Преподаватели
Прохорова Елена Евгеньевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат биологических наук, доцент
Кафедра:
зоологии и генетики
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Профессиональные и научные интересы:
зоология, сравнительная иммунология, популяционная генетика
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Генетика и эволюция". Генетика и селекция. 06.03.01 Биология – Общая биология (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 187 |
| Модуль "Предметно-методический". Генетика. 44.03.01 Педагогическое образование – Биологическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 58 |
| Модуль "Сравнительные исследования как одно из направлений научного поиска". Дисциплины и курсы по выбору. Эволюционная иммунология. 06.04.01 Биология – Общая биология (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 26 |
| Модуль "Сравнительные исследования как одно из направлений научного поиска". 06.04.01 Биология – Общая биология (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 3 |
| Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности рассредоточенная. 06.06.01 Биологические науки – Клеточная биология, цитология, гистология (аспирантура) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 10 |
| Научно-исследовательская деятельность (рассредоточенная). 06.06.01 Биологические науки – Клеточная биология, цитология, гистология (аспирантура) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 4 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Экологический". Учебная практика (предметно-содержательная). 06.03.01 Биология – Общая биология (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 72 |
| Модуль "Общебиологический". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 06.03.01 Биология – Общая биология (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 106 |
| Модуль "Генетические технологии в современных научных исследованиях". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 06.04.01 Биология – Фундаментальная и прикладная биология (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 24 |
| Модуль "Экологическая подготовка как основа формирования ученого-биолога". Учебная практика (практика по направлению профессиональной деятельности). 06.04.01 Биология – Фундаментальная и прикладная биология (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Физико-математические основы биологической подготовки по направлению профессиональной деятельности". Учебная практика (практика по направлению профессиональной деятельности). 06.04.01 Биология – Фундаментальная и прикладная биология (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Современные методы исследования как основа подготовки биолога-исследователя". Производственная практика (практика по профилю профессиональной деятельности). 06.04.01 Биология – Общая биология (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 18 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Экспрессия генов толл-подобных рецепторов в гемоцитах моллюсков Planorbarius corneus при заражении трематодами | бакалавриат | 2026 |
| Генотипирование трематод рода Brachylaima | бакалавриат | 2026 |
| Влияние секреторных продуктов супернатантов бактерий группы ESKAPE на цитотоксичность естественных киллеров | бакалавриат | 2026 |
| Экспрессия лектинов и факторов цитотоксичности у моллюсков Planorbarius corneus при заражении трематодами | бакалавриат | 2025 |
| Видовая идентификация и биология Allonais sp | магистратура | 2025 |
| Бактерии группы ESKAPE как регуляторы функциональной активности естественных киллеров | бакалавриат | 2024 |
| Структуры патогенных мутаций у российских больных с синдромом Альпорта | бакалавриат | 2024 |
| Сравнительная характеристика осенне-зимней орнитофауны в естественных и антропогенных ландшафтах | бакалавриат | 2024 |
| Вариабельность в расположении на хромосомах теломерных повторов и особенности дифференциальных окрашиваний у бесхвостых амфибий | бакалавриат | 2023 |
| Генотипирование моллюсков Planorbarius corneus | магистратура | 2022 |
| Экспрессия генов фибриноген-подобных белков у моллюсков Planorbarius corneus | магистратура | 2021 |
| Изучение влияния матрикса на индукцию остеогенной дифференцировки интерстициальных клеток аортального клапана человека | магистратура | 2021 |
