Преподаватели
Дегусарова Валентина Сергеевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат географических наук, доцент
Кафедра:
экономической географии
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Общественная география". География населения с основами демографии. 05.03.02 География – География (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 57 |
| Модуль "Обществоведческий". Демография. 41.03.01 Зарубежное регионоведение – Зарубежное регионоведение (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 101 |
| Модуль "Географический". Демография и география населения. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Географическое образование, Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 63 |
| Модуль "Общегеографический". Демография и география населения. 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 62 |
| Модуль "Географический". Общая гуманитарная география. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Географическое образование, Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Географический". Геоурбанистика. 41.03.01 Зарубежное регионоведение – Зарубежное регионоведение (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 63 |
| Модуль "Общественная география". Этногеография и география религий. 05.03.02 География – География (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "География населения". Этнология и география религий. 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 12 |
| Модуль "География населения". 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Общегеографический". Учебная практика (предметно-содержательная). 05.03.02 География – География (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 16 |
| Модуль "Общественная география". География населения с основами демографии. 05.03.02 География – География (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Общественная география". Этногеография и география религий. 05.03.02 География – География (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Общественная география". Геоурбанистика. 05.03.02 География – География (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Общегеографический". Общая гуманитарная география. 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Общегеографический". Демография и география населения. 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Прикладная география". Дисциплины и курсы по выбору. Геоурбанистика. 05.04.02 География – Природопользование и территориальная организация общества (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 18 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 41.03.01 Зарубежное регионоведение – Зарубежное регионоведение (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Общегеографический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | – | 20 |
| Модуль "Общегеографический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 15 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Прикладная география". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 05.04.02 География – Природопользование и территориальная организация общества (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Региональная диагностика". Производственная практика (преддипломная). 05.04.02 География – Природопользование и территориальная организация общества (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Развитие портово-промышленного кластера Усть-Луги при разных политико-экономических сценариях | магистратура | 2026 |
| Национальная технологическая инициатива как стратегическое направление развития регионов России | бакалавриат | 2026 |
| Российско-китайское межрегиональное и приграничное сотрудничество на Дальнем Востоке: новые тенденции и география | бакалавриат | 2026 |
| Пространственные особенности урбанизации в странах Западной Африки | бакалавриат | 2025 |
| Миграционный коридор Латинская Америка-Европа: фактор современного трансатлантического интеррегионализма | бакалавриат | 2025 |
| Арктическая стратегия Норвегии в XXI веке: геополитические и экономические интересы | бакалавриат | 2025 |
| Пронатализм и современная семейная политика в России: эффективность и региональные результаты | бакалавриат | 2025 |
| Инициатива «Зеленый шелковый путь»: возможности и трудности экологической цивилизации | бакалавриат | 2024 |
| Зеленая экономика и устойчивое развитие стран Северной Европы: трансформация подходов | бакалавриат | 2023 |
| Современные миграционные процессы в России как средство обеспечения региональной безопасности | бакалавриат | 2023 |
| Пронатализм и семейная политика во Франции | бакалавриат | 2023 |
| Европейская дезинтеграция: очаги и риски сепаратизма (на примере Испании) | бакалавриат | 2023 |
| Глобальные города России в современной транснациональной городской системе: сравнительно-географический анализ | бакалавриат | 2022 |
