Преподаватели
Лаврова Ольга Владимировна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
русского языка как иностранного и методики его преподавания
Образование:
Санкт-Петербургский государственный университет им. А.А. Жданова
Профессиональные и научные интересы:
Методика преподавания РКИ Лексика Филологический анализ текста Лингвокультурология Письменная речь
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 53 |
| Модуль "Коммуникативный". Русский язык и культура речи. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 76 |
| Модуль "Коммуникативный". Русский язык и культура речи. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 152 |
| Модуль "Литературоведческий". Дисциплины и курсы по выбору. Практикум по аналитическому чтению. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Литературоведческий". Дисциплины и курсы по выбору. Практикум по аналитическому чтению. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Коммуникативный". Русский язык и культура речи. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 9 |
| Модуль "Коммуникативный". Русский язык и культура речи. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Коммуникативный". Русский язык и культура речи. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 15 |
| Модуль "Коммуникативный". Русский язык и культура речи. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 80 |
| Модуль "Коммуникативный". Русский язык и культура речи. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 162 |
| Модуль "Коммуникативный". Русский язык и культура речи. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Коммуникативный". Русский язык и культура речи. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 50 |
| Модуль "Литературоведческий". Дисциплины и курсы по выбору. Практикум по аналитическому чтению. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Литературоведческий". Дисциплины и курсы по выбору. Современная российская литература. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 12 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Основы научных исследований. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Основы теории первого иностранного языка". Дисциплины и курсы по выбору. Филологический анализ текста. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 22 |
| Модуль "Лингвистический". Русский язык и культура речи. 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Профессиональная коммуникация". Иностранный язык в профессиональной коммуникации. Иностранный язык в профессиональной коммуникации (русский как иностранный). 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Профессиональная коммуникация". Иностранный язык в профессиональной коммуникации. Иностранный язык в профессиональной коммуникации (русский как иностранный). 44.04.01 Педагогическое образование – Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 22 |
| Модуль "Лингвистический". Русский язык и культура речи. 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Лингвистический". Русский язык и культура речи. 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 21 |
| Модуль "Языковое сознание и современная языковая ситуация". Ситуативный практикум по культуре общения. 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 33 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Методико-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 45 |
| Модуль "Методико-педагогический". Производственная практика (преддипломная). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Методико-педагогический". Производственная практика (преддипломная). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Методологический". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Современная языковая ситуация". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Историко-культурный". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Теория и практика преподавания иностранных языков, литератур и культур". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Современная языковая ситуация". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 1 |
| Модуль "Прикладная русистика и россиеведение в профессиональной деятельности". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Историко-культурный". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Историко-культурный". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Историко-культурный". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Теория и практика преподавания иностранных языков, литератур и культур". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Современная языковая ситуация". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Современная языковая ситуация". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 3 |
| Модуль "Прикладная русистика в профессиональной деятельности". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Военная лирика Роберта Рождественского в узбекской аудитории | бакалавриат | 2026 |
| Особенности перевода русских фразеологизмов на узбекский язык | бакалавриат | 2026 |
| Басни И. А. Крылова в узбекской аудитории: филологический анализ | бакалавриат | 2025 |
| Национально-культурные особенности образов животных в русском и узбекском фольклоре | бакалавриат | 2025 |
| Презентация разговорной темы "Покупки" в узбекской аудитории | бакалавриат | 2025 |
| Слова - агнонимы в иностранной аудитории лингвометодический аспект | бакалавриат | 2025 |
| Любовная лирика А.С. Пушкина на занятиях в китайской аудитории | бакалавриат | 2025 |
| Языковые средства выражения женской красоты | бакалавриат | 2025 |
| Лингвострановедческий потенциал русских народных сказок о животных в китайской аудитории естественно-научного профиля обучения | магистратура | 2025 |
| Афоризмы и крылатые выражения в аспекте профессиональной коммуникации по материалам справочной литературы | магистратура | 2025 |
| Образ блокадного Ленинграда в стихотворениях Юрия Воронова: методический аспект | бакалавриат | 2024 |
| Тема "Памяти" в военной поэзии Роберта Рождественского: методический аспект | бакалавриат | 2024 |
| Выражение побуждения к действию в русском и китайском деловых телерекламных дискурсах | магистратура | 2024 |
| Авторская сказка на занятиях по русскому языку как иностранному (на материале "Сказки о рыбаке и рыбке А. С. Пушкина) | бакалавриат | 2023 |
| Женские образы в русской литературе XIX века: методический аспект (на материале стихотворений Н.А. Некрасова) | бакалавриат | 2023 |
| Метод проекта в обучении русскому языку как иностранному в курсе "Филологический анализ текста" | бакалавриат | 2023 |
