Преподаватели
Жданова Марина Алексеевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
теории и методики воспитания и социальной работы
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Профессиональные и научные интересы:
проблемы социализации и воспитания детей и молодежи в современных условиях; реабилитационные технологии социально-педагогической деятельности с детьми и семьями группы риска; социально-педагогическое и тьюторское сопровождение ребенка в процессе образования; теория и практика социальной реабилитации различных групп населения
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Введение в профессиональную социально-педагогическую деятельность". Введение в социальную педагогику. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 61 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности с семьей". Коррекционная педагогика. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 44 |
| Модуль "Риски социализации детей в современных условиях". Социально-педагогическая девиантология. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 64 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности с семьей". Коррекционная педагогика. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 50 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности". Педагогическая социология. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 56 |
| Модуль "Социально-педагогическая деятельность с разными категориями детей". Социально-педагогическая деятельность с детьми с ОВЗ. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 41 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности". Педагогическая социология. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 33 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Система защиты населения от социальных рисков. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Экономико-правовой". Экономические основы социальной работы. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Социальная педагогика. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Основы социальной работы". Деонтология социальной работы. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 9 |
| Модуль "Основные технологии социальной работы". Социальная реабилитация. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Современные теории социального благополучия. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Введение в профессиональную деятельность с семьей". Основы социальной работы и социальной педагогики. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Основы социальной работы". Теория социальной работы. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Технологии воспитания детей и молодежи". Дисциплины и курсы по выбору. Технологии воспитания в условиях инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Введение в профессиональную социально-педагогическую деятельность". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 23 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Система защиты населения от социальных рисков. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Экономико-правовой". Экономические основы социальной работы. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Основные технологии социальной работы". Медико-социальная работа с населением. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Подготовка к государственной итоговой аттестации. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 9 |
| Модуль "Методологические и концептуальные подходы в области духовно-нравственного воспитания". Духовно-нравственное воспитание в условиях инклюзивного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Духовно-нравственное воспитание (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 19 |
| Модуль "Социальная работа и общество". Социальная работа в сфере социальной защиты и социального обслуживания населения. 39.04.02 Социальная работа – Социальная работа в различных сферах жизнедеятельности (магистратура) | заочная | 1 | 1 | ЭУК | 15 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 49 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 15 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 30 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Социально-педагогическая поддержка в условиях школы детей, перемещенных из зон военных действий | бакалавриат | 2026 |
| Организация воспитательной работы с классом в условиях инклюзивного образования | бакалавриат | 2026 |
| Включение подростков в социально-значимые виды деятельности средствами наставничества | бакалавриат | 2026 |
| Организация классного коллектива обучающихся в современной школе | бакалавриат | 2026 |
| Организация духовно-нравственного воспитания обучающихся в цифровой среде | бакалавриат | 2026 |
| Социальная работа по формированию здорового образа жизни обучающихся | бакалавриат | 2026 |
| Организация и содержание социальной работы с молодежью в сфере досуга на муниципальном уровне | бакалавриат | 2026 |
| Социальная поддержка семей, воспитывающих детей с особенностями развития | бакалавриат | 2026 |
| Социальная работа в сфере образования с семьями обучающихся в условиях кризисных событий | бакалавриат | 2026 |
