Преподаватели
Вологова Татьяна Сергеевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат филологических наук, доцент
Кафедра:
русского языка как иностранного и методики его преподавания
Образование:
Ленинградский государственный областной университет имени А.С.Пушкина
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Речевая деятельность общества". Практический курс первого иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 102 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Организация учебно-исследовательской работы (теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 187 |
| Модуль "Языковедческий". Стилистика. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 61 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Основы научных исследований. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Основы научных исследований. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 148 |
| Модуль "Основы теории первого иностранного языка". Дисциплины и курсы по выбору. Филологический анализ текста. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 56 |
| Модуль "Языковедческий". Дисциплины и курсы по выбору. Практическая стилистика. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 66 |
| Модуль "Языковедческий". Дисциплины и курсы по выбору. Практическая стилистика. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 67 |
| Модуль "Историко-культурный". История русской литературы. 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 41 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Методико-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 6 |
| Модуль "Методико-педагогический". Производственная практика (преддипломная). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Методико-педагогический". Производственная практика (преддипломная). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Методологический". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 1 |
| Модуль "Методологический". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Методологический". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 3 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Историко-культурный". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Современная языковая ситуация". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Теория и практика преподавания иностранного языка и иностранной литературы". Производственная практика (преддипломная). 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Межъязыковая и межкультурная коммуникация". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 45.04.02 Лингвистика – Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Историко-культурный". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Теория и практика преподавания иностранных языков, литератур и культур". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и методика его преподавания (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Прикладная русистика и россиеведение в профессиональной деятельности". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 1 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Историко-культурный". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Русский язык как иностранный и россиеведение (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Работа над портретами героев "Преступления и наказания" Ф.М. Достоевского на занятиях в узбекской аудитории | бакалавриат | 2026 |
| Русские цветовые прилагательные в узбекской аудитории | бакалавриат | 2025 |
| Обучение узбекских студентов чтению русских художественных произведений (на примере рассказа А.И. Куприна "Гранатовый браслет") | бакалавриат | 2025 |
| Анализ видо-временных форм глагола в русском художественном тексте на занятиях с китайскими студентами | бакалавриат | 2025 |
| Тематическая группа "Русские народные головные уборы" на занятиях по лингвострановедению в курсе русского языка как иностранного | бакалавриат | 2025 |
| Семантические возможности приставок -раз/рас в русском языке: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2025 |
| Обучение узбекских студентов чтению поэтического текста (на примере произведения М.Ю. Лермонтова "Бородино") | бакалавриат | 2025 |
| «Обучение аудированию на материале мультипликационного цикла «Трое из Простоквашино» | магистратура | 2025 |
| Приглашение к путешествию": лексика сферы туризма на занятиях по русскому языку как иностранному | магистратура | 2025 |
| Трансформация текстов пословиц и поговорок в рекламе | магистратура | 2025 |
| Слова "чёрный" и "белый" в русской языковой картине мира: лингвометодическоий анализ | бакалавриат | 2024 |
| Имена прилагательные, характеризующие человека по внешности, в обучении русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2024 |
| Языковые особенности русских волшебных сказок ( лингвометодический аспект) | бакалавриат | 2024 |
| Способы преодоления интерференции при изучении русской интонации китайскими студентами | бакалавриат | 2024 |
| Тематическая группа "Экология" в русско-китайском деловом общении | магистратура | 2024 |
| Развитие читательской компетенции иностранных студентов на материале средств массовой информации | магистратура | 2024 |
| Обучение китайских студентов употреблению эмоционально окрашенной лексики (на материале повести И.С. Тургенева "Ася") | бакалавриат | 2023 |
| "Песня о буревестнике" Максима Горького в китайской аудитории | бакалавриат | 2023 |
| Жанр анекдота в учебных пособиях по русскому языку как иностранному | бакалавриат | 2023 |
| Лингвометодический потенциал русских пословиц с антонимами | бакалавриат | 2023 |
| Русские пословицы со словом собака в китайской аудитории | бакалавриат | 2023 |
| Работа над образами помещиков поэмы Н.В. Гоголя "Мёртвые души" в китайской аудитории | бакалавриат | 2023 |
| Читательское восприятие и его коррекция в процессе изучения рассказов А.П. Чехова | магистратура | 2023 |
| Анализ портретных характеристик героев Ф.М. Достоевского в иностранной аудитории | магистратура | 2023 |
| Изучение приёмов изображения комического на занятиях по литературе в иностранной аудитории (на материале рассказов А. П. Чехова) | бакалавриат | 2022 |
| Обучение иностранных студентов глаголам с приставкой по- | бакалавриат | 2022 |
| Место сленга русского языка в преподавании иностранцам | бакалавриат | 2022 |
| Анализ русских фразеологизмов-антонимов в узбекской аудитории | бакалавриат | 2022 |
