Преподаватели

avatar

a_golyakov@mail.ru

Голякова Ольга Анатольевна

Должность:

старший преподаватель

Ученая степень и звание:

ученой степени не имеет, ученого звания не имеет

Кафедра:

английского языка для профессиональной коммуникации

Образование:

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена - 1986, Drexel University, Philadelphia, Pennsylvania (the USA) - 1993

Профессиональные и научные интересы:

академический английский, современная методика преподавания иностранных языков, межкультурная коммуникация

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 46.03.01 История – История России и мира (бакалавриат) очная 1 1 ЭУК 27
Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (Воспитательная работа) (бакалавриат) очная 1 1 ЭУК 27
Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна и декоративного искусства (бакалавриат) очная 1 1 ЭУК 53
Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.01 Педагогическое образование – История (бакалавриат) очная 1 1 ЭУК 27
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) очная 1 1 ЭУК 26
Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – История, Обществознание (бакалавриат) очная 1 1 ЭУК 27
Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) – Педагогическая деятельность в области правового обучения (бакалавриат) очная 1 1 27
Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс второго иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) очная 2 1 ЭУК 13
Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс второго иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) очная 2 1 ЭУК 23
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 46.03.01 История – История России и мира (бакалавриат) очная 1 2 ЭУК 35
Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (Воспитательная работа) (бакалавриат) очная 1 2 ЭУК 35
Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна и декоративного искусства (бакалавриат) очная 1 2 ЭУК 70
Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.01 Педагогическое образование – История (бакалавриат) очная 1 2 ЭУК 35
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) очная 1 2 ЭУК 35
Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – История, Обществознание (бакалавриат) очная 1 2 ЭУК 35
Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) – Педагогическая деятельность в области правового обучения (бакалавриат) очная 1 2 35
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык в сфере юриспруденции. Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации (английский). 40.03.01 Юриспруденция – Юриспруденция (бакалавриат) очная 2 2 ЭУК 35
Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс второго иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) очная 2 2 ЭУК 118
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 40.03.01 Юриспруденция – Юриспруденция (бакалавриат) очно-заочная 1 1 ЭУК 1
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 40.03.01 Юриспруденция – Юриспруденция (бакалавриат) очно-заочная 1 1 ЭУК 7
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 40.03.01 Юриспруденция – Юриспруденция (бакалавриат) очно-заочная 1 1 ЭУК 12
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 40.03.01 Юриспруденция – Юриспруденция (бакалавриат) очно-заочная 1 2 ЭУК 16
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 40.03.01 Юриспруденция – Юриспруденция (бакалавриат) очно-заочная 1 2 ЭУК 18
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. 40.03.01 Юриспруденция – Юриспруденция (бакалавриат) заочная 2 1 ЭУК 2
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык в сфере юриспруденции. 40.03.01 Юриспруденция – Юриспруденция (бакалавриат) заочная 2 1 ЭУК 12
Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. 40.03.01 Юриспруденция – Юриспруденция (бакалавриат) заочная 5 1 1
Модуль "Профeссиональные коммуникации". Иностранный язык в профессиональной коммуникации. 46.04.01 История – История (магистратура) заочная 1 2 ЭУК 15
Модуль "Мировоззренческий". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 37.05.02 Психология служебной деятельности – Психология менеджмента и организационное консультирование (специалитет) очная 1 1 ЭУК 27
Модуль "Мировоззренческий". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 37.05.02 Психология служебной деятельности – Психология менеджмента и организационное консультирование (специалитет) очная 1 2 ЭУК 35
Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Данных о практиках не обнаружено.
Темы ВКР, которыми руководил преподаватель Форма обучения Год
Данных о темах ВКР не обнаружено.
Повышение квалификации преподавателя Продолжительность Год
по дополнительной программе до 72 час. 2026
по дополнительной профессиональной программе "Формирование ключевых компетенций и коммуникативных навыков в процессе овладения иностранным языком в эпоху искусственного интеллекта" АНО дополнительного профессионального образования "Институт иностранных языков" 21.01-31.01.2026 Удостоверение 782425393430 Рег. номер 520 Санкт-Петербург 31 января 2026 года 72 час. 2025
"Требования охраны труда" (обучение: по оказанию первой помощи пострадавшим; по использованию (применению) СИЗ: требованиям охраны труда согласно пп. а), б) п.46 Правил обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда, утв. ПП РФ № 2464 с 15 июня по 30 июня 2026 Актион Университет 72 час. 2025
по дополнительной профессиональной программе до 72 час. 2025
Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе “Традиционные методы, мобильные технологии и нейросети в преподавании английского языка” (72 часа) 27.01.2025 - 07.02.2025 Санкт-Петербург. АНО ДПО Институт иностранных языков Удостоверение 784419192200 Рег. Номер 375 Санкт-Петербург Дата выдачи 07.02.2025 72 час. 2024
по дополнительной профессиональной программе "Преподавание английского языка в период постглобализации: новые векторы, технологии и навыки" Удостоверение 782419192059 Рег.номер 237 Санкт-Петербург Дата выдачи 10.02.2024 72 час. 2023
"Требования охраны труда" (обучение требованиям охраны труда согласно пп. а), б) пункт 46 Правил обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда, утв. постановлением Правительства от 24.12.2021 №2464) в объеме 40 часов с 15 ноября по 30 ноября 2023 до 72 час. 2023
по дополнительной профессиональной программе "Оказание первой помощи пострадавшим на производстве" в объеме 16 часов с 1 июня по 14 июня 2023 Актион Университет до 72 час. 2022
по дополнительной профессиональной программе 1 "Психолого_педагогические основы инклюзивного высшего образования" (36 часов) Удостоверение 783500004220 Рег. номер 220 2 "Первая помощь при заболеваниях и травмах" (16 часов) Рег. номер 2143 до 72 час. 2021
ЧОУ ДПО "ЦОУ ЛАНЬ" программа "Преподаватель как движущая сила развития университета" СПб, 30.04.2021 Удостоверение №782414036177; рег. номер 11850 72 час. 2020
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова" (НГЛУ) дополнительная профессиональная программа Инновации в профессиональной деятельности учителя иностранного языка 13.04.2021-22.04.2021 в объеме 36 часов; удостоверение №521802711669; рег. номер 9691; дата выдачи 22.04.2021 до 72 час. 2020
Вебинары и онлайн-конференции Cambridge University Press до 72 час. 2020
1. Вебинары, организованные Cambridge University Press (2019 - 2020): • Speaking to the screen: overcoming challenges in developing conversation skills in virtual contexts. • Engaging language learners from home. • “Play it again, Sam!” The value of task repetition. • Motivating teens to take responsibility to their own learning. • Engaging and motivating students through visible progress. • Engaging activities for online lessons with teens. Подтверждено сертификатами. 2. Семинары преподавателей нашей кафедры: 2020 - "Создаём Google-сайт" (РГПУ им А.И. Герцена) 2020 - Современные средства ИКТ для работы с текстом на иностранном языке (онлайн-словари, корпусы текстов, онлайн-сервисы проверки орфографии и грамматики, уточнённые запросы в браузерах и пр.) [на примере английского языка]" (РГПУ им А.И. Герцена) 3. Семинар, организованный Cambridge University Press (15/02/2020): • Bringing language and learning to life. • Motivating and challenging students to get future-wise and future-ready. Подтверждено сертификатом участника. 2019
"Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"(РГПУ) 72 час. 2017
Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза до 72 час. 2016
Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования до 72 час. 2016
№ п/п Наименование проекта Роль в проекте Источник финансирования Сроки реализации
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.

