Преподаватели
Иванова Татьяна Николаевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат филологических наук, доцент
Кафедра:
английского языка для профессиональной коммуникации
Образование:
Санкт-Петербургский государственный университет им. А.А. Жданова
Профессиональные и научные интересы:
теория, практика и дидактика перевода, лингвистическая прагматика, теория аргументации, лингвокультурология, методика обучения иностранным языкам, история педагогики
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 80 |
| Модуль "Общекультурный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 26 |
| Модуль "Речевая деятельность второго иностранного языка". Практика устной речи второго иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания восточных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 105 |
| Модуль "Общефилологический". Иностранный язык в профессиональной коммуникации. Иностранный язык в профессиональной коммуникации (английский язык). 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 30 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 69 |
| Модуль "Общекультурный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 35 |
| Модуль "Речевая деятельность второго иностранного языка". Практика устной речи второго иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания восточных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 40 |
| Модуль "Речевая деятельность второго иностранного языка". Практика устной речи второго иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания восточных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 74 |
| Модуль "Общефилологический". Иностранный язык в профессиональной коммуникации. Иностранный язык в профессиональной коммуникации (английский язык). 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 38 |
| Модуль "Профессиональная коммуникация". Иностранный язык в профессиональной коммуникации. Иностранный язык в профессиональной коммуникации (английский язык). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 26 |
| Модуль "Профессиональная коммуникация". Иностранный язык в профессиональной коммуникации. Иностранный язык в профессиональной коммуникации (английский язык). 44.04.01 Педагогическое образование – Духовно-нравственное воспитание (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 26 |
| Модуль "Профессиональная коммуникация". Иностранный язык в профессиональной коммуникации. 44.04.01 Педагогическое образование – Историческое и обществоведческое образование (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 24 |
| Модуль "Коммуникация в профессиональной деятельности музыканта-исполнителя". Иностранный язык в профессиональной деятельности. Иностранный язык в профессиональной коммуникации (английский язык). 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство – Фортепиано (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 11 |
| Модуль "Коммуникация в профессиональной деятельности музыканта-исполнителя". Иностранный язык в профессиональной деятельности. 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство – Фортепиано (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Коммуникация в профессиональной деятельности музыканта-исполнителя". Иностранный язык в профессиональной деятельности. Иностранный язык в профессиональной коммуникации (английский язык). 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство – Фортепиано (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Иноязычно-дискурсивный". Дисциплины и курсы по выбору. Иноязычная коммуникация в специализированном дискурсе (второй иностранный язык). 44.04.01 Педагогическое образование – Лингводидактические модели обучения восточным языкам (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 30 |
| Модуль "Коммуникация в профессиональной деятельности музыканта-исполнителя". Иностранный язык в профессиональной деятельности. 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство – Фортепиано (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 11 |
| Модуль "Профессиональная коммуникация". Иностранный язык в профессиональной коммуникации. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Опека и попечительство (магистратура) | заочная | 1 | 1 | – | 16 |
| Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 52.05.01 Актерское искусство – Артист драматического театра и кино (специалитет) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 28 |
| Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 1 | 1 | – | 27 |
| Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. 52.05.01 Актерское искусство – Артист драматического театра и кино (специалитет) | очная | 2 | 1 | – | 34 |
| Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 52.05.01 Актерское искусство – Артист драматического театра и кино (специалитет) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 19 |
| Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 1 | 2 | – | 37 |
| Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. 52.05.01 Актерское искусство – Артист драматического театра и кино (специалитет) | очная | 2 | 2 | – | 35 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Организация и сопровождение самостоятельной работы при обучении иностранному языку с применением ресурсов платформы "Взнания" | бакалавриат | 2024 |
| Личностно-ориентированный подход к обучению школьников английскому языку | бакалавриат | 2024 |
| Формирование лексических навыков у обучающихся 10 класса с помощью социальной сети Telegram | бакалавриат | 2024 |
| Технология "Диктоглосс" как средство формирования фонетических навыков на начальном этапе обучения иностранному языку (английский) | бакалавриат | 2024 |
| Методика развития умений говорения у младших школьников с нарушениями речи | бакалавриат | 2023 |
| Учёт родного языка при обучении речевой деятельности на уроках английского языка | бакалавриат | 2023 |
| Приёмы развития умений редактирования письменных текстов на английском языке в процессе самостоятельной работы учащихся 9 класса | бакалавриат | 2023 |