| Организация социальной работы с лицами пожилого возраста в домах социального обслуживания | бакалавриат | 2026 |
| Социально-педагогическая реабилитация детей с ОВЗ в учреждении дополнительного образования | бакалавриат | 2025 |
| Технологии работы с семьями группы риска в условиях новых социальных вызовов | бакалавриат | 2025 |
| Разговоры о важном как средство патриотического воспитания | бакалавриат | 2025 |
| Социально-экологическое проектирование как средство воспитания школьников | бакалавриат | 2025 |
| Социально-педагогические аспекты гендерного воспитания старшеклассниц | бакалавриат | 2025 |
| Особенности патриотического воспитания в начальной школе | бакалавриат | 2025 |
| Развитие социальной компетентности детей в условиях центра помощи семье и детям | бакалавриат | 2025 |
| Школьное самоуправление как фактор ориентации молодежи на социальную успешность | бакалавриат | 2025 |
| Организация внеклассной работы с обучающимися по профилактике гаджет-зависимости | бакалавриат | 2025 |
| Социокультурная адаптация первокурсников к условиям вуза | бакалавриат | 2025 |
| Организация безбарьерной среды музея для социокультурной и образовательной интеграции ребенка с особенностями развития | бакалавриат | 2025 |
| Организация сетевого взаимодействия специалистов службы сопровождения с родителями обучающихся по проблемам воспитания | бакалавриат | 2025 |
| Включение подростков в систему дополнительного образования как средство их социализации | бакалавриат | 2025 |
| Содействие социализации ребенка раннего возраста в учреждениях дошкольного образования | бакалавриат | 2025 |
| Патриотическое воспитание как средство формирования духовно-нравственной основы личности дошкольников | магистратура | 2025 |
| Духовно-нравственное воспитание детей через декоративно-прикладное искусство | магистратура | 2025 |
| Становление духовно-нравственных ценностей личности ребенка в процессе художественного образования | магистратура | 2025 |
| Педагогическое сопровождение духовно-нравственного самоопределения подростков средствами художественной литературы | магистратура | 2025 |
| Повышение качества жизни лиц пожилого возраста средствами социальной работы на дому | магистратура | 2025 |
| Социальное просвещение подростков, ориентированное на здоровый образ жизни | магистратура | 2025 |
| Волонтерская деятельность как средство формирования социальной компетентности старшеклассников | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогические аспекты организации ученического самоуправления в школе | бакалавриат | 2024 |
| Обеспечение безопасности ребенка в цифровой среде средствами социально-педагогического просвещения родителей | бакалавриат | 2024 |
| Организация социального обслуживания маломобильных граждан | бакалавриат | 2024 |
| Формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников средствами социально-педагогического сопровождения | бакалавриат | 2024 |
| Организация социально-педагогического просвещения родителей младших школьников в условиях административного центра муниципального района (на примере г. Выборга Ленинградской области) | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогическая профилактика межличностных конфликтов подростков в школьном коллективе | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогическая деятельность с детьми по формированию здорового образа жизни | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогическая профилактика развития гаджет-зависимости у младших школьников | бакалавриат | 2024 |
| Инновационные технологии в социальном обслуживании на дому лиц пожилого возраста и инвалидов | бакалавриат | 2023 |
| Применение цифровых технологий в социально-коммуникативной реабилитации лиц пожилого возраста | бакалавриат | 2023 |
| Инновационные технологии в содержании социально-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья | бакалавриат | 2023 |
| Тренировочная квартира как форма социально-средовой реабилитации инвалидов | бакалавриат | 2023 |
| Применение информационно-коммуникативных технологий в воспитательной работе с обучающимися начальной школы | бакалавриат | 2023 |
| Организация социально-педагогического сопровождения детей группы риска в условиях начальной школы | бакалавриат | 2023 |
| Проектирование социально-педагогической поддержки старшеклассников в профессиональном самоопределении | бакалавриат | 2023 |
| Технологии социализации детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации | магистратура | 2023 |
| Технологии дистанционного социального сопровождения родителей дошкольников | магистратура | 2023 |
| Социальная реклама как средство повышения социальной активности детей и молодежи | магистратура | 2023 |
| Технологии фандрайзинга в социальной работе с инвалидами | магистратура | 2023 |
| Информационно-коммуникативные технологии в работе социального педагога с семьями группы риска | бакалавриат | 2022 |
| Организация социально-педагогического сопровождения в условиях учреждения социальной защиты населения | бакалавриат | 2022 |
