Преподаватели
Волчек Анна Валерьевна
Должность:
старший преподаватель
Ученая степень и звание:
ученой степени не имеет, ученого звания не имеет
Кафедра:
русского языка как иностранного и методики его преподавания
Образование:
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных об основных образовательных программах не обнаружено.
|
|||||
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Фразеологизмы и устойчивые словосочетания в обучении иностранцев русскому языку как иностранному (ТРКИ-2) | бакалавриат | 2019 |
| Стилистически маркированная компьютерная лексика: презентация в иностранной аудитории | бакалавриат | 2019 |
| Формирование фоновых знаний студентов-иностранцев на материале темы "Живопись" | бакалавриат | 2018 |
| Формирование фоновых знаний студентов-иностранцев на материале темы "Музыка" | бакалавриат | 2018 |
| Выражение вежливости в русском и турецком языках: методический аспект | бакалавриат | 2017 |
| Тема "Лексические заимствования" на занятиях по лексикологии | бакалавриат | 2017 |
| Креолизованные тексты на уроках русского языка как иностранного | бакалавриат | 2017 |
| Выражение просьбы в русском и турецком языках: методический аспект | бакалавриат | 2017 |
| Аббревиатуры в обучении РКИ (на материале газеты "Петербургские ведомости") | бакалавриат | 2016 |
| Гендерные стереотипы в русских народных сказках: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2015 |
| Изучение семантического объёма глагола "есть" с приставками в русском и китайском языках | бакалавриат | 2015 |
| Гендерные стереотипы в русских пословицах и поговорках: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2015 |
| Внешность человека в пословицах русского и китайского языков | бакалавриат | 2014 |
| Глагол "делать" с приставками в русском языке | бакалавриат | 2014 |
| Образы диких животных в русских и китайских народных сказках | бакалавриат | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| "Глобализация высшей школы как фактор международного академического и научного сотрудничества (английский язык)" (360 часов, №781803107570) | до 500 час. | 2022 |
| Международный научный конгресс «Русский язык в глобальном научном и образовательном пространстве» (6-10 декабря 2021 года) | — | 2021 |
| Онлайн-конференция «Цифровые следы в образовании» (13.10.2021) | — | 2021 |
| Участник открытых образовательных лекций, организованных российским обществом «Знание» в РГПУ им. А.И. Герцена (август, 2021) | — | 2021 |
| Вебинар «Разработка Регламента использования системы «Антиплагиат» в вузе. Мастер-класс онлайн» (02.02.2022) | — | 2021 |
| «Методические основы и практические приёмы смешанного обучения в преподавании русского языка как иностранного» (Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, 3 июня 2022) | — | 2021 |
| Вебинар «Мой интеллект – мои правила: защита авторских прав на образовательный контент онлайн» (29.10.2021) | — | 2021 |
| Вебинар «Проверка дипломных работ (ВКР) в системе «Антиплагиат» Мастер-класс онлайн» (19.10.2021) | — | 2021 |
| Вебинар «Опыт организации и проведения форума онлайн» (08.02.2022) | — | 2021 |
| Онлайн-лекция просветительского проекта «DATALIB Лекторий» «SAP Analytic Cloud: Интеллектуальный анализ данных» (03.02.2022) | — | 2021 |
| ДППК «Цифровые компетенции преподавателя вуза: проектирование электронного образовательного ресурса» (36 ак.ч., с 28.03.2022 по 22.04.2022) | до 72 час. | 2021 |
| V Научно-практический семинар "Традиции и новации в обучении грамматике русского языка как иностранного" (тема семинара "Учим и учимся в цифровой среде"; 16 февраля 2021 года; РГПУ им. А.И. Герцена) | — | 2020 |
| Цикл образовательно-просветительских онлайн-мероприятий "Декабрь с Институтом Пушкина" (Москва, 19-30 декабря 2020 года) | — | 2020 |