| Цифровое сопровождение процесса обучения английскому языку младших школьников | бакалавриат | 2023 |
| Организация внеурочной деятельности по английскому языку на ступени основного общего образования | бакалавриат | 2023 |
| Развитие умений письменной речи на иностранном языке с помощью технологии критического мышления | магистратура | 2023 |
| Роль народных сказок в формировании коммуникативных умений младших школьников | магистратура | 2022 |
| Англоязычный художественный текст на уроках английского языка как средство формирования лингвострановедческой компетенции у обучающихся 9 класса | бакалавриат | 2022 |
| Формирование слухо-произносительных навыков на начальной ступени обучения английскому языку в условиях русско-якутского билингвизма | бакалавриат | 2022 |
| Изучение образа пророка в поэзии А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова на уроках литературы | бакалавриат | 2022 |
| Методические приёмы изучения системы персонажей комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль" на уроках литературы | бакалавриат | 2022 |
| Служебные части речи и методические приёмы их изучения на уроках русского языка в 7 классе | бакалавриат | 2022 |
| Деепричастие и методические приёмы его изучения в школе | бакалавриат | 2022 |
| Лексика русского языка и её изучение с помощью разных видов наглядности в 5-6 классах | бакалавриат | 2022 |
| Технологии подготовки к ЕГЭ по английскому языку (на примере раздела "Говорение") | бакалавриат | 2022 |
| Приёмы обучения написанию личного письма на уроках английского языка | бакалавриат | 2021 |
| Творчество Махтумкули в русских переводах на уроках литературы | бакалавриат | 2021 |
| Типы лексических значений слова и методика их изучения на уроке русского языка в средней школе | бакалавриат | 2021 |
| Изучение заимствованных слов на уроках русского языка в 5 классе в процессе проектной деятельности | бакалавриат | 2021 |
| Дебаты как инструмент развития критического мышления и аргументативной компетенции | магистратура | 2021 |
| Театральный проект в обучении иностранному языку на ступени среднего общего образования | бакалавриат | 2020 |
| Фонетическая система русского литературного языка и методика её изучения | бакалавриат | 2020 |
| Местоимение как часть речи и методические приёмы его изучения в школе | бакалавриат | 2020 |
| Методика изучения лексико - грамматических разрядов и категорий имени существительного | бакалавриат | 2020 |
| Совершенствование фонетической стороны иноязычной речи учащихся основной школы посредством использования онлайн-словарей произношения | бакалавриат | 2019 |
| Методика использования сюжетно-ролевых игр при обучении английскому языку на ступени среднего общего образования | бакалавриат | 2019 |
| Способы адресации в диалоге как объект перевода | бакалавриат | 2017 |
| Дискурс пресс-конференции как объект перевода | магистратура | 2017 |
| Передача речевой тактики отстраненности при переводе конфликтного диалога в кинофильме | бакалавриат | 2016 |
| Особенности перевода текстов медицинской тематики | бакалавриат | 2016 |
| Перевод конфликтного монолога персонажа художественного текста | бакалавриат | 2016 |
| Особенности перевода современного риторического дискурса | бакалавриат | 2016 |
| Передача конфликтных ситуаций при переводе художественной литературы | магистратура | 2016 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Повышение квалификации "Экосистема LXP: технологии искуственного интеллекта и нейросети в преподавании иностранных языков" РЭУ им. Г.В. Плеханова | 72 час. | 2024 |
| Преподавание английского языка в период пост-глобализации: новые векторы, технологии и навыки 72 часа 29.01-9.02 | 72 час. | 2023 |
| Профессиональный имидж переводчика в современном мире 16 часов АНОДПО ИИЯ, 23-25 ноября 2023 | до 72 час. | 2023 |
| Курсы повышения квалификации в Ивановском Государственном университете, Зимняя школа в АНДПО Институте иностранных языков "Методика преподавания английского языка и страноведения" | 72 час. | 2022 |
| Курс по адаптации студентов-первокурсников | 72 час. | 2020 |
| Курсы повышения квалификации по тематике вуза (Выборгский филиал) | до 72 час. | 2020 |
| Повышение квалификации по тематике вуза ЧОУ, Институт иностранных языков | до 72 час. | 2020 |
| Повышение квалификации в ВЫборге по тематике вуза | до 72 час. | 2020 |
| Семинары в течение учебного года | до 72 час. | 2018 |
| Повышение квалификации ВЫборгский филиал | до 72 час. | 2018 |
| Семинары по британским и американским страноведческим исследованиям SPELTA | — | 2017 |
| Семинар в Высшей школе перевода | до 72 час. | 2017 |
| Семинар по методике преподавания | до 72 час. | 2017 |
| Британская литература сегодня | до 72 час. | 2017 |
| Обучающий семинар Издательства Кембридж при поддержке АППО и компании "Британия"(2 часа) | — | 2016 |
| Британская литература сегодня | — | 2016 |
| Серия семинаров в рамках Международной конференции ИТМО при поддержке Издательства Кембридж Юниверсити Пресс и Американского офиса образовательных программ (18 часов) | до 72 час. | 2016 |
| Московский государственный университет международных отношений(университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации. Программа "Новые измерения в лингвистике и лингводидактике" 36 часов. | до 72 час. | 2016 |
| Семинары по методике преподавания английского языка и межкультурной коммуникации, организованные Санкт-Петербургским объединением преподавателей английского языка (SPELTA) | до 72 час. | 2016 |
| Выборгский филиал РГПУ им. А.И. Герцена. | до 72 час. | 2016 |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "Проектирование фонда оцееночных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования | до 72 час. | 2016 |
| Семинар Университетского колледжа Лондона (UCL) «Note-Taking for Consecutive Interpreting» | — | 2015 |
| Семинары по методике преподавания аннглийского языка,организованные SPELTA. 72 часа | до 72 час. | 2015 |
| Семинар по оформлению научных статей в зарубежные журналы | — | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||