Преподаватели
Волков Алексей Михайлович
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, ученого звания не имеет
Кафедра:
сурдопедагогики
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогические основы физической культуры". Специальная педагогика. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 46 |
| Модуль "Профессиональная деятельность специалиста по адаптивной физической культуре". Основы жестовой речи. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 64 |
| Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 28 |
| Модуль "Общепрофессиональный". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 77 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 74 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 26 |
| Модуль "Психолого-педагогические основы физической культуры". Специальная педагогика. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | – | 10 |
| Модуль "Профессиональная деятельность специалиста по адаптивной физической культуре". Основы жестовой речи. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Психолого-педагогические основы физической культуры". Специальная педагогика. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 11 |
| Модуль "Профессиональная деятельность специалиста по адаптивной физической культуре". Основы жестовой речи. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | – | 11 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Дополнительное образование обучающихся с нарушением слуха | бакалавриат | 2020 |
| Профессиональная ориентация обучающихся с нарушением слуха | бакалавриат | 2020 |
| Дополнительное образование учащихся с нарушением слуха | бакалавриат | 2019 |
| Организация внеурочной деятельности глухих учащихся | бакалавриат | 2019 |
| Актуальные направления внеурочной деятельности учащихся с нарушением слуха | бакалавриат | 2019 |
| Художественно-творческая деятельность детей с нарушением слуха | бакалавриат | 2019 |
| Художественно-творческая деятельность детей с нарушением слуха | бакалавриат | 2018 |
| Актуальные направления внеурочной деятельности учащихся с нарушением слуха | бакалавриат | 2018 |
| Воспитательная работа в условиях школы-интерната для глухих учащихся | бакалавриат | 2018 |
| Дополнительное образование в условиях школы-интерната для учащихся с нарушением слуха | бакалавриат | 2018 |
| Спортивное ориентирование как актуальное направление дополнительного образования учащихся с нарушением слуха | бакалавриат | 2017 |
| Организация внеурочной деятельности глухих учащихся | бакалавриат | 2017 |
| актуальные направления внеурочной деятельности учащихся с нарушением слуха | бакалавриат | 2016 |
| Учебная деятельность учащихся со сложной структурой дефекта в условиях школы для детей с нарушением слуха | бакалавриат | 2016 |
| Дополнительное образование учащихся с нарушением слуха | бакалавриат | 2016 |
| Профессиональная ориентация учащихся в условиях школы-интерната для глухих детей | бакалавриат | 2016 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Повышение квалификации в области современных технологий обучения и воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья в вузе. | 72 час. | 2021 |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Организация практической подготовки студентов в условиях смешанного обучения» с 24.05.2021 по 25.06.2021 (72 ч) | 72 час. | 2020 |
| профессиональная переподготовка в сфере физической культуры и спорта с получением диплома «Тренер по виду спорта. Преподаватель.» (724 часа), ФГБОУ ВО «Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья им.П.Ф.Лесгафта», 2020 г. Диплом номер: 781800112808 | свыше 500 час. | 2020 |
| Курсы повышения квалификации "Организация работы с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании", 72 часа, 2020 г., Удостоверение №370955 ГБНОУ "Дворец учащейся молодёжи Санкт-Петербурга" | 72 час. | 2019 |
| Организация деятельности школьных спортивных клубов ОУ СПб в 2018-2019 учебном году | — | 2018 |
| Критерии работы по внедрению и реализации ВФСК ГТО в образовательных организациях Санкт-Петербурга | — | 2018 |
| тематика курсов повышения квалификации: Всероссийский комплекс ГТО в работе со студентами и учащимися с ограниченными возможностями здоровья | до 72 час. | 2018 |
| Обучение по программе "Реализация дополнительных общеразвивающих программ для детей с ограниченными возможностями здоровья" на базе Ресурсного центра дополнительного образования | 72 час. | 2017 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Экспертно-аналитическое сопровождение реализации проектов по развитию программ педагогической магистратуры, педагогического бакалавриата, проектов вариативности получения педагогического образования | Исполнитель | ФГБОУ ВО МГППУ | 2015 |
| 2 | Разработка, апробация и распространение инструментов обеспечения доступной финансовой среды для людей с ограниченными возможностями здоровья | Исполнитель | Ассоциация «Сообщество финансистов по продвижению научно-просветительских инициатив» | 2016-2017 |
| 3 | Совершенствование и оценка профессиональных компетенций педагогов инклюзивных образовательных организаций | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2021-2022 |