| Рэнкинг столичных агломераций стран Европейского Союза | бакалавриат | 2022 |
| Геодемографический фактор устойчивого пространственного развития Арктической зоны России в XXI в. | магистратура | 2022 |
| Городские агломерации в пространственном развитии России | бакалавриат | 2021 |
| Постсоветская репатриация из России в Израиль: динамика, расселение, адаптация | магистратура | 2021 |
| Моногорода России: геодемографический анализ | бакалавриат | 2021 |
| Пространственные аспекты гендерного неравенства в странах Европейского Союза | бакалавриат | 2020 |
| Демографическая безопасность стран Балтийского региона: пространственно-временные трансформации | магистратура | 2020 |
| Пространственно-функциональная структура транспортно-логистических систем стран Евразийского экономического союза | бакалавриат | 2019 |
| Современная международная миграция населения Турецкой Республики: этнодемографические вызовы и геополитические последствия | бакалавриат | 2019 |
| Курение в России: тренды и геодемографические различия | бакалавриат | 2019 |
| Исламская "диффузия" в Германии: пространственный анализ | магистратура | 2019 |
| Современные тенденции этнодемографического развития населения Крыма | бакалавриат | 2018 |
| Этнокультурная и этнодемографическая трансформация коренных народов в контексте устойчивого развития евроарктического региона | бакалавриат | 2018 |
| Гендерное неравенство в России: современные региональные угрозы | бакалавриат | 2018 |
| Малое предпринимательство как направление развития туристической индустрии Санкт-Петербурга | бакалавриат | 2017 |
| Современные этномиграционные процессы в Германии: пространственный аспект | бакалавриат | 2017 |
| Геодемографическая ситуация Германии после объединения страны | магистратура | 2017 |
| Демографическая безопасность Дальнего Востока: основные проблемы и поиск путей их решения | магистратура | 2017 |
| Региональные различия системы городского расселения Северо-Запада России в географическом образовании | бакалавриат | 2017 |
| Географические особенности распространения социально значимых болезней в Ленинградской области | бакалавриат | 2017 |
| География преступности в России | бакалавриат | 2016 |
| Экстерриториальные этносы на постсоветском пространстве | бакалавриат | 2016 |
| Ислам в геоконфессиональном пространстве Европы | бакалавриат | 2016 |
| Смертность населения России в результате дорожно-транспортных происшествий в постсоветский период: географический анализ | бакалавриат | 2016 |
| Демографическая безопасность Северо-Западного федерального округа: географический анализ | магистратура | 2016 |
| Эволюция этнорегиональных структур населения в Ленинградской области в системе географического образования | бакалавриат | 2016 |
| Геодемографическая обстановка Нижегородской области | бакалавриат | 2015 |
| Геодемографическая ситуация во Всеволожском районе Ленинградской области | бакалавриат | 2015 |
| Этнодемографическая ситуация в республике Тыва: географический анализ | бакалавриат | 2015 |
| Демографическая безопасность | бакалавриат | 2015 |
| Пространственно-временная динамика этнического расселения на Северо-Западе России | магистратура | 2015 |
| "Третий эпидемиологический переход: географический анализ" | бакалавриат | 2014 |
| "Коренные малочисленные народы севера: географический анализ" | бакалавриат | 2014 |
| "Формирование политико-административной системы США: этапы и методы централизации власти" | магистратура | 2014 |
| "Эволюция региональных структур населения стран Закавказья" | специалитет | 2014 |
| "Эволюция этнорегиональных структур населения Казахстана" | специалитет | 2014 |
| "Геодемографическая ситуация Волосовского района Ленинградской области" | специалитет | 2014 |
| "Географические особенности Северо-Кавказского и Уральского федеральных округов" | специалитет | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Основы профилактики коррупции» | до 72 час. | 2025 |
| Инновационные и цифровые технологии в образовании | до 72 час. | 2023 |
| Инновационные и цифровые технологии в образовании | 72 час. | 2022 |
| Программа повышения квалификации "Технология создания электронных обучающих курсов в системе дистанционного обучения на базе LMS Moodle" | 72 час. | 2021 |
| Вебинары, проводимые интеробразованием в части особенностей приема в вузы страны в условиях сложной эпидемиологической ситуации из=за распространения коронавирусной инфекции. | — | 2020 |
| Особенности приема в вузы по программам бакалавриата и специалитета | — | 2019 |
| Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования | до 72 час. | 2017 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза | до 72 час. | 2017 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||