Преподаватели
Пашоликов Михаил Сергеевич
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, ученого звания не имеет
Кафедра:
государственного, муниципального и социального управления
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Основы профессиональной эффективности". Самоорганизация. 38.03.04 Государственное и муниципальное управление – Государственное и региональное управление (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Введение в профессию. 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) – Медиаобразование и функциональная грамотность (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Основы самоорганизации. 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) – Медиаобразование и функциональная грамотность (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Управление образовательными событиями и досуговыми мероприятиями. 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) – Медиаобразование и функциональная грамотность (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Предметно-методический". Медиаобразование. 44.03.01 Педагогическое образование – Медиаобразование и функциональная грамотность (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Продвижение образовательных программ". Продвижение программ дополнительного образования. 44.03.01 Педагогическое образование – Медиаобразование и функциональная грамотность (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 30 |
| Модуль "Проектная деятельность в дополнительном образовании". Управление образовательными проектами. 44.03.01 Педагогическое образование – Медиаобразование и функциональная грамотность (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 64 |
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Организация учебно-исследовательской работы. 38.03.04 Государственное и муниципальное управление – Управление социально-экономическим развитием города (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 10 |
| Модуль "Управление городом". Управление коммунальным комплексом города. 38.03.04 Государственное и муниципальное управление – Управление социально-экономическим развитием города (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 13 |
| Модуль "Управление городом". Управление коммунальным комплексом города. 38.03.04 Государственное и муниципальное управление – Управление социально-экономическим развитием города (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 24 |
| Модуль "Технологии организации дополнительного образования". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (менеджмент образовательных услуг) (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 48 |
| Модуль "Социальное государство". Дисциплины и курсы по выбору. Государственная культурная политика. 38.03.04 Государственное и муниципальное управление – Управление социально-экономическим развитием города (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Основы профессиональной эффективности". Основы управления проектами. 38.03.04 Государственное и муниципальное управление – Государственное и региональное управление (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 16 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Основы управления в системе дополнительного образования. 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) – Медиаобразование и функциональная грамотность (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Основы управления в системе дополнительного образования. 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) – Медиаобразование и функциональная грамотность (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 105 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Управление образовательными событиями и досуговыми мероприятиями. 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) – Медиаобразование и функциональная грамотность (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 21 |
| Модуль "Дополнительное образование". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.01 Педагогическое образование – Медиаобразование и функциональная грамотность (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 108 |
| Модуль "Предметно-методический". Медиаобразование. 44.03.01 Педагогическое образование – Медиаобразование и функциональная грамотность (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 21 |
| Модуль "Продвижение образовательных программ". Продвижение программ дополнительного образования. 44.03.01 Педагогическое образование – Медиаобразование и функциональная грамотность (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Проектная деятельность в дополнительном образовании". Дисциплины и курсы по выбору. Медиаобразовательные технологии в дополнительном образовании. 44.03.01 Педагогическое образование – Управление программами в системе дополнительного образования (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 19 |
| Модуль " Управление организациями в области физической культуры и спорта". Менеджмент и маркетинг физкультурных и спортивных мероприятий. 49.04.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Управление в сфере физической культуры и спорта (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 21 |
| Модуль "Коммуникационная деятельность государственных и муниципальных служб". 38.04.04 Государственное и муниципальное управление – Государственное и муниципальное управление (магистратура) | заочная | 2 | 2 | – | 6 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Управление программами в системе дополнительного образования (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 33 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Управление программами в системе дополнительного образования (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 36 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (менеджмент образовательных услуг) (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 45 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (менеджмент образовательных услуг) (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (менеджмент образовательных услуг) (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 7 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Разработка дополнительной общеразвивающей программы по развитию коммуникативной компетенции у подростков 14-17 лет | бакалавриат | 2025 |
