Преподаватели
Демина Светлана Петровна
Должность:
старший преподаватель
Ученая степень и звание:
ученой степени не имеет, ученого звания не имеет
Кафедра:
экономической теории и экономического образования
Образование:
Санкт-Петербургский государственный университет
Профессиональные и научные интересы:
экономическая теория институциональная экономика экономика образования
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Общепрофессиональный". Финансово-экономический практикум. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 46 |
| Модуль "Общепрофессиональный". Финансово-экономический практикум. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 104 |
| Модуль "Социально-гуманитарный". Финансово-экономический практикум. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна и декоративного искусства (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 52 |
| Модуль "Социально-гуманитарный". Финансово-экономический практикум. 44.03.01 Педагогическое образование – Иностранный язык (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 52 |
| Модуль "Мировоззренческий". Финансово-экономический практикум. 45.03.01 Филология – Русская филология (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 76 |
| СГ.Социально-гуманитарный цикл. Основы финансовой грамотности. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 14 |
| СГ.Социально-гуманитарный цикл. Основы финансовой грамотности. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 1 |
| СГ.Социально-гуманитарный цикл. Основы финансовой грамотности. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 22 |
| СГ.Социально-гуманитарный цикл. Основы финансовой грамотности. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 48 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Экономическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 1 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Аутсорсинг как элемент экономического образования в школе | бакалавриат | 2025 |
| Формирование и развитие финансовой грамотности школьников с использованием интерактивных методов обучения | бакалавриат | 2025 |
| Отражение проблемы кредитования в содержании экономического образования в школе | бакалавриат | 2025 |
| Налоги как элемент школьного экономического образования | бакалавриат | 2024 |
| Формирование и развитие финансовой грамотности школьников с использованием блог-технологий | бакалавриат | 2023 |
| Потребительское кредитование как элемент содержания экономического образования в школе | бакалавриат | 2023 |
| Организация самостоятельной работы учащихся школы при изучении налоговой системы России | бакалавриат | 2018 |
| Организация внеурочной деятельности учащихся школы при изучении банков и банковской системы | бакалавриат | 2018 |
| Самостоятельная работа учащихся школы при изучении проблемы развития фондового рынка | бакалавриат | 2017 |
| Проблема экономической устойчивости малого предприятия как элемент экономического образования в колледже | бакалавриат | 2017 |
| Аутсорсинг экономической деятельности как элемент экономического образования в колледже | бакалавриат | 2016 |
| Отражение проблемы финансовой грамотности населения в содержании экономического образования в колледже | бакалавриат | 2016 |
| Расходы бюджетной системы как элементы экономического образования в школе | бакалавриат | 2016 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Охрана труда | до 72 час. | 2025 |
| Оказание первой помощи | до 72 час. | 2025 |
| Оказание первой помощи пострадавшим на производстве (ПП РФ № 2464), 16 ч., удостоверение в реестре минтруда № 119741606, пр. № 1/0425/2 | до 72 час. | 2024 |
| Безопасные методы и приемы выполнения работ (пп. Б п. 46 ПП РФ № 2464), 16 ч., удостоверение в реестре минтруда № 119714606, протокол № 4/0425/2 | до 72 час. | 2024 |
| "Центр профессионального и дополнительного образования Лань» курс повышения квалификации для преподавателей высшей школы "Преподаватель университета в новой системе российского образования", 23.11.2023 -31.03.2024, ПК ЭБС "Лань" | 72 час. | 2023 |
| Использование библиотеки цифрового образовательного контента в учебной деятельности, ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России», 24.10.2023 – 14.11.2023 | до 72 час. | 2023 |
| Реализация основных профессиональных образовательных программ в системе высшего образования: организация и управление процессом, ЦНТИ "Прогресс", Санкт-Петербург | 72 час. | 2021 |
| Развитие универсальных педагогических компетенций педагога в условиях цифровой трансформации образования, удостоверение № 781803096153 | до 72 час. | 2021 |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения в вузе", рег. № 10061 | 72 час. | 2020 |
| Дополнительная профессиональная программа "Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения в вузе", рег. № 10061 | 72 час. | 2019 |
| Программа «Иностранный язык как средство обеспечения профессиональной мобильности научно-педагогических кадров (английский язык)» с 10.09.2018 г. по 31.06.2019 г. | до 500 час. | 2018 |
| "Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" | до 72 час. | 2018 |
| "Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза" | до 72 час. | 2017 |
| Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по программе «Интернационализация образовательного процесса высшей школы (английский язык)» | свыше 500 час. | 2017 |
| Курс повышения квалификации "Теория отраслевых рынков", г. Москва | до 72 час. | 2016 |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования", РГПУ им. А.И. Герцена, 02-31.05.2017 г. | до 72 час. | 2016 |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде ВУЗа", РГПУ им. А.И. Герцена, 10-29.04.2017 г. | до 72 час. | 2016 |
| "Теория отраслевых рынков", РЭШ, г. Москва | 72 час. | 2015 |
| Правовое и бизнес сопровождение инновационных проектов | 72 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||