Преподаватели
Силакова Оксана Владимировна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
методики обучения безопасности и защите Родины
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Профессиональные и научные интересы:
Биология и экология, методика обучения биологии и экологии, теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности, комплексная безопасность образовательных учреждений, охрана труда в образовательных учреждениях
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Теоретические основы безопасности жизнедеятельности". Концепции современного естествознания. 44.03.01 Педагогическое образование – Основы безопасности и защиты Родины (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 60 |
| Модуль "Предметно-методический". Введение в профессию. 44.03.01 Педагогическое образование – Основы безопасности и защиты Родины (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 30 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания восточных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Общекультурный". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 09.03.01 Информатика и вычислительная техника – Технологии разработки программного обеспечения и обработки больших данных (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 8 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент и экономика организации (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Физическая и правовая безопасность". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 51.03.01 Культурология – Культура города и креативные индустрии (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 28 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.01 Педагогическое образование – Основы безопасности и защиты Родины (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 52 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (образование в области безопасности жизнедеятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 14 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 16 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 32 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 24 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Преподавание в области восточных языков (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Экономическое образование и финансовая грамотность (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 30 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Химическое образование, Информатика и информационные технологии в образовании (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Русский язык и литература (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Русский язык и литература (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Английский язык, Китайский язык (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 15 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (образование в области безопасности жизнедеятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Дополнительное образование". Организация дополнительного образования (образование в области безопасности жизнедеятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Теоретические основы безопасности жизнедеятельности". Концепции современного естествознания. 44.03.01 Педагогическое образование – Безопасность жизнедеятельности (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | – | 9 |
| Модуль "Предметно-методический". Введение в профессию. 44.03.01 Педагогическое образование – Безопасность жизнедеятельности (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | – | 5 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Основы современной научной картины мира. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 22 |
| Модуль "Система экологической безопасности образовательного учреждения". Дисциплины и курсы по выбору. Комплексная безопасность образовательного учреждения. 44.04.01 Педагогическое образование – Экологическая безопасность (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 17 |
| Модуль "Теоретические основы здоровьесберегающей деятельности". Методика формирования безопасного и здорового образа жизни обучающихся в образовательных организациях. 44.04.01 Педагогическое образование – Здоровьесберегающая деятельность в образовательной организации (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Теоретические основы здоровьесберегающей деятельности". Методика формирования безопасного и здорового образа жизни обучающихся в образовательных организациях. 44.04.01 Педагогическое образование – Здоровьесберегающая деятельность в образовательной организации (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 9 |
| Модуль "Организация комплексной безопасности образовательных учреждений". Дисциплины и курсы по выбору. Организация комплексной безопасности образовательного учреждения. 44.04.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (магистратура) | заочная | 3 | 1 | – | 18 |
| Модуль "Организация комплексной безопасности образовательных учреждений". Дисциплины и курсы по выбору. Комплексная безопасность образовательного учреждения. 44.04.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (магистратура) | заочная | 2 | 2 | – | 12 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 52.05.01 Актерское искусство – Артист драматического театра и кино (специалитет) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 16 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 112 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 17 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Использование игровых технологий на уроках ОБЗР в 8-х классах | бакалавриат | 2026 |
