Преподаватели
Карпеченкова Юлия Геннадьевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
русского языка как иностранного и методики его преподавания
Образование:
СмолГУ
Профессиональные и научные интересы:
афористика; наглядность и новые технологии в преподавании РКИ; межкультурное общение в интернациональных группах обучающихся.
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 13 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 15 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 103 |
| Модуль "Межкультурная коммуникация". Практикум по межкультурной коммуникации. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 38 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 56 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 72 |
| Модуль "Литературоведческий". Дисциплины и курсы по выбору. Практикум по аналитическому чтению. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 16 |
| Модуль "Литературоведческий". Дисциплины и курсы по выбору. Современная российская литература. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Методико-педагогический". Современные технологии обучения иностранным языкам. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 40 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Основы научных исследований. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Основы теории первого иностранного языка". Дисциплины и курсы по выбору. Филологический анализ текста. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Прикладная русистика в профессиональной деятельности". Методика преподавания русского языка как иностранного. 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 19 |
| Модуль "Прикладная русистика и россиеведение в профессиональной деятельности". Современные технологии преподавания иностранных языков и культур. 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 19 |
| Модуль "Теория и практика преподавания иностранного языка и иностранной литературы". Дисциплины и курсы по выбору. Открытые образовательные ресурсы по иностранным языкам. 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 32 |
| Модуль "Прикладная русистика и россиеведение в профессиональной деятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Методика преподавания русского языка как иностранного. 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 22 |
| Модуль "Прикладная русистика и россиеведение в профессиональной деятельности". Открытые образовательные ресурсы по русскому языку как иностранному. 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 22 |
| Модуль "Теория и практика преподавания иностранного языка и иностранной литературы". Современные технологии обучения иностранным языкам. 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 41 |
| Модуль "Технологии коммуникативной деятельности в профессиональной сфере". 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 3 |
| Модуль "Теория и практика преподавания иностранных языков, литератур и культур". Современные технологии преподавания иностранных языков и культур. 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 33 |
| Модуль "Прикладная русистика в профессиональной деятельности". Методика преподавания русского языка как иностранного. 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 23 |
| Модуль "Прикладная русистика и россиеведение в профессиональной деятельности". Современные технологии преподавания иностранных языков и культур. 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 23 |
| Модуль "Прикладная русистика в профессиональной деятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Открытые образовательные ресурсы по русскому языку как иностранному. 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 25 |
| Теория и методика обучения и воспитания (русский язык, русский язык как иностранный). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (русский язык, русский язык как иностранный) (аспирантура) | очная | 1 | 1 | – | 8 |
| Теория и методика обучения и воспитания (русский язык, русский язык как иностранный). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (русский язык, русский язык как иностранный) (аспирантура) | очная | 2 | 1 | – | 1 |
| Теория и методика обучения и воспитания (русский язык, русский язык как иностранный). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (русский язык, русский язык как иностранный) (аспирантура) | очная | 3 | 1 | – | 8 |
| Теория и методика обучения и воспитания (русский язык, русский язык как иностранный). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (русский язык, русский язык как иностранный) (аспирантура) | очная | 1 | 2 | – | 2 |
| Теория и методика обучения и воспитания (русский язык, русский язык как иностранный). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (русский язык, русский язык как иностранный) (аспирантура) | очная | 1 | 2 | – | 6 |