| Социально-педагогическое взаимодействие с родителями обучающихся начальной школы на основе информационно-коммуникативных технологий | бакалавриат | 2022 |
| Проектирование маршрутов социального сопровождения студентов колледжа, находящихся в трудной жизненной ситуации | бакалавриат | 2022 |
| Индивидуализация социального сопровождения семьи, находящейся в социально-опасном положении, в условиях центра социальной помощи семье и детям | бакалавриат | 2022 |
| Социально-педагогические аспекты организации жизнедеятельности детей в условиях оздоровительного лагеря | бакалавриат | 2022 |
| Проектирование маршрутов социального сопровождения в условиях кризисного центра помощи женщинам | бакалавриат | 2022 |
| Деятельность некоммерческих организаций в системе социальной работы в Финляндии | бакалавриат | 2022 |
| Социальная адаптация русскоязычной молодежи к новым социокультурным условиям в Германии | магистратура | 2022 |
| Социальное образование родителей как средство обеспечения информационной безопасности ребенка в цифровой среде | магистратура | 2022 |
| Социальная работа в условиях подросткового-молодежного клуба по профилактике правонарушений несовершеннолетних | магистратура | 2020 |
| Взаимодействие детского сада и семьи как средство развития гуманного отношения дошкольников к окружающему миру | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическое сопровождение семей с детьми в России и Великобритании | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическое сопровождение младших школьников в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогические аспекты профилактики экстремизма в молодежной среде | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей, состоящих на внутришкольном учете | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогические аспекты профилактики компьютерной зависимости у старших школьников | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическое сопровождение дошкольников и их родителей в условиях дополнительного образования | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогические аспекты организации самоуправления обучающихся в современной школе | бакалавриат | 2020 |
| Социальная поддержка в России и Финляндии лиц, вышедших из мест лишения свободы | бакалавриат | 2020 |
| Социокультурная интеграция как средство социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья | магистратура | 2020 |
| Социальная реабилитация лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности в России и Финляндии | магистратура | 2020 |
| Профилактика деструктивного поведения несовершеннолетних средствами социально-педагогической деятельности в условиях школьной среды | бакалавриат | 2019 |
| Социокультурная реабилитация детей с ОВЗ средствами экскурсионной деятельности | бакалавриат | 2019 |
| Профилактика жестокого обращения с ребенком в семье средствами социальной работы | магистратура | 2019 |
| Социальная поддержка семей группы риска в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2019 |
| Социальная реабилитация несовершеннолетних с нарушениями опорно-двигательного аппарата средствами физической культуры | бакалавриат | 2019 |
| Индивидуализация социально-педагогического сопровождения ребенка при подготовке к школе | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическая поддержка ребенка в условиях инклюзивного образования | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическая поддержка дошкольника в условиях инклюзивного образования | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическая поддержка семей в условиях сельской школы | бакалавриат | 2019 |
| Гуманизация детско-родительских отношений в условиях коррекционной дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическая поддержка семьи в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2019 |
| Профилактика суицидального поведения подростков средствами социально-педагогической деятельности в России и Финляндии | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогические аспекты воспитания толерантности межличностных отношений у младших школьников | бакалавриат | 2019 |
| Воспитание социальной толерантности подростков и молодежи в условиях поликультурной среды мегаполиса | бакалавриат | 2019 |
| Социальная работа с лицами пожилого возраста в условиях комплексного центра социального обслуживания населения | магистратура | 2018 |
| Деятельность центра социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов по социальной абилитации детей с ограниченными возможностями здоровья | магистратура | 2018 |
| Развитие профессионализма служащих пенсионного фонда России | магистратура | 2018 |
| Социальная реабилитация лиц пожилого возраста средствами культурно-досуговой деятельности | магистратура | 2018 |
| Социальная реабилитация инвалидов средствами физической культуры | бакалавриат | 2018 |
| Социальная работа с выпускниками интернатных учреждений по адаптации к самостоятельной жизни | бакалавриат | 2018 |
| Социальная работа с молодёжью на муниципальном уровне | бакалавриат | 2018 |
| Cоциокультурная интеграция как средство социализации ребенка-инвалида | бакалавриат | 2018 |
