Преподаватели
Смолоногина Елена Анатольевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат филологических наук, доцент
Кафедра:
немецкой филологии
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Профессиональные и научные интересы:
Современная немецкая лексикография, лингвистика текста, художественный перевод
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс второго иностранного языка. Практический курс второго иностранного языка - немецкий. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 110 |
| Модуль "Предметно-методический". Практика устной речи первого иностранного языка. Практика устной речи первого иностранного языка - немецкий. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (первый иностранный язык), Образование в области иностранного языка (второй иностранный язык) (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 36 |
| Модуль "Историко-культурный". Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка. Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка - немецкий. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 85 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс второго иностранного языка. Практический курс второго иностранного языка - немецкий. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 109 |
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Основы научных исследований. Основы научных исследований нем.. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Устный перевод". Дисциплины и курсы по выбору. Практический курс устного перевода второго иностранного языка - немецкий. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 17 |
| Модуль "Устный перевод". Дисциплины и курсы по выбору. Практический курс устного перевода второго иностранного языка - немецкий. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 22 |
| Модуль "Предметно-методический". Практика устной речи первого иностранного языка. Практика устной речи первого иностранного языка - немецкий. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (первый иностранный язык), Образование в области иностранного языка (второй иностранный язык) (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 55 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (первый иностранный язык), Образование в области иностранного языка (второй иностранный язык) (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 48 |
| Модуль "Историко-культурный". Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка. Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка - немецкий. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 69 |
| Модуль "Профессиональная коммуникация". Иностранный язык в профессиональной коммуникации. Иностранный язык в профессиональной коммуникации (немецкий язык). 44.04.01 Педагогическое образование – Технологии обучения в лингвистическом образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 26 |
| Вариативные модули. Электронные лексикографические ресурсы в сфере профессионального гуманитарного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Языковое образование в профессиональной сфере (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 18 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Социокультурные аспекты иноязычной коммуникации". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Языковое образование в профессиональной сфере (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 8 |
| Модуль "Социокультурные аспекты иноязычной коммуникации". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Языковое образование в профессиональной сфере (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 5 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Лингвостилистические особенности немецкоязычных интернет-объявлений о поиске жилья | бакалавриат | 2026 |
| Вербальные и невербальные средства передачи эмоций в творчестве "AnnenMayKantereit" и "Faber" | магистратура | 2026 |
| Особенности художественного текста в творчестве "AnnenMayKantereit" | бакалавриат | 2025 |
| Компьютерный сленг современного немецкого языка в словообразовательном аспекте | магистратура | 2025 |
| Концепт "Schuld/Schuldgefuehl" в немецкой лингвокультуре (на основе словаря-дискурса "Schulddiskurs 1945-1955" и романа Бернхарда Шлинка "Der Vorleser") | бакалавриат | 2024 |
| Сопоставительный анализ метафорической модели концепта "коронавирус" в немецкоязычном и русскоязычном медиадискурсе | магистратура | 2024 |
| Особенности использования специальной лексики в немецкоязычных медиаресурсах | магистратура | 2023 |
| Образ автора в текстах Poetry Slam | бакалавриат | 2022 |
| Неологизмы современного немецкого языка на портале OWID (структурно-семантические особенности и система лексикографического описания) | бакалавриат | 2020 |
| Художественная картина мира в произведениях Э.Т.А. Гофмана (на примере новеллы "Der goldene Topf") | бакалавриат | 2020 |
| Лексикографический статус слов года в немецком языке и их роль в пополнении словарного состава немецкого языка | магистратура | 2019 |
| Архаизмы в немецких художественных сказках | бакалавриат | 2018 |
| Метафора в немецкой рок-поэзии | бакалавриат | 2018 |
| Место "слов года" (Woerter des Jahres) в лексической системе немецкого языка | бакалавриат | 2017 |
| Словарная статья современного электронного одноязычного словаря | бакалавриат | 2017 |
| Средства образности и способы их передачи на русский язык (на материале "Трехгрошовой оперы" Б. Брехта) | бакалавриат | 2017 |
| Лексикографические принципы описания актуальных концептов в современной немецкой этнокультуре (на примере "Nachhaltigkeit) | магистратура | 2016 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| уточняется | до 72 час. | 2025 |
| Онлайн-курс по стрессоустойчивости и работе в команде, декабрь 2023 и 21 марта 2024 | до 72 час. | 2023 |
| Актион Университет. Онлайн-обучение. "Оказание первой помощи пострадавшим на производстве", 16 часов 1—14 июня 2023 | до 72 час. | 2022 |
| Инновационные и цифровые технологии в образовании, СПбПУ Петра Великого, 15.11-16.12.2021 | 72 час. | 2021 |
| Мастер по созданию тестов в СДО Moodle, 32 часа, ноябрь 2021, ЦПДО Лань | до 72 час. | 2021 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, РГПУ им. А. И. Герцена, 36 часов, 23-27 августа 2021 | до 72 час. | 2021 |
| Первая помощь при заболеваниях и травмах, 16 часов, РГПУ им. А. И. Герцена, 30-31 августа 2021 | до 72 час. | 2021 |
| по программе "Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов: Социокультурный контекст и динамика речевых практик", МГЛУ / ИНИОН РАН, 25–26 февраля 2021 года | до 72 час. | 2020 |
| курс для сотрудников DAAD в г. Бонн, Германия, 11-15 ноября 2019 г. | 72 час. | 2019 |
| семинар Гете-института | — | 2018 |
| повышение квалификации по линии ДААД, ориентировочно в апреле 2018 г. | 72 час. | 2017 |
| Osterreich-Deutschland: Eine Beziehung. 22-29.10.2016 (Зальцбург, Австрия) | — | 2016 |
| Internationale Deutschlehrertagung. 31.07-5.08.2017 (Фрибур, Швейцария) | — | 2016 |
| Курсы повышения квалификации экспертов ЕГЭ (немецкий язык) | 72 час. | 2015 |
| Участие в семинаре НКЦ им. Гете в Санкт-Петербурге по художественному переводу (немецкий язык) | — | 2015 |
| 27-30 сентября 2015 г. участие в авторском семинаре И.С. Алексеевой по худ. переводу (немецкий язык) в Гете-институте г. Москва | — | 2015 |
| 2-7 ноября 2014 г., по линии ДААД в г. Бонн, Германия | 1 неделя | 2014 |
| курсы повышения квалификации экспертов ЕГЭ (немецкий язык) | 72 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Модель интеллектуальных состязаний школьников по иностранным языкам для педагогического вуза (на примере Герценовской олимпиады школьников по иностранным языкам) | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (НИР на разработку актуальных задач) | 2025 |