| Теория и методика обучения и воспитания (русский язык, русский язык как иностранный). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (русский язык, русский язык как иностранный) (аспирантура) | очная | 2 | 3 | – | 8 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Методико-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 45 |
| Модуль "Методико-педагогический". Производственная практика (преддипломная). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Методико-педагогический". Производственная практика (преддипломная). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 3 |
| Модуль "Методологический". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Методологический". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Методологический". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Современная языковая ситуация". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Теория и практика преподавания иностранного языка и иностранной литературы". Производственная практика (преддипломная). 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Межъязыковая и межкультурная коммуникация". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Теория и практика преподавания иностранных языков, литератур и культур". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Современная языковая ситуация". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 1 |
| Модуль "Теория и практика преподавания иностранных языков, литератур и культур". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Современная языковая ситуация". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Прикладная русистика в профессиональной деятельности". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Соизучение языка и культуры на занятиях по русскому языку в узбекской аудитории | бакалавриат | 2026 |
| Применение коммуникативного метода в обучении русскому языку узбекских школьников | бакалавриат | 2026 |
| Коммуникативный потенциал темы "О музыке" при обучении РКИ | бакалавриат | 2025 |
| Игровые технологии в обучении иностранных студентов русскому языку (уровень А2) | бакалавриат | 2025 |
| Развитие образного мышления узбекских студентов в процессе работы с текстами русских народных сказок | бакалавриат | 2025 |
| Анализ пословиц со словом "Хлеб" в русском и узбекском языках как один из инструментов диалога культур | бакалавриат | 2025 |
| Изучение падежных форм имен существительных в узбекской аудитории: трудности и пути преодоления | бакалавриат | 2025 |
| Анализ эвфемизмов на занятиях по лексикологии | бакалавриат | 2025 |
| Ценностный потенциал фразеологизмов о дружбе в обучении русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2025 |
| Современные заимствования в русском языке: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2025 |
| Лингвострановедческий потенциал темы "Путешествия" в обучении русскому языку китайских студентов | бакалавриат | 2025 |
| Культурные барьеры в деловой коммуникации представителей России и Китая | магистратура | 2025 |
| Лингвометодический потенциал применения технологии ИИ на уроках РКИ | магистратура | 2025 |
| Афоризмы о культуре в обучении русскому языку китайских студентов" | бакалавриат | 2024 |
| Фразеологизмы об учёбе в процессе обучения русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2024 |
| Мемы о работе в международном коммуникативном пространстве | магистратура | 2024 |
| Изучение крылатых выражений из советского кино на занятиях с узбекскими студентами | бакалавриат | 2023 |
| Нравственные идеалы в русских народных бытовых сказках: изучение в китайской аудитории | бакалавриат | 2023 |
| Афоризмы из русской литературы 19 века в китайской аудитории | бакалавриат | 2023 |
| Модная лексика в речи российских пользователей сети Интернет | бакалавриат | 2023 |
| Психолингвистические проблемы обучения русской разговорной речи китайских студентов | магистратура | 2023 |
| Русская народная волшебная сказка на занятиях по русскому языку как иностранному: лингвокультурологический и воспитательный аспекты | магистратура | 2023 |
| Воспитательный потенциал русской фразеологии в китайской аудитории | магистратура | 2023 |
| Воспитательный потенциал русских и китайских народных сказок о животных | бакалавриат | 2022 |
| Презентация безэквивалентной и фоновой лексики в китайской аудитории (на материале русских народных сказок "Финист ясный сокол" и "Царевна лягушка") | бакалавриат | 2022 |
| Обучение иностранных студентов лексике русского языка с использованием заданий по технологии Worksheed | бакалавриат | 2022 |
| Афоризмы из области кино и музыки в русском и китайском языке: лингводидактический аспект | бакалавриат | 2022 |
| Афоризмы из области литературы в русском и узбекском языке: лингводидактический аспект | бакалавриат | 2022 |
| Возможности дистанционных образовательных платформ в обучении русской литературе китайских студентов | бакалавриат | 2022 |
| Развитие навыков письма у китайских студентов при изучении русской фразеологии | бакалавриат | 2022 |
| Особенности обучения чтению на занятиях по русскому языку как иностранному в дистанционном формате | бакалавриат | 2022 |
