Преподаватели
Слуцкая Елена Алексеевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат искусствоведения, ученого звания не имеет
Кафедра:
теории и истории культуры
Образование:
Ленинградская государственная консерватория им. Н.А. Римского - Корсакова
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Вариативные модули. История музейного и театрального образования в России. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 28 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Подготовка музейно-театрализованного проекта. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 108 |
| Вариативные модули. Приемы и формы классической и современной драматургии. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 42 |
| Вариативные модули. Основы сценарной работы и режиссерского мастерства. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 40 |
| Вариативные модули. Современная отечественная и западная режиссура. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 40 |
| Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (культурологическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 32 |
| Модуль "Организация и управление проектной деятельностью в сфере культуры и образования". Дисциплины и курсы по выбору. Организация и педагогическое сопровождение выставочной деятельности. 51.03.01 Культурология – Культурология (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 43 |
| Вариативные модули. История музейного и театрального образования в России. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 1 |
| Вариативные модули. История музейного и театрального образования в России. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 57 |
| Вариативные модули. Режиссура детского (школьного) спектакля. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (культурологическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 4 |
| Вариативные модули. Основы сценарной работы и режиссерского мастерства. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 75 |
| Модуль "Проблемы теории и истории культуры". История культурологической мыcли. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | – | 15 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 147 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (психолого-педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (психолого-педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 30 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 14 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | – | 25 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | – | 24 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | – | 16 |
| Модуль "Теория и практика культурологического образования". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (магистратура) | заочная | 3 | 1 | – | 1 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Университетский театр как культурно-досуговая и художественно-воспитательная деятельность в дореволюционной и современной России | бакалавриат | 2026 |
| Театральная афиша и ее место в современной культуре | магистратура | 2026 |
| Образовательный аспект при подготовке современного актера | бакалавриат | 2025 |
| Система Станиславского и её значение в современном театральном образовании | бакалавриат | 2025 |
| Театральное искусство во внеурочной работе с учениками начальных классов | бакалавриат | 2025 |
| Арт-терапия в современном театральном образовании | бакалавриат | 2025 |
| Образы отечественной истории культуры в современном мюзикле и их образовательно-воспитательные возможности | бакалавриат | 2025 |
| Культурологический и образовательный компоненты деятельности актера и режиссера при работе над спектаклем | магистратура | 2025 |
| Образовательный потенциал народных промыслов при изучение русской культуры | магистратура | 2025 |
| Авторские театры Петербурга и их перспективы в современном школьном образовании | бакалавриат | 2024 |
| Школьный театр и его роль в нравственном воспитании обучающегося | бакалавриат | 2024 |
| Оперный фестиваль в культуре современной России и его образовательное значение | магистратура | 2024 |
| Музыкальный театр в системе школьного дополнительного образования | бакалавриат | 2023 |
| Отечественное театральное образование: история и современность | бакалавриат | 2023 |
| Особенности работы режиссера при постановке детского спектакля | бакалавриат | 2023 |
| Социальный театр в России и его педагогическое значение | бакалавриат | 2023 |
| Механизмы организации театра-студии в школе | бакалавриат | 2023 |
| Рок опера и рок мюзикл в современном театральном образовании | бакалавриат | 2023 |
| Трансформация театральности в условиях современных зрительских практик | магистратура | 2023 |
| Детский праздник как культурный феномен | бакалавриат | 2022 |
| Студийное движение в отечественном театре: традиции и преемственность в современном театральном образовании | бакалавриат | 2022 |
| Драматургия Г. Ибсона в контексте современного театрального образования | бакалавриат | 2022 |
| Использование приемов театрализации в культурно-образовательной деятельности музея | бакалавриат | 2022 |
| Режиссер-педагог в современном театральном пространстве | бакалавриат | 2022 |
| Музыкальный театр в современном общеобразовательном пространстве | бакалавриат | 2022 |
| Танцевально-пластическое воспитание в детско-юношеских театральных студиях | бакалавриат | 2022 |
| Театр как форма организации работы с подростками | бакалавриат | 2022 |
| Изучение сценического костюма как создания образа на занятиях детско-юношеской театральной студии | бакалавриат | 2021 |
| Фанатские стенды как новый опыт иммерсивного театра и образовательной площадки | бакалавриат | 2021 |
| Режиссер-педагог в современном студенческом театре | бакалавриат | 2020 |
| Фестивали детских театров как форма художественного образования | бакалавриат | 2020 |
| Обучение театрально-сценическому мастерству в театральной студии воскресной школы | бакалавриат | 2020 |
| Эстетическое воспитание актера по работам К.С. Станиславского | бакалавриат | 2019 |
| Образ христианина в русской классической драматургии: его сценическое воплощение и педагогическое значение | бакалавриат | 2019 |
| Воспитательное значение постановок русской классической драматургии для современной молодежи или в рамках обучения театральному искусству | бакалавриат | 2019 |
| Развитие творческих способностей детей школьного возраста средствами музыкального театра | бакалавриат | 2019 |
| Детский музыкальный театр как средство эстетического воспитание школьника | бакалавриат | 2019 |
| Особенности работы над музыкальным оформлением учебного спектакля | бакалавриат | 2019 |
| Сценические практики в театральном образовании дореволюционной России | магистратура | 2019 |
| Женский образ в русской драматургии и его воспитательное значение | магистратура | 2019 |
| Театральная культура в школе | бакалавриат | 2018 |
| Роль кукольного театра в формировании эстетических чувств у детей дошкольного и младшего школьного возраста | бакалавриат | 2018 |
| Особенности постановки учебных спектаклей с использованием языка жестов | магистратура | 2018 |
| Сценический потенциал военно-героической тематики советской драматургии в современном школьном театре | магистратура | 2018 |
| Драматургия роли второго плана и её воспитательное значение | бакалавриат | 2017 |
| Пьесы советских драматургов: особенности постановки на современной учебной сцене | бакалавриат | 2017 |
| Комплексная довузовская подготовка актёра мюзикла | магистратура | 2017 |
| Театральное творчество как метод социализации подростка | магистратура | 2017 |
| Театр в республике Башкортостан: проблемы и пути взаимодействия с современной молодежью | бакалавриат | 2016 |
| Влияние советской драматургии на нравственное воспитание современной молодёжи | бакалавриат | 2016 |
| Метод совместной работы режиссера и актера над главной ролью | магистратура | 2016 |
| "Особенности работы над созданием образа личности-творца" | бакалавриат | 2014 |
| "Методика работы над созданием женского образа в ранней драматургии А.П.Чехова" | бакалавриат | 2014 |
| "Характерная роль и ее функции в создании колорита местности в произведениях советских драматургов" | бакалавриат | 2014 |
| "Смысловая драматургическая функция женской роли второго плана" | бакалавриат | 2014 |
| "Особенности работы над амплуа "травести"" | бакалавриат | 2014 |
| "Особенности и методы работы над "возрастной" ролью" | бакалавриат | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Дидактика цифрового обучения в условиях смешанного обучения. | до 72 час. | 2022 |
| дидактика цифрового обучения в условиях смешанного обучения | до 72 час. | 2021 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2021 |
| «Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения в вузе». | 72 час. | 2020 |
| Менеджмент в сфере театрального образования | до 72 час. | 2019 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования в РГПУ им. А.И. Герцена | до 72 час. | 2018 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Педагогические условия создания и функционирования школьного театра в системе дополнительного образования современной школы | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2025 |