Наименование публикации Ссылки
Педагогическая агентность в эпоху алгоритмов: трансформация практик преподавания английского языка средствами искусственного интеллекта / Пеньков Б. В., Голякова О. A., Слипенко Е. Г., Агафонова Л. И. ; Пеньков Б. В., Голякова О. A., Слипенко Е. Г., Агафонова Л. И. // Философия образования. — 2026. — Том 26, N 2. – С. 132-145. — DOI: 10.15372/PHE20260209. Объем в п.л.: 1,625 п.л.
Полный текст: нет
РИНЦ ВАК ВАК К2
Интеграция ИИ в образовательный процесс: когнитивные и лингводидактические аспекты преподавания английского языка / Пеньков Б. В., Агафонова Л. И., Виноградова Е. В., Голякова О. А. ; Б. В. Пеньков, Л. И. Агафонова, Е. В. Виноградова, О. А. Голякова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. — 2025. — N 4 (197). – С. 113-124. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82667007. Объем в п.л.: 1,5 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК ВАК К2
Education & Culture. Английский язык для гуманитарных направлений : учебное пособие / Голякова О. А., Ершова Н. Б., Кулиш Г. Н., Москалева А. А., Слипенко Е. Г. ; О. А. Голякова, Н. Б. Ершова, Г. Н. Кулиш, А. А. Москалева, Е. Г. Слипенко ; рецензенты: Е. В. Белоглазова, Л. В. Пантелеева, О. Л. Мирон ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2025. — 147 с. — ISBN 978-5-8064-3689-5. — URL: https://e.lanbook.com/book/517966. — ЭБС Лань.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 9,187 п.л.
Полный текст: https://e.lanbook.com/book/517966
DOI: нет
Голякова О. А. Чтение вслух как важный инструмент продуцирования монологического высказывания на русском и английском языках в высшей школе / Голякова О. А., Слипенко Е. Г. // Искусство памяти : сборник докладов Международных научных конференций, посвященных 80-летию Великой Победы, Году защитника, Нижний Новгород, 26–27 февраля 2025 года / Государственный литературно-мемориальный музей Н. А. Добролюбова. — Нижний Новгород, 2025. — С. 42-49. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=84807546. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
Голякова О. А. Чтение вслух как речевая основа оcвоeния иноязычной коммуникативной компетенции на неязыковых факультетах высшей школы / Голякова О. А., Слипенко Е. Г. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters . — 2024. — N 4. – Article 3361. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=68563326.
DOI: нет
РИНЦ ВАК ВАК К3
Голякова О. A. К вопросу о работе с текстом при обучении иноязычному чтению на неязыковых факультетах вузов = On the issue of working with texts when teaching foreign language reading at non-linguistic faculties of higher educational establishments / Голякова О. A., Слипенко Е. Г. // Иностранные языки : Герценовские чтения, 76 : сборник научных статей Международной научной конференции (Санкт-Петербург, 13-14 апреля 2023 г.) / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2023. — С. 413-369. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54893775.
DOI: нет
Голякова О. А. К вопросу об обучении грамматическому аспекту на неязыковых факультетах вуза = On the issue of teaching grammatical aspect at non-linguistic faculties of higher educational establishments / Голякова О. А., Слипенко Е. Г. // Иностранные языки : Герценовские чтения, 75 : сборник научных трудов Международной научной конференции (Санкт-Петербург, 14-15 апреля 2022 г.) / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2022. — С. 473-476. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49761367.
Голякова О. А. Смешанное обучение как интегративная методика преподавания грамматики иностранного языка на неязыковых факультетах вузов = Blended Learning as an Integrating Methodology of Teaching Foreign Language Grammar at Non-Linguistic Departments of Higher Schools / Голякова О. А., Слипенко Е. Г. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2022. — N 3. - Article 3047. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48369509. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Голякова О. А. К вопросу об использовании мобильных устройств для совершенствования навыков устной презентации студентов = On the Issue of Using Mobile Devices for Improving Students’ oral Presentation Skills / Голякова О. А. , Слипенко Е. Г. // Профессиональная подготовка учителя иностранного языка в России : реалии и перспективы : сборник научных трудов по материалам II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Нижний Новгород, 13-14 апреля 2021 года / Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова. — Нижний Новгород, 2021. — С. 69-72. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=45694984&pff=1 .
Голякова О. А. К вопросу поиска эффективных форм и методов обучения : технология "перевернутого обучения" = On the issue of effective forms and methods of teaching. Flipped classroom technology / Голякова О. А., Слипенко Е. Г. // Иностранные языки : Герценовские чтения : сборник научных трудов / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 557-560. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44225370. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
DOI: нет