| Повышение квалификации по программе «Подготовка специалистов для реализации программы повышения качества преподавания русского языка и общеобразовательных предметов на русском языке "Класс!" (Зур)» | до 500 час. | 2020 |
| "Современные тенденции в обучении русскому языку как иностранному" (7804 00052978 №1464 от 19 декабря 2019 года; 21 ноября - 18 декабря 2019) | 72 час. | 2019 |
| "Теория и практика развития научной письменной речи иностранных студентов" (13.03.2020) | — | 2019 |
| "Как выстроить эффективную работу с иностранными студентами в условиях карантина" (16.03.2020) | — | 2019 |
| "Организация дистанционного обучения иностранных студентов с помощью новой платформы РКИ" (07.04.2020) | — | 2019 |
| Цикл лекций "Преподавание РКИ в цифровом пространстве: методики и инструменты" (9 часов) | — | 2019 |
| "Обучение иностранных студентов речевой коммуникации в профессиональной области: проблемы методического сопровождения" (06.02.2020) | — | 2019 |
| "Использование современных библиометрических индикаторов при оценке результативности научных исследований" (09.04.2020) | — | 2019 |
| "Выстраиваем работу с цифровыми ресурсами вуза в режиме live (в условиях дистанта): Грамотное распределение для экспресс-интеграции ключевых сервисов LMS Moodle и роль библиотечного комплекса в управлении процессом" (21.04.2020) | — | 2019 |
| "Особенности организации работы над типичными лексическими ошибками в письменной речи иностранных учащихся" (24.04.2020) | — | 2019 |
| "Технология работы с информацией в научно-исследовательской деятельности в электронной среде" (30.04.2020) | — | 2019 |
| "Сессия онлайн: экзамены и зачёты" (30.04.2020) | — | 2019 |
| "Методика корректного использования системы Антиплагиат в вузах" (29.04.2020) | — | 2019 |
| "Библиотека на удаленке: коммуникационные стратегии, рекомендации для сотрудников по привлечению внимания пользователей и повышения статистических показателей в период дистанционного обучения" (7.05.2020) | — | 2019 |
| "LMS как двигатель вуза на дистанте. Завершаем учебный год и начинаем новый с готовой цифровой средой и обязательным набором цифровых ресурсов" (8.05.2020) | — | 2019 |
| "Игрофикация. Введение" | — | 2019 |
| Программа кафедры интенсивного обучения иностранным языкам РГПУ "Интернационализация образовательного процесса высшей школы" (Лекторы) | свыше 500 час. | 2018 |
| программа дополнительного профессионального образования "Медиа-технологии" (Международная академия телевидения и информационного бизнеса РУДН) | 72 час. | 2017 |
| дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" (ФГБОУ ВО "РГПУ им. А.И. Герцена) | до 72 час. | 2017 |
| ПК «Современные подходы к преподаванию русского языка как иностранного в условиях обучения вне языковой среды» (72 часа, 6-9 февраля 2017 года) удостоверение УПК 16 045957 | 72 час. | 2016 |
| ИПДО по дополнительной профессиональной ППК «Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования» (16 часов, 02.05.2017-31.05.2017) | до 72 час. | 2016 |
| ИПДО по дополнительной профессиональной ППК «Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза» (16 часов, 10.04.2017-29.04.2017) | до 72 час. | 2016 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Человек эпохи модерна: герменевтика субъекта в немецкоязычной культуре XVIII- XX веков | Руководитель | РГНФ | 2014-2016 |
| 2 | Разработка силами образовательных и научных организаций Российской Федерации единого электронного образовательного пространства, объединяющего широкий спектр ресурсов для организации обучения по русскому языку и на русском языке на всех уровнях подготовки | Исполнитель | Минобрнауки РФ, ФЦПРЯ | 2016-2017 |
| 3 | Русская культура через русский язык | Исполнитель | Фонд «Русский мир» | 2021-2022 |