| Технологии социальной работы с семьями группы риска в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Социальное сопровождение замещающих семей в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Гармонизация межличностных отношений подростков в условиях образовательной организации средствами социально-педагогической деятельности | бакалавриат | 2018 |
| Социально -педагогическая поддержка родителей детей раннего возраста в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Социально - педагогическая деятельность по развитию межличностных отношений дошкольников | бакалавриат | 2018 |
| Технологии социального развития детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Социально-педагогические аспекты организации самоуправления обучающихся в современной школе | бакалавриат | 2018 |
| Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения подростков в образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Практика социальной реабилитации детей-инвалидов в Санкт-Петербурге | бакалавриат | 2018 |
| Интеграция в общество молодых людей с ограниченными возможностями здоровья средствами социально-педагогической деятельности | магистратура | 2018 |
| Развитие навыков социального взаимодействия у младших школьников во внеурочной деятельности | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическое сопровождение развития творческих способностей детей младшего школьного возраста | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическое сопровождение многодетных семей | бакалавриат | 2017 |
| Содержание деятельности по трудоустройству безработной молодежи в России и Азербайджане | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическое сопровождение семей группы риска в условиях начальной школы | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическая деятельность с клиентами в условиях психоневрологического интерната | бакалавриат | 2017 |
| Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста в условиях групп оздоровительной направленности | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическая поддержка детей с нарушениями речи в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическая деятельность с семьями группы риска в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическая деятельность по гармонизации детско-родительских отношений в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогические аспекты профориентационной работы со старшеклассниками | бакалавриат | 2017 |
| Социальная поддержка молодой семьи на муниципальном уровне | магистратура | 2017 |
| Социальная работа по профилактике аддиктивного поведения в студенческой среде средствами социальной рекламы | магистратура | 2017 |
| Социальная интеграция как условие повышения качества жизни лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности | магистратура | 2017 |
| Развитие инновационных технологий при предоставлении реабилитационных услуг детям-инвалидам | магистратура | 2016 |
| Феномен экстремизма в молодежной среде в контексте социальной работы | магистратура | 2016 |
| Социально-педагогическая деятельность по организации досуга подростков в условиях малого города | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическая деятельность по организации досуга детей младшего школьного возраста на основе игровых технологий | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическая деятельность по формированию здорового образа жизни у младших школьников | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическое сопровождение ребенка с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного обучения | бакалавриат | 2016 |
| Социализация детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2016 |
| Индивидуализация социально-педагогического сопровождения ребенка в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2016 |
| Организация социокультурной среды учреждения для детей, оставшихся без попечения родителей | бакалавриат | 2016 |
| Реализация концепции самовоспитания в социально-педагогической деятельности с подростками в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическая поддержка неполной семьи в условиях центра социальной помощи семье и детям | бакалавриат | 2016 |
| Профилактика социальных девиаций среди молодежи посредством включения их в волонтерскую деятельность | магистратура | 2016 |
| Опека и попечительство как формы жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей | бакалавриат | 2016 |
| Социальная поддержка семей военнослужащих | бакалавриат | 2016 |
| Социальная работа с семьями наркозависимых в условиях стационара | бакалавриат | 2016 |
| Социальная реабилитация лиц пожилого возраста средствами культурно-досуговой деятельности | бакалавриат | 2016 |
| Медико-социальные аспекты подготовки женщин к материнству | бакалавриат | 2016 |
| Обеспечение экологической безопасности населения как направление социальной работы на муниципальном уровне | магистратура | 2016 |
| Социальная реабилитация лиц пожилого возраста средствами досуговой деятельности | магистратура | 2016 |
| Социальная реклама как форма социальной работы по профилактике аддиктивного поведения в молодежной среде | бакалавриат | 2015 |
