-социальные технологии сопровождения инвалидов в учреждениях: организация доступности объектов и услуг. 19.9.2022-30.9.2022 года. | 72 час. | 2022 |
| Оказание первой помощи пострадавшим на производстве. Актион университет. Онлайн обучение. 15.04.2023-30.04.2023. 16 часов. | до 72 час. | 2022 |
| ФГБОУ ВО РГПУ им. А.И. Герцена дополнительная общеразвивающая программа "Первая помощь при заболеваниях и травмах" | до 72 час. | 2021 |
| ФГБОУ ВО РГПУ им. А.И. Герцена дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" | до 72 час. | 2021 |
| Практическая онлайн конференция по супервизии с международным участием в рамках Преконгресса IX Всемирного конгресса по психотерапии 2022 19 марта 2022 года - соответствует 12 академическим часам практики | до 72 час. | 2021 |
| Аккредитация супервизора профессиональной психотерапевтической Лиги (ППЛ) по межмодальной супервизии ОППЛ в четырёхчастнй парадигме | 72 час. | 2020 |
| ЧОУ ДПО "Высшая школа психосоциальных технологий управления" - программа повышения квалификации "Работа практического психолога с последствиями психологической травмы и ПТСР" с 27.04.2021 по 15.05.2021 | 72 час. | 2020 |
| Гильдия психотерапии и тренинга, Российская психотерапевтическая ассоциация, Альянс помогающих практик ПроБоно, совместно с Европейской конфедерацией психоаналитической психотерапии и Восточно-Европейским институтом психоанализа «Мир перестал быть безопасным» (19.09.2020) | — | 2020 |
| Ассоциация имагинативной психодинамической психотерапии при содействии Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского (ННГУ) «Имагинации в зеркале терапевтических отношений» III международная научно-практическая конференция | — | 2020 |
| Конференция Гильдии психотерапии и тренинга "Психологизация" (17.04.2021) - участие в качестве ведущего, выступление с докладом "Экзистенциально-символический подход в психологии" | — | 2020 |
| Санкт-Петербургский форум "Перенос и контрперенос в образах и сновидениях" с 14 по 16 мая 2021 года (30 ак. часов) - выступление с докладом "Образ контрпереноса в контексте супервизии" | — | 2020 |
| Верховный Суд Российской Федерации ФГБОУ ВО "Российский государственный университет правосудия" Северо-Западный филиал - участие в работе Круглого стола "Стресс в деятельности юристов и пути его преодоления" 28.04.2021 | — | 2020 |
| ФГБОУ ВО РГПУ им. А. И. Герцена, ФГБОУ ДО Центр психолого-педагогического сопровождения Адмиралтейского р-на СПб участие в качестве докладчика в десятой Городской научно-практической конференции "Комплексная психологическая помощь в образовании и здравоохранении" | — | 2020 |
| Весенняя Школа Гильдии психотерапии и тренинга "Помощь помогающим" | — | 2019 |
| Осенняя Школа Гильдии психотерапии и тренинга "Экзистенциально-гуманистические предпосылки психологической помощи"(23.11.2019 г.) | — | 2019 |
| Интегративный институт Гештальт тренинга"Психосоматика, тревога и отношения" (29.11.19-1.12.19 г.) | — | 2019 |
| XIX международная научно-теоретическая конференция "Профессиональная культура специалиста будущего" (28-29 ноября 2019 г.) | — | 2019 |
| Zur Nutzung der Psychodynamischen Imaginationstherapie (PIT) in der klinischen und ambulanten Praxis(22/08/19-25/08/19) | до 72 час. | 2019 |
| Zur Nutzung der Psychodynamischen Imaginationstherapie (PIT) in der klinischen und ambulanten Praxis (16.02.19-17.02.19) | до 72 час. | 2019 |
| Zur Nutzung der Psychodynamischen Imaginationstherapie (PIT) in der klinischen und ambulanten Praxis(12.10.10-13.10.19). | до 72 час. | 2019 |
| Всероссийский конгресс с международным участием "Отечественная психотерапия и психология: Становление, опыт и перспективы развития" (30-31 марта 2018 года) | — | 2018 |
| Международная конференция ECA "Планета коучинга". Тема: Границы власти и ответственности 24-25 февраля 2018 года. | — | 2018 |
| Осенняя школа Гильдии психотерапии и тренинга "Консультирование и психотерапия в меняющемся мире" (13.11.2018). Ведущий работы: "Пространство и время в контексте психологического консультирования" | — | 2018 |
