Преподаватели

avatar

8-921-351-15-70

ishamrov@herzen.spb.ru

Шамров Иван Иванович

Должность:

заведующий кафедрой

Ученая степень и звание:

доктор биологических наук, профессор

Кафедра:

ботаники и экологии

Образование:

Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева

Профессиональные и научные интересы:

Анатомия, морфология, эмбриология, репродуктивная биология, культура тканей, клеток и органов

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Науки о биологическом многообразии". Анатомия и морфология растений. 06.03.01 Биология – Общая биология (бакалавриат) очная 1 1 ЭУК 39
Модуль "Ботанический". Дисциплины и курсы по выбору. Эмбриология растений. 06.03.01 Биология – Общая биология (бакалавриат) очная 3 1 ЭУК 133
Модуль "Общебиологический". Дисциплины и курсы по выбору. Репродукция и размножение растений. 06.03.01 Биология – Общая биология (бакалавриат) очная 4 1 ЭУК 76
Модуль "Науки о биологическом многообразии". Анатомия и морфология растений. 06.03.01 Биология – Общая биология (бакалавриат) очная 1 2 ЭУК 78
Модуль "Науки о биологическом многообразии". Анатомия и морфология растений. 06.03.01 Биология – Общая биология (бакалавриат) очная 1 3 ЭУК 1
Модуль "Современные проблемы биологии". Современная ботаника. 44.04.01 Педагогическое образование – Методические системы обучения биологии в школе и в организациях высшего образования (магистратура) очная 1 1 ЭУК 30
Модуль "Современные проблемы биологии". Современная ботаника. 44.04.01 Педагогическое образование – Методические системы обучения биологии в школе и в организациях высшего образования (магистратура) очная 1 2 ЭУК 2
Модуль "Современные проблемы биологии". Современная ботаника. 44.04.01 Педагогическое образование – Методические системы обучения биологии в школе и в организациях высшего образования (магистратура) очная 1 2 ЭУК 7
Модуль "Сравнительные исследования как одно из направлений научного поиска". Сравнительно-эмбриологические исследования растений и животных. 06.04.01 Биология – Общая биология (магистратура) очная 2 2 ЭУК 18
Ботаника. 1.5 Биологические науки – Ботаника (аспирантура) очная 1 3 8
Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Данных о практиках не обнаружено.
Темы ВКР, которыми руководил преподаватель Форма обучения Год
Изменение синузиальной структуры сосновых лесов в связи с антропогенной нагрузкой в районе поселка Каннельярви (Выборгский район, Ленинградская область) магистратура 2025
Цианобактерии бентосных альгоценозов среднего течения Муринского ручья (г. Санкт-Петербург) магистратура 2025
Эколого-биологические характеристики восковника болотного (Myrica gale) в естественных местообитаниях и в условиях интродукции в Санкт-Петербурге магистратура 2025
Межвидовые отношения на начальном этапе формирования растительности на вулканических отложениях плато Толбачинский дол (Камчатка) бакалавриат 2024
Состояние популяции жимолости голубой (Lonicera caerulea L.) в окрестностях Балканского воинского кладбища (Колпинский район г. Санкт-Петербурга) магистратура 2024
Дифференциация клеток спорогенного комплекса в семязачатке Paeonia lactiflora (Paeoniaceae) бакалавриат 2023
Макроскопические цианобактерии водных объектов Калининского района Санкт-Петербурга бакалавриат 2023
Влияние засоления среды на рост и продукцию каротиноидов у пресноводной микроводоросли Haematococсus lacustris магистратура 2023
Сборы А. А. Булавкиной-Ончуковой в исторической коллекции Гербария РГПУ им. А. И. Герцена (HERZ) бакалавриат 2022
Макрофиты вод Антарктиды магистратура 2022
Пространственная вариабельность минерального состава растений северотаежных экосистем в условиях аэротехногенного загрязнения бакалавриат 2021
Роль автофагии в стрессоустойчивости и активации биосинтеза астаксантина у микроводоросли Haematococcus pluvialis бакалавриат 2021
Строение пыльника и формирование пыльцы у Helianthus maximiliani бакалавриат 2021
Роль белков PIN в формировании максимумов клеточного ответа на ауксин в меристеме при инициации бокового корня у огурца (Cucumis sativus L.) бакалавриат 2021
Особенности строения и функционирования млечников нескольких представителей рода Euphorbia магистратура 2021