| Генотипирование трематод Bilharziella polonica (Schistosomatidae) | бакалавриат | 2020 |
| Экспрессия генов иммунного ответа у моллюсков Planorbarius corneus | магистратура | 2020 |
| Видовая идентификация трематод семейства Leucochloridiidae | магистратура | 2020 |
| Экспрессия генов, кодирующих фибриногенподобные белки, у моллюсков Planorbarius corneus при трематодной инвазии | бакалавриат | 2019 |
| SCAR-маркеры для генотипирования трематод рода Leucochloridium | бакалавриат | 2018 |
| Влияние вируса гриппа и его белков на регуляторный клеточный фактор NF-kB | магистратура | 2017 |
| Генотипирование моллюсков рода Succinea (Gastropoda, Pulmonata) | магистратура | 2017 |
| Генотипирование трематод рода Leucochloridium методом RAPD - анализа | бакалавриат | 2017 |
| АМРА-рецептор медоносной пчелы: локализация и действие GluR2 субъединицы | бакалавриат | 2015 |
| Латерализация моторного предпочтения у крыс, различающихся по возбудимости нервной системы, в водном лабиринте Морриса | бакалавриат | 2015 |
| Динамика обучения у крыс, различающихся по возбудимости нервной системы, в водном лабиринте Морриса | бакалавриат | 2015 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Психология взаимоотношений с обучающимися | до 72 час. | 2024 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной сре-де вуза | до 72 час. | 2024 |
| Требования охраны труда | до 72 час. | 2023 |
| Молекулярная филогенетика, Stepic | до 72 час. | 2022 |
| Геномика и генетика популяций, Stepic | до 72 час. | 2022 |
| Генетика поведения | до 72 час. | 2022 |
| "Психолого-педагогические основы инклюзивного образования" | 72 час. | 2021 |
| Adobe Photoshop (Часть 1 и Часть 2) | до 500 час. | 2021 |
| Развитие универсальных педагогических компетенций педагога в условиях цифровизации образования | до 72 час. | 2021 |
| Онлайн-курс "Молекулярная филогения" института биоинформатики. | 72 час. | 2019 |
| Удостоверение о повышении квалификации «Психолого-педагогические основы инклюзивного образования», | до 72 час. | 2018 |
| Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования | 72 час. | 2016 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза | 72 час. | 2016 |
| Школа по молекулярной стстематике и геноситематике, г. Владивосток, Институт биологии моря | 72 час. | 2015 |
| Школа по проточной цитометрии, ВМА, кафедра клинической диагностики | 72 час. | 2015 |
| Удостоверение №781800886641 о повышении квалификации по программе «Проектирование программ государственной итоговой аттестации бакалавров и магистров на основе технологий оценки компетентностей» | 72 час. | 2015 |
| Сертификат о повышении квалификации в области геномики и системной биологии (Курс лекций на базе Института молекулярной генетики РАН (Москва) | до 72 час. | 2015 |
| Повышение квалификации по программе (Метод проточной цитометрии в медико-биологических исследованиях" в период 27.05.2014-6.06.2014 в Санкт-Петербургском государственном университете (72 часа) | 1 месяц | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Изучение функциональной активности гемоцитов брюхоногих моллюсков | Исполнитель | Минобрнауки РФ, государственное задание | 2014-2016 |
| 2 | Изучение химической природы и функционального значения пигметов, окрашивающих спороцист трематод р. Leucochloridium | Исполнитель | РФФИ | 2016-2018 |
| 3 | Сравнительный анализ иммунных реакций легочных моллюсков | Исполнитель | Минобрнауки РФ, государственное задание | 2017-2019 |
| 4 | Экспрессия генов иммунного ответа у легочных моллюсков при трематодной инвазии | Руководитель | РФФИ | 2018-2019 |
| 5 | Изучение природы размножения партенит трематод | Исполнитель | РФФИ | 2019-2021 |
| 6 | Генетические механизмы устойчивости в паразито-хозяинной системы «трематоды-моллюск» | Руководитель | НИР молодых ученых РГПУ | 2020-2021 |
| 7 | Гемопоэз и функциональная активность гемоцитов пульмонат (Gastropoda) | Исполнитель | РФФИ | 2020-2022 |
| 8 | Молекулярные механизмы защитных реакций брюхоногих моллюсков | Исполнитель | РНФ | 2022-2023 |
| 9 | Анализ специфичности иммунного ответа моллюсков на трематодную инвазию | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2023 |