| Гильдия психотерапии и тренинга. Сертификат № 2017-02 подтверждает, что Кораблина Елена, согласно протоколу от 21 ноября 2017г., является супервизором общественной организации "Гильдия Психотерапии и тренинга" | — | 2018 |
| Международная научная конференция "Ананьевские чтения - 2018 психология личности: Традиции и современность" 23-26 октября 2018 г. | — | 2018 |
| Курс повышения квалификации "Современные педагогические технологии" | до 72 час. | 2018 |
| Zur Nutzung der Psychodynamischen Imaginationstherapie (PIT) in der klinischen und ambulanten Praxis (15/09/18 - 16/09/2018) | до 72 час. | 2018 |
| Zur Nutzung der Psychodynamischen Imaginationstherapie (PIT) in der klinischen und ambulanten Praxis (29/06/18 - 01/07/2018) | до 72 час. | 2018 |
| Din Dynamik von Wort und Bild als Beziehungssymbolik im psychotherapeutischen Prozess (26/05/2018 - 27/05/2018) | до 72 час. | 2018 |
| Din Dynamik von Wort und Bild als Beziehungssymbolik im psychotherapeutischen Prozess (24/03/2018 - 25/03/2018) | до 72 час. | 2018 |
| Din Dynamik von Wort und Bild als Beziehungssymbolik im psychotherapeutischen Prozess (10/02/2018 - 11/02/2018) | до 72 час. | 2018 |
| Zur Nutzung der Psychodynamischen Imaginationstherapie (PIT) in der klinischen und ambulanten Praxis (03/11/18 - 04/11/18) | до 72 час. | 2018 |
| Zur Nutzung der Psychodynamischen Imaginationstherapie (PIT) in der klinischen und ambulanten Praxis (18/01/19 - 20/01/19) | до 72 час. | 2018 |
| Выступление на тему: "Опыт подготовки психологов-консультантов" | — | 2017 |
| Международная конференция ЕСА "Планета коучинга" Тема: От ситуации статус-кво в бизнесе и личной жизни к жизнестойкости - через коммуникацию к здоровлению (18-19 февраля 2017 года) | — | 2017 |
| Потрясающие ананьевские встречи - 2017. Выступление с докладом "Профессия психолог-консультант. Воспоминания о будущем. | — | 2017 |
| Седьмая городская научно-практическая конференция "Комплексная психологическая помощь в образовании и здравоохранении | — | 2017 |
| Многообразие психотерапевтического опыта. Место психотерапии в современном обществе. Настоящее и будущее. | — | 2017 |
| XI Международная конференция "Я и Другой: Пространство Отношений" 28 апреля - 02 мая 2018 года. | — | 2017 |
| Весенняя Школа Гильдии психотерапии и тренинга "Помощь помогающим" | — | 2017 |
| Конгресс ОППЛ (17.03.17 - 19.03.17) | — | 2017 |
| Международный конгресс. Психотерапия, психофармакотерапия, психологическое консультирование - грани исследуемого! | — | 2017 |
| IV Всероссийский (с международным участием) Фестиваль Песочной Терапии (SENDFEST - 2018) Тема: Интимность экзистенциальных переживаний | до 72 час. | 2017 |
| International Gesellschaft fur Loghiterapie und Existenzanalyse. Seminar: Psychosomatics. Body and Existence | до 72 час. | 2017 |
| "Mind technologies:Science" | до 72 час. | 2017 |
| "МЕСТО и ВРЕМЯ. Гештальт встречи в декабре" Тема конференции: Ситуация. Структура. Процесс. | до 72 час. | 2017 |
| Din Dynamik von Wort und Bild als Beziehungssymbolik im psychotherapeutischen Prozess | до 72 час. | 2017 |
| Международный конгресс "Молодое поколение 21 века: Актуальные проблемы социально-психологического здоровья" | до 72 час. | 2017 |
| Форум песочной терапии "ПСАМАТА-2017" Психотравма - экзистенциальный взгляд | до 72 час. | 2017 |
| Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования | до 72 час. | 2017 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде ВУЗа | до 72 час. | 2017 |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "Современные педагогические технологии" | 72 час. | 2016 |
| Din Dynamik von Wort und Bild als Beziehungssymbolik im psychotherapeutischen Prozess | — | 2016 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Апробация на базе организаций высшего образования (1 семестр) новых модулей программ бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки - специальное (дефектологическое) образование), предполагающих академическую мобильность в условиях сетевого взаимодействия (модуль «Основы профессиональной деятельности в системе специальноко и инклюзивного образования») | Исполнитель | ФГБОУ ВО НГПУ им. К. Минина | 2015 |