| Выразительные средства деловой коммуникации (на примере языка героев современных российских фильмов) | магистратура | 2022 |
| Особенности использования китайских и русских соматизмов в профессиональной международной коммуникации | магистратура | 2022 |
| Стереотипы о русских и их отражение в китайских Интернет-сетях и киноискусстве | магистратура | 2022 |
| Экранизации былин о русских богатырях: лингвострановедческий анализ | бакалавриат | 2021 |
| Русские ономатопы на занятиях по русскому языку как иностранному в японской аудитории | бакалавриат | 2021 |
| Лексико-грамматические особенности сказок А.С. Пушкина и их переводов на китайский язык | бакалавриат | 2021 |
| Образы добра и зла в русских и китайских народных волшебных сказках | бакалавриат | 2021 |
| Особенности средств наглядности на занятиях по чтению в иностранной аудитории | бакалавриат | 2021 |
| Концепт "патриотизм" в русской и китайской лингвокультуре: дидактический аспект | магистратура | 2020 |
| Анализ образности языка российского кино в обучении русскому языку иностранных обучающихся | магистратура | 2020 |
| Коммуникативные стратегии самопрезентации в деловом общении русских и китайцев | магистратура | 2020 |
| Лингводидактический потенциал массовых открытых онлайн-курсов по русскому языку как иностранному | магистратура | 2019 |
| Формы личных имён в русском и китайском языках | бакалавриат | 2014 |
| Разговорная и просторечная лексика в учебных пособиях по разговорной практике для иностранных студентов | бакалавриат | 2014 |
| Речевое поведение как вид профессиональной деятельности | магистратура | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Инновационные подходы к адаптации иностранных студентов в российских вузах (15 мая - 14 июня 2025) | 72 час. | 2024 |
| Участие в Всероссийском конкурсе лучших практик реализации молодежной политики и воспитательной деятельности образовательных организаций высшего образования России (КГУ, декабрь 2024) | — | 2024 |
| "Педагог нового поколения" (25.10-26.10.2024, МПГУ), 24 ч. | до 72 час. | 2024 |
| “Меганомика. Среда образования. Лаборатория звука и голоса” (Академия творческих индустрий “Меганом”, февраль 2025) | до 72 час. | 2024 |
| «Основы профилактики коррупции» (РГПУ им. А.И. Герцена, 17 марта - 04 апреля 2025) | до 72 час. | 2024 |
| Программа «Игровые технологии в образовании и бизнесе» (13.05-15.05.2024, НИУ ВШЭ «Кочубей-центр», г. Пушкин) | — | 2023 |
| Образовательная программа “Голос поколения. Преподаватели” (г. Пятигорск, ЦЗ “Машук”, 20.09-23.09.2023) | до 72 час. | 2023 |
| Программа «Меганомика. Среда образования» Академии творческих индустрий Меганом, сертификат № АОО426 (АНО «Центр развития культурных инициатив», г. Судак, 08.03-14.03.2024) | до 72 час. | 2023 |
| По мере появления информации | — | 2022 |
| Повышение квалификации «Оценочная деятельность эксперта профессионального педагогического конкурса на основе компетентностного подхода», УрГПУ, 25 февраля – 6 марта 2022, 72 ч. | до 72 час. | 2021 |
| Семинары Института письма и мышления Бард Колледжа (Нью-Йорк, США) «Best Practices for Student-Engaged Teaching», реализуемых в рамках соглашения о сотрудничестве «Образование в поликультурном обществе» между кафедрой ЮНЕСКО РГПУ им. А.И. Герцена и Бард Колледжем, 1-3 августа 2020 | — | 2020 |
| "Теория и методика обучения русскому языку и литературе в России и за рубежом", Екатеринбург, Уральский государственный педагогический университет | 72 час. | 2019 |
| "Иностранный язык как средство обеспечения профессиональной мобильности научно-педагогических кадров", РГПУ им. А.И. Герцена | свыше 500 час. | 2019 |
| «Русский язык и образование на русском в системе международного позиционирования России», Москва, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина | 72 час. | 2016 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Реализация социально ориентированного проекта «Международная просветительская экспедиция «О России на русском» в странах Армения, Казахстан, Турция и Финляндия | Исполнитель | Региональная общественная организация содействия сохранению национально-культурных ценностей «Русское богатство» | 2019 |
| 2 | Организация и проведение в Киргизской Республике курсов повышения квалификации учителей русского языка и предметов на русском языке киргизских школ, а также специалистов в области преподавания русского языка и предметов на русском языке республиканского Института повышения квалификации Киргизской Республики и его региональных филиалов | Исполнитель | Федеральное агентство по делам содружества независимых государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гумманитарному сотрудничеству | 2021 |
| 3 | Организация предметно-языкового интегративного изучения русского языка как иностранного с учетом специфики осваиваемой профессии в образовательных организациях среднего профессионального образования | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2025 |