Преподаватели
Радюшкина Анна Анатольевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат филологических наук, доцент
Кафедра:
английского языка и лингвострановедения
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. Практический курс первого иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. Практический курс первого иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 106 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. Практический курс первого иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. Практический курс первого иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 70 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 72 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (первый иностранный язык), Образование в области иностранного языка (второй иностранный язык) (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 64 |
| Модуль "Основы теории первого иностранного языка". Теоретическая фонетика. Теоретическая фонетика англ.. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Основы теории первого иностранного языка". Теоретическая фонетика. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 57 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. Практический курс первого иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 64 |
| Модуль "Предметно-методический". Основы речевой деятельности на иностранном языке. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Английский язык, Восточный язык (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 44 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. Практический курс первого иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. Практический курс первого иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 79 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 77 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). Учебная практика (предметно-содержательная) 2 ИЯ английский. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (первый иностранный язык), Образование в области иностранного языка (второй иностранный язык) (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). Учебная практика (предметно-содержательная) 2 ИЯ английский. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (первый иностранный язык), Образование в области иностранного языка (второй иностранный язык) (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 94 |
| Модуль "Основы теории первого иностранного языка". Теоретическая фонетика. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очно-заочная | 3 | 2 | ЭУК | 21 |
| Модуль "Основы теории первого иностранного языка". Теоретическая фонетика. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очно-заочная | 3 | 2 | ЭУК | 20 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Языковая репрезентация социально-стратифицированной коммуникации в романе J. Austen “Pride and Prejudice” и его киноадаптации 2005 г. | бакалавриат | 2026 |
| Актуализация категории вежливости в британском бытовом дискурсе в диахроническом аспекте (на материале британских киносериалов) | бакалавриат | 2025 |
| Языковая репрезентация христианских ценностей в индивидуально-авторском дискурсе К.С. Льюиса | бакалавриат | 2025 |
| Средства создания образа семьи в англоязычном кинодискурсе XX-XXI вв | магистратура | 2025 |
| Языковые средства создания комического эффекта в британском и американском кинодискурсе XXI в | бакалавриат | 2024 |
| Прагмалингвистические особенности поликодового текста | бакалавриат | 2024 |
| Роль метафоры в создании образа политика в британском политическом дискурсе | магистратура | 2024 |
| Британский политический дискурс ХХI века в аксиологическом и лингвостилистическом аспектах | бакалавриат | 2023 |
| Особенности вербальной и невербальной коммуникации в современном англоязычном политическом дискурсе | бакалавриат | 2022 |
| Языковая репрезентация оппозиции УГРОЗА - БЕЗОПАСНОСТЬ в англоязычном политическом дискурсе | магистратура | 2022 |
| Поликодовость художественного текста: когнитивный и лингвопрагматический аспекты (на материале романа Марка Хэддона "The Curious Incident of The Dog in The Night-Time") | бакалавриат | 2021 |
| Языковая репрезентация оппозиции THEM - US в современном англоязычном политическом дискурсе | магистратура | 2021 |
| Средства формирования образа врага в политическом дискурсе (на материале выступлений М. Тэтчер и Т. Мэй) | бакалавриат | 2019 |
| Спортивная метафора в современном англоязычном политическом дискурсе | магистратура | 2018 |
| Средства формирования образа врага в политическом дискурсе (на материале выступлений современных американских политиков) | бакалавриат | 2017 |
| Лингвостилистические особенности текста современного спортивного комментария (на материале английского языка) | бакалавриат | 2016 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| «Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза» | до 72 час. | 2025 |
| "Основы профилактики коррупции" | 72 час. | 2024 |
| Обучение экспертов ЕГЭ (раздел "Говорение") | до 72 час. | 2022 |
| Обучение экспертов ЕГЭ (раздел "Письмо") | до 72 час. | 2022 |
| Профессионально-педагогическая компетентность эксперта ЕГЭ (английский язык, часть "Письмо") | до 72 час. | 2021 |
| Профессионально-педагогическая компетентность эксперта ЕГЭ (английский язык, часть "Говорение") | до 72 час. | 2021 |
| Первая помощь при заболеваниях и травмах | до 72 час. | 2021 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2021 |
| Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по англ.языку (раздел "Говорение")"), 36 часов, удостоверение о повышении квалификации 78ДПО 0025424 | до 72 час. | 2020 |
| Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по англ.языку (раздел "Письмо")"), 36 часов, удостоверение о повышении квалификации 78ДПО 0024540 | до 72 час. | 2020 |
| Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по англ.языку (раздел "Говорение")"), 36 часов, удостоверение о повышении квалификации 78ДПО 0012076 | до 72 час. | 2019 |
| Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по англ.языку (раздел "Письмо")"), 36 часов, удостоверение о повышении квалификации 78ДПО 0011128 | до 72 час. | 2019 |
| прохождение курсов подготовки экспертов ЕГЭ (эксперт разделов "Говорение"и "Письмо") | до 72 час. | 2018 |
| курсы экспертов ЕГЭ (части "Говорение" и "Письмо") | 72 час. | 2017 |
| курсы повышения квалификации по программе "Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза (ЭОР)" | до 72 час. | 2016 |
| курсы повышения квалификации по прорамме "Проектирование фонда оценочных средств основных профессиональных образовательных программ высшего образования (ФОС)" | до 72 час. | 2016 |
| модуль "Профессионально-педагогическая компетентность эксперта единого государственного экзамена по иностранным языкам "английский язык, часть "Письмо"), 45 часов в рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации (ГБОУ ДПО ЦПКС СПб "Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий")) с 1 февраля 2017 г. по 30 июня 2017 г. | до 72 час. | 2016 |
| модуль "Профессионально-педагогическая компетентность эксперта единого государственного экзамена по иностранным языкам "английский язык, часть "Устная часть"), 45 часов в рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации (ГБОУ ДПО ЦПКС СПб "Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий") с 1 февраля 2017 г. по 30 июня 2017 г. | до 72 час. | 2016 |
| курсы повышения квалификации экспертов ЕГЭ | 72 час. | 2015 |
| повышение квалификации в рамках курса обучения экспертов ЕГЭ (английский язык) | 72 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||