| Патриотическое воспитание старшеклассников на уроках ОБЗР в 8-х классах | бакалавриат | 2026 |
| Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении экологической безопасности старшеклассников | магистратура | 2026 |
| Организация и проведение тренировок по эвакуации и их влияние на готовность детей к чрезвычайным ситуациям | бакалавриат | 2025 |
| Формирование здорового образа жизни через спортивно-массовые мероприятия | магистратура | 2025 |
| Формирование экологической культуры подростков во внеурочной деятельности по безопасности жизнедеятельности | магистратура | 2025 |
| Методика использования информационно-коммуникативных технологий на уроках ОБЖ в 8 классе | бакалавриат | 2024 |
| Методы популяризации идей здорового образа жизни обучающихся 10-11 классов во внеклассной работе | магистратура | 2024 |
| Развитие знаний по экологической безопасности во внеклассной работе у обучающихся 8 классов | магистратура | 2024 |
| Методика проведения интегрированных уроков при формировании знаний о здоровом образе жизни у обучающихся 8 классов | магистратура | 2024 |
| Интерактивные технологии во внеурочной деятельности по безопасности жизнедеятельности (8 класс) | бакалавриат | 2023 |
| Методика формирования знаний по экологической безопасности при проведении экскурсий с учащимися | бакалавриат | 2022 |
| Формирование познавательного интереса к предмету ОБЖ у школьников в условиях работы кружка | бакалавриат | 2022 |
| Организация и проведение со старшеклассниками профориентационных мероприятий в сфере безопасности жизнедеятельности | бакалавриат | 2022 |
| Патриотическое воспитание школьников в условиях работы кружка по ОБЖ | бакалавриат | 2022 |
| Методика проведения практико-ориентированных занятий по гражданской обороне в 9-х классах | магистратура | 2021 |
| Использование практико-ориентированного курса "Безопасность и правила оказания первой помощи" для формирования практических умений старшеклассников | бакалавриат | 2021 |
| Формирование культуры безопасности жизнедеятельности в курсе ОБЖ 9-ого класса | магистратура | 2021 |
| Организация патриотического воспитания школьников в учебно-исследовательской работе | бакалавриат | 2020 |
| Формирование умений оказания первой помощи при изучении ОБЖ в 8 классе | бакалавриат | 2020 |
| Использование материалов о культурно-природном наследии России на уроках ОБЖ в целях формирования экологической культуры школьников | магистратура | 2018 |
| Использование средств мультимедия на уроках ОБЖ в 8 классе | магистратура | 2018 |
| Формирование умений и навыков автоноиного выживания в природе на занятиях кружка по безопасности жизнедеятельности | магистратура | 2018 |
| Методика использования активных методов обучения на уроках обж в 8-9 классах | бакалавриат | 2018 |
| Развитие коммуникативных умений учащихся с использованием метода дискуссий на уроках обж в 10-11 классах | бакалавриат | 2018 |
| Использование информационных технологий при изучении курса ОБЖ в 8 классе | бакалавриат | 2018 |
| Организация массовых мероприятий в работе преподавателя-организатора ОБЖ по патриотическому воспитанию школьников в 8 классе | бакалавриат | 2018 |
| Использование метода проектов по экологической безопасности при изучении курса ОБЖ (8-9 классы) | бакалавриат | 2017 |
| Использование игровых технологий во внеклассной работе по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности" с учащимися 8 классов | бакалавриат | 2016 |
| Развитие правовых знаний учащихся 9 классов в курсе "Основы безопасности жизнедеятельности" | бакалавриат | 2016 |
| Использование материалов СМИ на уроках ОБЖ в 8 классах для развития знаний по экологической безопасности | бакалавриат | 2016 |
| Организация предпрофильной подготовки учащихся 8 классов по экологической безопасности | бакалавриат | 2015 |
| Военно-патриотическое воспитание школьников в учреждениях дополнительного образования (на базе ПК "Красная Звезда") | бакалавриат | 2015 |
| Развитие знаний по экологической безопасности на уроках ОБЖ в 8 классе | магистратура | 2015 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| в течение года | — | 2025 |
| Антитеррористическая безопасность в ОУ, (36 ч) Формированиепрактических компетенций будущих педагогов условиях смешанного обучения (72 ч) | до 72 час. | 2025 |
| на базе Российского государственного педагогического университета | до 72 час. | 2024 |
| Курс "Комплексная безопасность образовательной организации" 249 ч 912.10.23 по 20.11.23) Учебный центр ООО "Купол" | до 500 час. | 2023 |
| Диплом переподготовки | свыше 500 час. | 2023 |
| Первая помощь | — | 2021 |
| Продленка с Герценовским университетом | до 72 час. | 2021 |
| инклюзивное образование | до 72 час. | 2018 |
| Сертификат участника XVII международной научной конференции "Проблемы и перспективы современной науки" Центр научного сотрудничества "Международные научные исследования"(май 2017 ISI-1707179) | — | 2017 |
| "Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде ВУЗа"(удостоверение № 2940) | до 72 час. | 2017 |
| "Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования"(удостоверение № 3041) | до 72 час. | 2017 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||