Преподаватели
Копчук Любовь Борисовна
Должность:
заведующий кафедрой
Ученая степень и звание:
доктор филологических наук, профессор
Кафедра:
немецкой филологии
Образование:
Берлинский университет им.Гумбольдта
Профессиональные и научные интересы:
Лексикология, фразеология немецкого языка, вариантология, социолингвистика
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Основы теории первого иностранного языка". Лексикология. Лексикология нем.. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Организация учебно-исследовательской работы. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 36 |
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Организация учебно-исследовательской работы. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 92 |
| Модуль "Первый иностранный язык". Лексикология. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (немецкий язык), Образование в области иностранного языка (французский язык) (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 36 |
| Модуль "Основы теории первого иностранного языка". Лексикология. Лексикология нем.. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 37 |
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Основы научных исследований. Основы научных исследований нем.. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Основы научных исследований. Основы научных исследований нем.. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 42 |
| Модуль "Предметно-методический". Лексикология. Лексикология нем.. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 38 |
| Модуль "Первый иностранный язык". Лексикология. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (немецкий язык), Образование в области иностранного языка (французский язык) (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 64 |
| Модуль "Социокультурные аспекты иноязычной коммуникации". Социолингвистические аспекты изучения языка. 44.04.01 Педагогическое образование – Языковое образование в профессиональной сфере (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Методология и методы научного исследования. 44.04.01 Педагогическое образование – Языковое образование в профессиональной сфере (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 24 |
| Языки народов зарубежных стран (немецкий язык). 5.9 Филология – Языки народов зарубежных стран (немецкий язык) (аспирантура) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Основы профессиональной деятельности". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Основы профессиональной деятельности". Производственная практика (преддипломная). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 3 |
| Педагогическая практика (доцентская). 5.9 Филология – Языки народов зарубежных стран (немецкий язык) (аспирантура) | очная | 2 | 2 | – | 4 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Отражение этнокультурных ценностей немецкоязычного социума в лексике и фразеологии | бакалавриат | 2026 |
| Лингвокультурное своеобразие фитонимов в китайском языке | бакалавриат | 2026 |
| Особенности функционирования буквенных слов в современном китайском языке в условиях государственного языкового регулирования | бакалавриат | 2026 |
| Особенности средств реализации коммуникативных стратегий в китайских и американских диалогических текстах политического дискурса | бакалавриат | 2026 |
| Лингвокреативные средства коммуникации в немецкоязычном праздничном дискурсе | магистратура | 2026 |
| Метафора в современном немецком молодежном дискурсе (социокультурный аспект) | бакалавриат | 2025 |
| Явление семантической дивергентности в лексике и фразеологии немецкого языка Швейцарии | бакалавриат | 2025 |
| Этнокультурные и лингвопрагматические особенности эльзасского диалекта | бакалавриат | 2025 |
| Лингвокультурные особенности фразеологии немецкого языка Австрии | магистратура | 2025 |
| Лингво- и социокультурное своеобразие метафоры в немецкоязычном праздничном дискурсе | бакалавриат | 2024 |
| Функционирование эвфемизмов в немецкоязычном медиадискурсе | бакалавриат | 2024 |
| Новое в лексике немецкого языка на основе семантической деривации | магистратура | 2024 |
| Социально и территориально обусловленная вариативность немецкого языка в Северной Германии | бакалавриат | 2022 |
| Фразеологические инновации в немецкоязычном дискурсе масс-медиа | бакалавриат | 2022 |
| Фразеологические единицы в немецкоязычных текстах для детей как отражение особенностей детской языковой картины мира | магистратура | 2022 |
| Лингвопрагматические особенности интернет-коммуникации молодежи Германии (на примере речевого жанра "разговор в мессенджере") | бакалавриат | 2021 |
| Этнокультурные и лингвопрагматические особенности фразеологизмов в текстах немецкоязычной прессы Австрии | бакалавриат | 2020 |
| Этнокультурно обусловленные коллокации в национальных вариантах немецкого языка | магистратура | 2020 |
| Средства создания противоположности в художественном тексте (на материале современной немецкой прозы) | магистратура | 2019 |
| Лингвокультурные особенности швейцарских народных сказок на немецком языке | бакалавриат | 2019 |