| Социальная работа с семьями мигрантов в условиях Центра социальной помощи семье и детям | бакалавриат | 2015 |
| Социальная работа по профилактике девиантного поведения детей и подростков в условиях психолого-педагогического отделения Центра социальной помощи семье и детям | бакалавриат | 2015 |
| Консультирование населения как одно из направлений социальной работы в системе социального обслуживания | магистратура | 2015 |
| Социальная поддержка молодой семьи без детей на муниципальном уровне | бакалавриат | 2015 |
| Социальная поддержка неполной семьи на региональном уровне | бакалавриат | 2015 |
| Социальная работа с несовершеннолетними матерями в условиях социальной гостиницы | бакалавриат | 2015 |
| Социальное сопровождение подростков группы риска в условиях колледжа | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей из семей иммигрантов в условиях дошкольного образовательного учреждения | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая помощь детям из семей с алкогольной зависимостью в условиях школы | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей старшего дошкольного возраста в процессе подготовки к школе | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в процессе адаптации к среде детского сада | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическое сопровождение семей группы риска в Санкт-Петербурге | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая деятельность с подростками в условиях специального профессионального училища | бакалавриат | 2015 |
| "Социально-педагогическая деятельность по выявлению предрасположенности молодёжи к проявлениям экстремизма" | бакалавриат | 2014 |
| "Современные направления и новые методики социальной реабилитации детей-инвалидов в районом центре социальной реабилитации детей-инвалидов и семей, имеющих в своем составе детей-инвалидов" | бакалавриат | 2014 |
| "Социально-педагогические аспекты гендерного воспитания старшеклассниц в условиях школы" | бакалавриат | 2014 |
| "Профилактика девиантного поведения подростков в условиях сельской школы социально-педагогическими средствами" | бакалавриат | 2014 |
| "Педагогическая деятельность в социальной работе с подростками в условиях молодежного клуба" | бакалавриат | 2014 |
| "Дистанционное социальное сопровождение выпускников детского дома" | магистратура | 2014 |
| "Социально педагогическая профилактика интернет -зависимости у младших школьников" | магистратура | 2014 |
| "Профилактика насилия над ребенком в семье средствами социальной работы" | магистратура | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Технологии реализации программ по созданию воспитательной среды в образовательной организации (24 часа) | до 72 час. | 2025 |
| Технологии реализации программ по созданию воспитывающей среды в профессиональных образовательных организациях (36 час.) | до 72 час. | 2025 |
| Основы профилактики деструктивного воздействия на молодежь в сети интернет (36 час.) | до 72 час. | 2025 |
| Основы профилактики деструктивного воздействия на молодежь в сети Интернет (36 час.) | до 72 час. | 2025 |
| Введение в педагогику виртуальной реальности | 72 час. | 2024 |
| Технологии реализации программ по созданию воспитывающей среды в образовательной организации | до 72 час. | 2024 |
| Оказание первой помощи пострадавшим на производстве (Актион Университет. Онлайн-обучение) | до 72 час. | 2023 |
| Разработка оценочных материалов образовательной программы в соответствии с требованиями аккредитационного мониторинга (РГПУ им. А.И. Герцена) | до 72 час. | 2023 |
| Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2022 |
| Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения в вузе | 72 час. | 2021 |
| Городской научно-практический семинар "Роль специалиста по социальной работе в государственных стационарных учреждениях социального обслуживания - психоневрологических интернатах, находящихся в ведении Комитета по социальной политике СПб" (на базе ПНИ №10 им. В.Г.. Горденчука) | — | 2021 |
| «Первая помощь при заболеваниях и травмах» | до 72 час. | 2021 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2021 |
| "Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения в вузе" (на базе РГПУ им. А.И. Герцена) | 72 час. | 2020 |
| Петербургский международный образовательный форум. | — | 2020 |
| Общ.обр. программа дополнительного образования взрослых "Основы детской психологии и педагогики" | 72 час. | 2019 |
| участие в кафедральных научно-практических семинарах по плану | — | 2019 |
| участие в Международной научно-практической конференции "Воспитание и социализация в современной социокультурной среде" 28-29 ноября 2019 г. | — | 2019 |
| участие в областной форсайт-конференции "Профессиональное самоопределение обучающихся Ленинградской области: современные подходы и технологии" 28 ноября 2019 г. | — | 2019 |
| участие в Межрегиональной научно-практической конференции "Комплексное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в рамках профессионального образования и трудоустройства" 11 декабря 2019 г. | — | 2019 |