Генетические, морфо-анатомические и экологические особенности видов рода Coccotylus в северных морях России бакалавриат 2020
Особенности прорастания семян орхидных в культуре in vitro (на примере Cymbidium dayanum) бакалавриат 2020
Особенности онтогенеза и накопления биологически активных веществ у Brunnera macrophylla в интродукции на Северо-Западе России магистратура 2020
Исследование коммуникативной функции растений при воздействии внешних стресс-факторов магистратура 2020
Особенности анатомии млечников у некоторых видов рода Euphorbia бакалавриат 2019
Особенности строения семязачатка у Kalanchoe tubiflora (Crassulaceae) магистратура 2019
Мхи как модельные объекты для изучения механизмов засухоустойчивости на молекулярном уровне бакалавриат 2018
Автофагия и запрограммированная клеточная смерть - комплементарные или конкурирующие программы жизнедеятельности клетки бакалавриат 2018
Особенности образования активных форм кислорода в листьях пшеницы под воздействием фитопатогенов и индукторов иммунитета бакалавриат 2018
Строение гинецея у Acer ginnala (Aceraceae) бакалавриат 2017
Морфология и ультрастуктура железистых трихом вегетативных и генеративных органов Doronicum pardalianches (Asteraceae) бакалавриат 2017
Строение пыльника у Acer ginnala (Aceraceae) бакалавриат 2017
Изучение индукции автофагии в растительной клетке в ответ на различные виды стресса бакалавриат 2017
Экофизиологические особенности редкого вида гриба Sparassis crispa (Wulfen) Fr. (Basidiomycota) в условиях чистой культуры магистратура 2017
Видовое разнообразие салатных форм капусты бакалавриат 2016
Картирование генетических локусов, контролирующих начало колошения в популяции дигаплоидов от скрещивания сортов ячменя Barke и Morex бакалавриат 2016
Особенности онтогенеза и накопления биологически активных веществ у Agastache rugosa (Fisch. C.A. Meg) Knutze в интродукции на Северо-Западе России бакалавриат 2016
Особенности онтогенеза и накопления биологически активных веществ у Hypericum perforatum L. при культивировании на Cеверо-Западе России бакалавриат 2016
Изменение состава напочвенной подстилки в процессе формирования осинников бакалавриат 2016
Морфогенез гинецея Myosoton aquaticum (Caryophyllaceae) бакалавриат 2015
Экофизиологические особенности редкого вида Sparassis crispa (Basidiomycota) в условиях чистой культуры бакалавриат 2015
Формирование гинецея у пастушьей сумки магистратура 2015
Особенности строения гинецея у дремы белой при увеличении числа плодолистиков магистратура 2015
Особенности строения гинецея у дремы белой при уменьшении числа плодолистиков магистратура 2015
Формирование гинецея у эхиноцистиса бакалавриат 2014
Методика приготовления и окрашивания анатомических препаратов при изучении гинецея бакалавриат 2014
Формирование гинецея у будлеи бакалавриат 2014
Особенности формирования гинецея у лютика ползучего бакалавриат 2014
Формирование гинецея у лилейника бакалавриат 2014
Формирование гинецея у каланхое бакалавриат 2014
Особенности формирования гинецея канариума бакалавриат 2014
Повышение квалификации преподавателя Продолжительность Год
Очное и онлайн участие в курсах повышения квалификации до 72 час. 2025
Очное и онлайн участие в курсах повышения квалификации до 72 час. 2024
Посещение вебинаров по повышению квалификации до 72 час. 2023
Работа в вебинарах с получением сертификата до 72 час. 2022
Участие в работе вебинаров в плане повышения квалификации (с выдачей сертификата) до 72 час. 2021
Участие в работе вебинаров в плане повышения квалификации 2020
Участие в работе вебинаров в плане повышения квалификации 2019
Проектирование и организация учебного процесса в электронно-информационной среде вуза 72 час. 2018
Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования до 72 час. 2018
Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза до 72 час. 2017
Проектирование фонда оценочных средств профессиональной образовательной программы выцсшего образования - 16 часов (2 мая-31 мая 2017 г.) до 72 час. 2017
№ п/п Наименование проекта Роль в проекте Источник финансирования Сроки реализации
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.