Преподаватели
Горбачева Валентина Владимировна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат исторических наук, ученого звания не имеет
Кафедра:
этнокультурологии
Образование:
Санкт-Петербургский государственный университет им. А.А. Жданова
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Североведческий". История и этнография Севера, Сибири и Дальнего Востока. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 14 |
| Модуль "Североведческий". История и этнография Севера, Сибири и Дальнего Востока. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 25 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Дисциплины и курсы по выбору. Этногеография. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 5 | 1 | – | 1 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Дисциплины и курсы по выбору. Этногеография. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 5 | 1 | – | 11 |
| Модуль "Предметно-методический". Дисциплины и курсы по выбору. История и этнография Севера, Сибири и Дальнего Востока. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Начальное образование, Дополнительное образование в области языков, фольклора и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 22 |
| Модуль "Предметно-методический". Дисциплины и курсы по выбору. История и этнография Севера, Сибири и Дальнего Востока. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Начальное образование, Дополнительное образование в области языков, фольклора и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 17 |
| Модуль "Предметно-методический". Дисциплины и курсы по выбору. История и этнография Севера, Сибири и Дальнего Востока. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Начальное образование, Дополнительное образование в области языков, фольклора и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 22 |
| Модуль "Североведческий". История и этнография Севера, Сибири и Дальнего Востока. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Предметно-методический". Дисциплины и курсы по выбору. История и этнография Севера, Сибири и Дальнего Востока. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Иностранный язык (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 21 |
| Модуль "Предметно-методический". Дисциплины и курсы по выбору. Этнокультурологическoе источниковедение. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 16 |
| Модуль "Предметно-методический". Дисциплины и курсы по выбору. Этнокультурологическoе источниковедение. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 16 |
| Модуль "Предметно-методический". Этнографическое музееведение. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 35 |
| Модуль "Предметно-методический". Этнографическое музееведение. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 35 |
| Модуль "Североведческий". История и этнография Севера, Сибири и Дальнего Востока. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) | очная | 1 | 3 | – | 18 |
| Модуль "Североведческий". Дисциплины и курсы по выбору. Этнокультурологическое музееведение. 44.04.01 Педагогическое образование – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 21 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 5 | 2 | – | 3 |
| Модуль "Североведческий". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Североведческий". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Традиционное воспитание как фактор формирования этнокультурной идентичности коренных малочисленных народов Севера на примере Республики Саха (Якутия) | бакалавриат | 2023 |
| Семантика в социальной коммуникации молодёжи в информационном современном обществе | бакалавриат | 2023 |
| Трудовое воспитание детей в системе народной педагогики ненцев | бакалавриат | 2018 |
| Традиционная система жизнеобеспечения чукчей как культурно-образовательное пространство формирования этнической и гражданской идентичности | бакалавриат | 2018 |
| Образовательные функции этнографических экспозиций музеев Санкт-Петербурга (личное заявление) | бакалавриат | 2017 |
| Роль этнокультурных центров (музеев) в воспитании и формировании этнической идентичности | бакалавриат | 2017 |
| Обрядовая культура как фактор формирования этнического самосознания якутов | бакалавриат | 2017 |
| Музейная педагогика в формировании этнической идентичности долган | бакалавриат | 2016 |
| Реальное представление об облике и снаряжении чукотского воина 18-19 веков | специалитет | 2016 |
| Традиционная культура коренных народов Сибири в теоретическом наследии В. Н. Васильева | специалитет | 2015 |
| "Традиционная одежда эвенков как отражение этнокультурной специфики" | специалитет | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| в области безопасности жизнедеятельности и охраны труда | до 72 час. | 2024 |
| в области охраны труда и безопасности жизнедеятельности | до 72 час. | 2023 |
| организация современной музейной среды | 72 час. | 2019 |
| организация современной музейной среды | 72 час. | 2017 |
| организация современной музейной среды | 72 час. | 2016 |
| организация современной музейной среды | 72 час. | 2015 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||