| участие в научно-практической конференции "Организация опытно-экспериментальной работы школ в контексте новых вызовов времени" 2019 г. | — | 2019 |
| участие в Областном Форуме педагогических идей и инновационных практик 18 декабря 2019 г. | — | 2019 |
| Доп. обр. программа "Особенности работы социального педагога с детьми с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации" с 07 по 08 октября 2019 г. (16 час.) на базе ФГБНУ ИИДСВ РАО, рег. № С/СП - 58, Москва, 2019 | до 72 час. | 2019 |
| по мере возможности | 72 час. | 2018 |
| участие в научно-практической конференции с международным участием "Школа радости: вчера, сегодня, завтра", посвященной 100-летию со дня рождения В.А. Сухомлинского | — | 2018 |
| Международный социально-педагогический форум «Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности» | — | 2018 |
| Межрегиональная научно-практическая конференция «Комплексное сопровождение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в рамках профессионального образования и трудоустройства» | — | 2018 |
| Программа «Социальная работа», квалификация социальная работа (Москва, ГБОУ ВПО «Московский городской педагогический университет», 320 часов) | до 500 час. | 2018 |
| семинар "Интеллектуально-развивающая, социально-поддерживающая и эмоционально-привлекательная среда как концептуальная основа организации работы Лицея с одаренными детьми" (на базе МБОУ "Лицей №8, г. Сосновый Бор) | — | 2017 |
| v городская научно-практическая конференция "Образовательные вызовы современности: тенденции развития педагогического исследования" | — | 2017 |
| выставка "Инновации и успешные практики в системе образования Ленинградской области" | — | 2017 |
| 22 университетская выставка научных достижений в рамках Недели науки Герценовского университета | — | 2017 |
| Городской методический семинар "Современные формы и методы взаимодействия семьи и школы в процессе образовательной и воспитательной деятельности" | — | 2017 |
| Российско-финский проект по актуальным проблемам социальной работы | — | 2017 |
| Городской методический семинар «Современные формы и методы взаимодействия семьи и школы в процессе образовательной и воспитательной деятельности» | — | 2017 |
| Межрегиональная научно-практическая ференция с международным участием «Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества» | — | 2017 |
| Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании (II - Макаренинские чтения) | — | 2017 |
| "Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза" в объеме 16 час. (на базе РГПУ) | до 72 час. | 2017 |
| Противодействие коррупции в образовательном учреждении" (на базе РГПУ им. А.И. Герцена) | до 72 час. | 2017 |
| по мере предоставленной возможности | 72 час. | 2016 |
| "Социальные технологии в непрерывном образовании" (на базе ФГБОУ ДПО ИНОВ) | 72 час. | 2016 |
| "Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования (на базе РГПУ) | 72 час. | 2016 |
| "Икспертиза в области оценки качества образования" (ФГБНУ ИУО РАО) | 72 час. | 2016 |
| Международная научно-практическая конференция "Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности" 18-19.11.2016 г.; Международная научно-прктическая конференция "Проблемы педагогической инноватики в профессональном образовании" 28.04.2016 г. и другие по ммере привлечения | — | 2016 |
| семинар-тренинг "Здоровый образ жизни современного руководителя (на базе ЛОИРО - 8 час.) | — | 2016 |
| семинар руководителей муниципальных методических служб "Стратегия взаимодействия муниципальных методических служб Ленинградской области и Санкт-Петербурга" | — | 2016 |
| обучающий семинар "Организационно-методическое сопровождение деятельности по устройству детей, оставшихся без попечения родителей (на базе ФГБНУ ИУО РАО сертификат № Ф-21/С 258 в объеме 16 час.) | — | 2016 |
| "Государственно-общественное управление в общеобразовательной организации в условиях введения профессионального стандарта педагога" (на базе ГАОУ ДПО ЛОИРО) | до 72 час. | 2016 |
| По предоставляемой возможности | 72 час. | 2015 |
| Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности. Педагогическая инноватика в профессиональной школе | — | 2015 |
| Программа "Современные образовательные технологии и учебно-методическое сопровождение обучения студентов в условиях ФГОС ВПО нового поколения (18 августа - 30 августа 2014 г.). Далее по мере предоставленной возможности. | 72 час. | 2014 |
| Всероссийский научно-практический семинар с международным участием "Система формирования и оценки образовательных достижений обучающихся в рамках реализации ФГОС" (13-14 февраля 2014 г.). Международная научно-практическая конференция "Личность. Общество. Образование" (16-17 апреля 2014 г.). Научно-практическая конференция "Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности" (модератор секции). Др. - по мере привлечения | — | 2014 |
| Обучающий семинар "Вопросы реализации нового Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (октябрь 2014 г.) | до 72 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Методология оценки социально-педагогических программ поддержки и сопровождения ребенка в ситуации риска | Исполнитель | РГНФ | 2015-2017 |