| Лингвистические особенности швабского диалекта немецкого языка в России | бакалавриат | 2019 |
| Национально-культурное своеобразие эмотивных фразеологизмов немецкого языка | бакалавриат | 2018 |
| Национально-культурные особенности фразеологизмов с антропонимами в немецком языке Австрии и Швейцарии | бакалавриат | 2017 |
| Эвфемистическая функция иноязычной лексики в современном немецком языке (на материале текстов СМИ) | бакалавриат | 2017 |
| Дивергентные процессы в лексическом составе немецкого языка в период существования ФРГ и ГДР | бакалавриат | 2017 |
| Иноязычное влияние на фразеологию немецкого языка | магистратура | 2017 |
| Явления звукоизобразительности в немецкоязычной детской художественной литературе | бакалавриат | 2016 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Повышение квалификации по программе Требования охраны труда (пп. а, б ПП РФ № 2464, СИЗ, первая помощь), июнь 2026 | до 72 час. | 2025 |
| Повышение квалификации по программе РГПУ им. А. И. Герцена «Антитеррористическая безопасность в образовательном учреждении» , объем 36 ч., апрель 2026 | до 72 час. | 2025 |
| Повышение квалификации Повышение квалификации в Московском педагогическом государственном университете по программе «Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы» с 30.09.2024 по 26.10.2024. 36 часов. Сертификат. | до 72 час. | 2024 |
| Участие в научном семинаре: Участие в международной научной конференции Герценовские чтения иностранные языки 11-12 апреля 2024 в качестве модератора секции «Лингвокультурология и фразеология как отражение менталитета народа» | — | 2023 |
| повышение квалификации в ООО «Юрайт-Академия» по дополнительной профессиональной программе "Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС". Сертификат от 27.01.2023. | 72 час. | 2022 |
| Курс повышения квалификации Актион университет по программе "Требования охраны труда" в объеме 40 часов с 1 по 14 июня 2023. Сертификат. | до 72 час. | 2022 |
| Курс повышения квалификации Актион университет по программе "Оказание первой помощи пострадавшим на производстве" с 1 по 14 июня в объеме 16 часов. Сертификат. | до 72 час. | 2022 |
| Обучение по дополнительной образовательной программе повышения квалификации "Разработка оценочных материалов образовательной программы в соответствии с требованиями аккредитационного мониторинга" в РГПУ им. А.И. Герцена в объеме 36 часов с 08.02.23 по 22.02.23. | до 72 час. | 2022 |
| 1. Программа повышения квалификации «Развитие универсальных педагогических компетенций педагога в условиях цифровой трансформации образования», РГПУ им. А. И. Герцена, ноябрь 2021. 2. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Инновационные и цифровые технологии в образовании», СПбПУ Петра Великого, октябрь-ноябрь 2021. 3. ДПО «Первая помощь при заболеваниях и травмах» РГПУ им. А. И. Герцена, сентябрь 2021. | — | 2021 |
| Участие в практическом онлайн-вебинаре, организованном Фундаментальной библиотекой имени императрицы Марии Федоровны на тему "Инструменты поиска и отбора журналов для публикации, индексируемой в Scopus и Web of Science" 27 января 2021 г. | — | 2020 |
| Участие в практическом онлайн-вебинаре, организованном Фундаментальной библиотекой имени императрицы Марии Федоровны на тему «Новое в наукометрии: РИНЦ, публикации РГПУ, процентиль и в каких журналах публиковаться» 7 апреля 2021 г. | — | 2020 |
| участие в вебинаре Юрайт-Академии «Проведение занятий в режиме onlineс использованием возможностей платформы ZOOM:технические и методические рекомендации (31 марта 2020). Сертификат № 19223. | — | 2019 |
| участие в вебинаре на тему: «Система «Антиплагиат»: всё, что вы хотели знать, но боялись спросить» 24.03.2020. Сертификат № 20200324/173. | — | 2019 |
| Онлайн-курс ЭБС "Лань" "Технология создания электронных обучающих курсов в системе дистанционного обучения на базе LMSMoodle", 4 акад. часа. Сертификат выдан 21.04.2020. | до 72 час. | 2019 |
| Научное руководство и организация учебной работы и практик аспирантов кафедры немецкой филологии | — | 2018 |
| Научное консультирование докторанта В. А. Чукшиса | — | 2018 |
| Семинары, организованные на базе РГПУ и Институтом им. Гете | — | 2018 |
| Руководство 4 аспирантами по специальностям 10.02.04 и 10.02.20. | — | 2017 |
| Научное консультирование докторанта В. А. Чукшиса. | — | 2017 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза | до 72 час. | 2017 |
| Повышение квалификации по вопросам инклюзивного образования (РГПУ) | до 72 час. | 2017 |
| Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования | до 72 час. | 2017 |
| Обучающий семинар "Wiener Facetten", г. Вена (Австрия), 21.10-28.10.2017 | другой | 2017 |
| Форум учителей и преподавателей немецкого языка, организованный Институтом Гете. Москва, 19-20.11.2017 | — | 2016 |
| Семинары Института Гете | — | 2015 |
| Семинары Института Гете. Семинар издательства Hueber. | — | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Национальное и социокультурное своеобразие репрезентации языковой личности в интернет-дискурсе | Руководитель | РФФИ | 2019-2021 |