| Развитие навыков критического мышления старшеклассников с применением дискуссионных технологий в системе дополнительного образования | бакалавриат | 2025 |
| Формирование медиаграмотности учащихся образовательных программ художественной направленности | бакалавриат | 2025 |
| Формирование медиаграмотности обучающихся по программам технической направленности | бакалавриат | 2025 |
| Разработка дополнительной общеразвивающей программы для студентов педагогических направлений подготовки | бакалавриат | 2025 |
| Организация досуговой деятельности в детском оздоровительном лагере | бакалавриат | 2025 |
| Разработка проекта воспитательного мероприятия патриотической направленности в системе дополнительного образования | бакалавриат | 2025 |
| Разработка образовательного проекта по самоопределению обучающихся 13-14 лет в дополнительном образовании | бакалавриат | 2025 |
| Разработка методических материалов для реализации образовательной программы по финансовой грамотности с применением искусственного интеллекта | бакалавриат | 2025 |
| Государcтвенная политика в области физической культуры и массового спорта | магистратура | 2025 |
| Фотография как средство развития творческих способностей подростков в дополнительном образовании | бакалавриат | 2024 |
| Организация профориентационных мероприятий для родителей (законных представителей) обучающихся | бакалавриат | 2024 |
| Формирование цифровой грамотности старших школьников средствами дополнительного образования | бакалавриат | 2024 |
| Оптимизация процесса деятельности спортивных школ как учреждений дополнительного образования (участник конкурса на выполнение вкр по заказу ИОГВ СПб) | бакалавриат | 2024 |
| Разработка дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, направленной на формирование традиционных семейных ценностей у старшеклассников | бакалавриат | 2024 |
| Формирование интереса обучающихся профильных психолого-педагогических классов к будущей профессиональной деятельности средствами дополнительного образования | бакалавриат | 2024 |
| Микрообучение как новый формат организации образовательного пространства в системе дополнительного образования детей | бакалавриат | 2023 |
| Организация досуговой деятельности в детском программном лагере | бакалавриат | 2023 |
| Оценка готовности школьников к принятию эффективных решений в разнообразных финансовых ситуациях | бакалавриат | 2023 |
| Профориентационная работа в учреждениях дополнительного образования как условие профессионального самоопределения подростков | бакалавриат | 2023 |
| Медиацентр в образовательном пространстве школы | бакалавриат | 2023 |
| Развитие творческих способностей детей в рамках реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств | бакалавриат | 2023 |
| Разработка SMM стратегии продвижения интернет-магазина на примере ООО «Золотое Яблоко» | бакалавриат | 2023 |
| Управление проектом в сфере розничной торговли | бакалавриат | 2018 |
| Управление социально-ориентированным проектом на примере создания остановок закрытого типа | бакалавриат | 2018 |
| Создание проектного офиса в организации | бакалавриат | 2018 |
| Разработка проекта создание передвижного аптечного пункта для обеспечения лекарственными средствами жителей отдаленных населенных пунктов СЗФО | бакалавриат | 2018 |
| Совершенствование системы управления сетью аптек ООО "Роста" | бакалавриат | 2018 |
| Совершенствование системы обслуживания клиентов в аптечной сети "Невис" | бакалавриат | 2018 |
| Разработка проекта создания бренда товара (на примере пищевой продукции) | бакалавриат | 2017 |
| Управление рекламной деятельностью аптеки (на примере ООО "Здоровье") | бакалавриат | 2017 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| По профилю кафедры | до 72 час. | 2025 |
| По профилю кафедры | 72 час. | 2024 |
| КПК Разработка ФОСов | до 72 час. | 2023 |
| Методики и тренды обучения педагогике и психологии. ООО «Юрайт Академия» | до 72 час. | 2021 |
| Удостоверение о повышении квалификации ЛП20 00169316 «Летняя школа преподавателя – пять цифровых навыков для дистанта». ООО «Юрайт Академия» | 72 час. | 2020 |
| Удостоверение о повышении квалификации ЗШ21 00299900 «Зимняя школа преподавателя – Тренды цифрового образования». ООО «Юрайт Академия» | 72 час. | 2020 |
| «Методическое обеспечение работы наставника проектной деятельности» Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, удостоверение о повышении квалификации № 522410616136 | 72 час. | 2019 |
| Участие во внутривузовских мероприятиях по повышению педагогической квалификации. | до 72 час. | 2018 |
| Профессиональная ориентация молодежи в целях привлечения контингента обучающихся. Работа в приемной комиссии. | — | 2017 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Организация и проведение конкурсов в образовательной и научно-исследовательской деятельности для аспирантов и молодых научно-педагогических работников вуза | Исполнитель | Минобрнауки РФ, ПСР | 2012-2016 |
| 2 | Разработка эргатической модели обеспечения комплексной безопасности субъектов образовательной деятельности | Исполнитель | Минобрнауки РФ, грант президента | 2016-2017 |
| 3 | Социальный капитал как фактор инновационного развития школы: механизмы влияния и способы оценки | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (поддержка научных групп) | 2023-2024 |