Преподаватели
Каландаришвили Зураб Нодарович
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, кандидат юридических наук, доцент
Кафедра:
теории права и гражданско-правового образования
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, специальность юриспруденция, квалификация юрист
Профессиональные и научные интересы:
Научные исследования в области конституционной культуры, конституционализма, правовой культуры, правосознания, деформации правосознания, правового воспитания, правовой социализации
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Социально-гуманитарный". Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Социально-гуманитарный". Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 45 |
| Модуль "Социально-гуманитарный". Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 24 |
| Модуль "Социально-гуманитарный". Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Социально-гуманитарный". Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Русский язык и литература (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 48 |
| Модуль "Мировоззренческий". Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности. 03.03.02 Физика – Физика конденсированного состояния вещества (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 24 |
| Модуль "Общепрофессиональный". Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очно-заочная | 2 | 2 | ЭУК | 30 |
| Модуль "История и теория права". Актуальные проблемы теории государства и права. 40.03.01 Юриспруденция – Юриспруденция (бакалавриат) | очно-заочная | 5 | 2 | ЭУК | 21 |
| Модуль "Социально-гуманитарный". Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Современные системы прав человека". Механизмы защиты прав человека в Российской Федерации. 44.04.01 Педагогическое образование – Правозащитная деятельность в образовательной сфере (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 17 |
| Вариативные модули. Права человека в образовательной сфере. 44.04.01 Педагогическое образование – Правозащитная деятельность в образовательной сфере (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 18 |
| Вариативные модули. Права человека в образовательной сфере. 44.04.01 Педагогическое образование – Школьная медиация в системе гражданско-правового образования (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 18 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Воспитательная деятельность". Производственная практика (летняя). 44.03.01 Педагогическое образование – Правовое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 3 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Конфликт в рамках исполнительного производства | бакалавриат | 2026 |
| Врожденные и приобретенные факторы, способствующие конфликтам в семье | бакалавриат | 2026 |
| Воспитание толерантности и уважения к разным культурам в школьной среде | бакалавриат | 2026 |
| Адаптация детей-мигрантов к школьной среде | бакалавриат | 2026 |
| Защита прав человека как одно из важнейших направлений сотрудничества региональных организаций | магистратура | 2026 |
| Школьная медиация как действенный инструмент в защите прав детей | магистратура | 2026 |
| Этико-психологические факторы и конфликтное поведение | магистратура | 2026 |
| Особенности разрешения споров среди военнослужащих равного ранга | бакалавриат | 2025 |
| Проблема психологического насилия в семейных отношениях | бакалавриат | 2025 |
| Гендерные стереотипы, как предмет конфликтов и факторов в поведении конфликтов | бакалавриат | 2025 |
| Прокурорский надзор за исполнением законодательства об охране прав и законных интересов несовершеннолетних | магистратура | 2024 |
| Интеграция вайнахов в образовательное пространство СССР после возвращения из депортации | магистратура | 2024 |
| Система образовательных учреждений в современной России | бакалавриат | 2024 |
| Семейно-бытовые конфликты в современной России (причины и особенности) | бакалавриат | 2024 |
| Роль суицида в жизни человека | бакалавриат | 2024 |
| Применение медиативных технологий для разрешения конфликтов в образовательной среде | бакалавриат | 2024 |
| Особенности социального обеспечения образовательной сферы | бакалавриат | 2023 |
| Формирование правосознания и правовой культуры России в современных условиях | бакалавриат | 2023 |
| Конфликты в сфере образования: специфика проявления и методы урегулирования | бакалавриат | 2023 |
| Медиация как форма участия в гражданском обществе | магистратура | 2023 |
| Обеспечение информационной безопасности граждан, как механизм защиты прав человека в Российской Федерации | магистратура | 2023 |
| Суицид - проблема цивилизованного общества | бакалавриат | 2023 |
| Влияние внутриличностного конфликта на процесс формирования личности несовершеннолетнего | бакалавриат | 2023 |
| Универсальные средства разрешения конфликтов ти его результаты | бакалавриат | 2023 |
| Критерии выделения отраслей права | бакалавриат | 2022 |
| Методика организации игровой деятельности на уроках права | бакалавриат | 2022 |
| Семейные конфликты: виды, следствия, источники | бакалавриат | 2022 |
| Конфликт как способ международной коммуникации | бакалавриат | 2022 |
| Особенности проявления конфликтов в молодежной среде | бакалавриат | 2022 |
| Школьная медиация как действенный инструмент в защите прав детей | магистратура | 2022 |
| Организация самостоятельной работы учащихся старших классов на уроках права | бакалавриат | 2021 |
| Конфликты в образовательном учреждении: профилактика, урегулирование, разрешение (на примере ГБПОУ "ПК № 4 СПБ") | бакалавриат | 2021 |
| Проекты государственных преобразований М.М.Сперанского и современность | бакалавриат | 2020 |
| Институт Уполномоченного по правам ребенка | бакалавриат | 2020 |
| Торговля несовершеннолетними и противодействие ей | бакалавриат | 2020 |
| Правовая природа материнского капитала в системе социальной защиты семей в Российской Федерациии | бакалавриат | 2020 |
| Роль гражданско-правового образования в формировании толерантности | бакалавриат | 2020 |
| Правовое обеспечение детей-сирот в Российской Федерации | бакалавриат | 2017 |
| Защита несовершеннолетних: историко-правовой анализ | бакалавриат | 2016 |
| Нормативно-правовые акты субъектов РФ как источники образовательного права | специалитет | 2016 |
| История формирования правовой защиты детства | специалитет | 2016 |
| Способы разрешения конфликтов в рамках органов государственной власти | бакалавриат | 2016 |
| Агрессия в споре | бакалавриат | 2016 |
| правовое регулирование трудовых отношений в оьразовательной сфере | магистратура | 2015 |
| Органы по защите прав детей | специалитет | 2014 |
| Гражданские права и свободы | специалитет | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Информационно-коммуникационные технологии в образовании | 72 час. | 2025 |
| Повышение квалификации в объеме 36 часов в феврале-марте 2025г по созданию интерактивных курсов в системе образования | до 72 час. | 2024 |
| Написание 3 главы докторской диссертации | — | 2023 |
| Повышение компьютерной грамотности в составлении ЭУМК | до 72 час. | 2022 |
| 72 час. | 2021 | |
| Современные аспекты профессионально-педагогической деятельности преподавателя в высшей школе. Удостоверение ПК № 0573943, СпбГУП с 27.11.2020-25.12.2020 | 72 час. | 2020 |
| Проходил курсы повышения квалификации Составления электронного учебно-методического комплекса. СПбГУП, 2020 | 72 час. | 2019 |
| "Современные Информационные технологии в сфере образования" | до 72 час. | 2015 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||