| Сравнительный анализ русских и китайских фразеологизмов о растениях на уроках русского языка как иностранного | бакалавриат | 2023 |
| Ассоциативные реакции русских и китайцев на названия животных в лингвострановедческом аспекте | магистратура | 2023 |
| "Женская судьба" в произведениях Н.А. Некрасова: лингвометодический аспект | магистратура | 2023 |
| Имена собственные в произведениях русского фольклора малых жанров | магистратура | 2023 |
| Зооним "лисица" в баснях И.А. Крылова: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2022 |
| Советские кинофильмы как элемент культуроориентированной методики преподавания русского языка как иностранного | бакалавриат | 2022 |
| Образ медведя в русских народных сказках: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2022 |
| Сказки о животных на занятиях по чтению в иностранной аудитории | бакалавриат | 2022 |
| Отражение гендерных стереотипов в русских и китайских пословицах о семье | бакалавриат | 2022 |
| Русские и узбекские зоофразеологизмы: методический аспект | бакалавриат | 2022 |
| Художественные тексты военной тематики в восприятии вьетнамских студентов-филологов | магистратура | 2022 |
| Фразеологические единицы с гендерными характеристиками в русском и китайском языках | магистратура | 2022 |
| Образ Петербурга в русской лирике: лингвометодический аспект | магистратура | 2022 |
| Цветообозначения в автомобильной колористике: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2021 |
| Рассказы Леонида Андреева в китайской аудитории: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2021 |
| Анализ рассказов И.С. Тургенева из сборника "Записки охотника" в иностранной аудитории | бакалавриат | 2021 |
| Русские междометия на занятиях по грамматике в китайской аудитории | бакалавриат | 2021 |
| Наименования ресторанов и кафе г. Санкт-Петербурга: методический аспект | бакалавриат | 2021 |
| Лингвокультурологический аспект изучения топонимов (на примере названий улиц Василеостровского района) | бакалавриат | 2021 |
| Характер человека в русских и китайских зоофразеологизмах: лингводидактический аспект | магистратура | 2021 |
| Образ России и Китая в современном игровом кино: лингвометодический аспект | магистратура | 2021 |
| Образность языка русских народных песен: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2020 |
| Лингвострановедческий анализ русских бытовых сказок в иностранной аудитории | бакалавриат | 2020 |
| Обучение иностранных студентов способам семантизации лексических единиц русского языка | бакалавриат | 2020 |
| Функции оценочных прилагательных в современных Интернет-изданиях о моде и стиле | бакалавриат | 2020 |
| Фразеологизмы с концептами "душа" и "сердце" в русском и китайском языках: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2020 |
| Авторская песня на занятиях по русскому языку как иностранному в китайской аудитории | магистратура | 2020 |
| Зоонимы и зооморфизмы русского языка: лингводидактический аспект | магистратура | 2020 |
| Русские и китайские этикетные выражения в сфере делового общения | магистратура | 2020 |
| Русский и арабский речевой этикет в бизнес-коммуникации | магистратура | 2020 |
| Сказки А.С.Пушкина: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2019 |
| Лексическая китайско-русская интерференция: лингводидактический аспект | магистратура | 2019 |
| Национально-культурная семантика топонимических названий Приамурья | магистратура | 2019 |
| Гендерные стереотипы в русской и китайской фразеологии: лингвометодический аспект | магистратура | 2018 |
| Русская и китайская свадебная лексика в традиционной культуре: дидактический аспект | магистратура | 2018 |
| Детский фольклор как учебный материал на занятиях по РКИ в иностранной аудитории | магистратура | 2018 |
| Русская народная сказка "Гуси-лебеди" на занятиях в китайской аудитории: комплексный анализ | бакалавриат | 2017 |
| Рассказы русских писателей-анималистов в китайской аудитории | магистратура | 2017 |
| "Внешний облик человека" в устойчивых сравнениях русского языка: лингвометодический аспект | магистратура | 2017 |
| Использований российской фильмографии в обучении китайских студентов русскому языку | магистратура | 2017 |
| Переводческая эквивалентность в русскоязычных рекламных текстах на фоне китайского языка | магистратура | 2017 |
| Лексико- семантическая группа "Женщина" в русском и китайском языках в аспекте преподавания русской лексики в иностранной аудитории | магистратура | 2016 |
| Лингвокультурологический компонент в русских и китайских наименованиях блюд (методическая интерпретация) | магистратура | 2016 |
| Формулы речевого этикета ("обращение"/привлечение внимания") в русском и китайском языках | бакалавриат | 2015 |
| Переводческая эквивалентность в названиях фильмов | магистратура | 2015 |
| Лингвокультурологические особенности коммерческих номинаций (на материале продуктов питания) | магистратура | 2015 |
| Языковая репрезентация национальной картины мира в фольклорном тексте (на материале русского и китайского языков) | бакалавриат | 2014 |
| Структурно-семантические особенности топонимов российско-китайского приграничья | магистратура | 2014 |
| Экспликация гендерных характеристик фразеологических единиц в русском и турецком языках | магистратура | 2014 |
| Национально-культурный компонент в русских и китайских наименованиях растений | магистратура | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Республика Узбекистан: участие в экзаменационной комиссии при оценке ВКР и госэкзаменов | другой | 2024 |
| Участие в вебинарах , семинарах, научных конференциях в течение учебного года по плану кафедры | до 72 час. | 2023 |
| Вебинар «Антиплагиат» частным пользователям: инструкция по применению" ( с сертификатом) ( сентябрь) | — | 2022 |
| Вебинары: «Повышение эффективности обучения с помощью интеграцииЭБС Лань в цифровую образовательную среду»(сентябрь) «Многогранные возможности работы с электронно-образовательным ресурсом «Русский как иностранный» (октябрь) | до 72 час. | 2022 |
| 30-31 августа 2021 г. по дополнительной общеразвивающей программе «Навыки оказания первой помощи» (16 часов) | до 72 час. | 2021 |
| экспертная деятельностьна предоставление гранта Фонда «Русский мир» | — | 2019 |
| экспертная деятельность - участие в комиссии ГУМВД | другой | 2019 |
| Развитие системы управления ВД, обеспечивающей решение поставленных в университете воспитательных задач | — | 2018 |
| Седьмой педагогический совет «Педагогическое сопровождение деятельности органов студенческого самоуправления» | — | 2017 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||