| Лексические трудности перевода поэтических текстов В.С. Высоцкого на узбекский язык | бакалавриат | 2022 |
| Тематическая группа "цвет" в военной поэзии В.С. Высоцкого | бакалавриат | 2022 |
| Анализ портретных описаний в повести "Сорочинская ярмарка" Н.В. Гоголя на занятиях по истории русской литературы в иностранной аудитории | бакалавриат | 2022 |
| Место новейших заимствованных слов в преподавании лексики на уроке русского языка как иностранного | бакалавриат | 2022 |
| Особенности обучения китайских студентов русским производным глаголам (на примере глагола "писать") | бакалавриат | 2022 |
| Особенности культуры интернет-коммуникации на русском и китайском языках | магистратура | 2022 |
| Обучение китайских студентов интернет-коммуникации в сфере повседневного общения (на материале публикаций в социальных сетях) | магистратура | 2022 |
| Обучение восприятию поэзии В.С. Высоцкого в иностранной аудитории | магистратура | 2022 |
| Анализ произведения И.А. Гончарова "Фрегат "Паллада" на занятиях по литературе в китайской аудитории | бакалавриат | 2021 |
| Символика чисел в русской и китайской лингвокультуре | бакалавриат | 2021 |
| Фразеологизмы, называющие человека по чертам характера, на занятиях по разговорной практике в иностранной аудитории | бакалавриат | 2021 |
| Национальные традиции в русских и китайских пословицах о культуре питания | бакалавриат | 2021 |
| Особенности изучения стихотворений в прозе И.С. Тургенева в китайской аудитории | бакалавриат | 2021 |
| Работа с портретным описанием на занятиях по русской литературе в иностранной аудитории (на материале романа Л.Н.Толстого "Анна Каренина") | бакалавриат | 2021 |
| Формирование коммуникативной компетенции туркменских студентов в области фольклористики | магистратура | 2021 |
| Анализ русских и китайских фразеологизмов с компонентом "эмоции человека" как способ формирования профессиональной компетенции китайского филолога-русиста | магистратура | 2021 |
| Заимствованные слова в профессиональной речи филолога | магистратура | 2021 |
| Формирование фоновых знаний в процессе изучения русского языка как иностранного (на материале классической музыки) | бакалавриат | 2020 |
| Обучающий потенциал интерактивных дудлов в формировании лингвокультурологической компетенции иностранных студентов | бакалавриат | 2020 |
| Лингвострановедческий комментарий к учебным текстам об архитектуре Санкт-Петербурга на занятиях по русскому языку в иностранной аудитории | бакалавриат | 2020 |
| Стихотворения В.С. Высоцкого о войне на занятиях по чтению в китайской аудитории | бакалавриат | 2020 |
| Пословицы со словом конь при изучении русского языка как иностранного | бакалавриат | 2020 |
| Обучение иностранных учащихся профессионально ориентированному деловому общению на русском языке в сфере языкознания | магистратура | 2020 |
| Формирование межкультурной компетенции в процессе изучения русских глаголов-эмотивов | магистратура | 2020 |
| Русская чайная традиция в пословицах и поговорках: лингвометодический аспект | бакалавриат | 2019 |
| Анализ русских фразеологизмов со словом "голова" в китайской аудитории | бакалавриат | 2019 |
| Тенденции и проблемы изучения русского языка как иностранного в Китае | бакалавриат | 2019 |
| Растительный мир в лирике Сергея Есенина | бакалавриат | 2019 |
| Развитие навыков аналитического чтения студентов-иностранцев (на материале рассказов А.П. Чехова) | магистратура | 2019 |
| Метод интеллект-карт в обучении русской лексике китайских студентов | магистратура | 2019 |
| Многозначное слово в речи деятеля культуры на материале печатных и электронных СМИ | магистратура | 2019 |
| Экономические термины русского языка на занятиях по лексикологии | бакалавриат | 2018 |
| Учёт лексической интерференции при обучении РКИ китайских студентов | бакалавриат | 2018 |
| Формирование языковой компетенции иностранного филолога-русиста (на примере темы: "Лексические средства создания образа лирического героя") | магистратура | 2018 |
| Лексическая составляющая публикаций СМИ в сфере российско-китайского военного сотрудничества | магистратура | 2018 |
| Анализ антонимии в военной лирике В.С.Высоцкого в иностранной аудитории | бакалавриат | 2017 |
| Профессиональная коммуникация на русском языке в сфере театральной деятельности | магистратура | 2017 |
| Особенности филологического анализа романтических произведений М.Горького в китайской аудитории | магистратура | 2017 |
| Национально-культурная семантика русских фразеологизмов в обучении иностранцев | магистратура | 2017 |
| Лексико-семантическая группа наименований лиц в сфере физкультуры и спорта | магистратура | 2017 |
| Особенности обучения русской лексике китайских студентов ("Война-Победа") | бакалавриат | 2016 |
| Изучение автостереотипов русского и китайского народа в пословицах и поговорках на занятиях по русскому языку как иностранному | магистратура | 2016 |
| Лексические особенности русских и китайских рекламных текстов (на материале рекламы напитков) | магистратура | 2016 |
| Языковой компонент этикетных ситуаций в русской и китайской культуре ("Комплимент", "Поздравление") при формировании речевых умений иностранных учащихся | бакалавриат | 2015 |
| Соэквивалентная и безэквивалентная лексика в пословицах русского и китайского языков и особенности её предъявления на занятиях по русскому языку | бакалавриат | 2015 |
| "Говорящие" фамилии и их интерпретация в китайском языке (на примере произведений русской классики) | магистратура | 2015 |
| Трудности перевода поэзии В.С. Высоцкого на китайский язык (лексический аспект) | магистратура | 2015 |
| Пословицы о любви в русском и китайском языках | бакалавриат | 2014 |
| Лексико-семантическая группа "Мужская одежда" в русском и китайском языках | бакалавриат | 2014 |
| Лексико-семантическая группа прилагательных, описывающих характер человека | бакалавриат | 2014 |
| Фразеологизмы-антонимы, характеризующие пространство, в русском и китайском языках | бакалавриат | 2014 |
| «Лингвистическая репрезентация национально-культурных стереотипов в рекламе предприятий ресторанного бизнеса» | магистратура | 2014 |
| Языковые особенности деловой коммуникации в сфере торговли | магистратура | 2014 |
| Русский и китайский речевой этикет в сфере деловой коммуникации | магистратура | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Участие по мере появления информации. | — | 2021 |
| по дополнительной общеразвивающей программе «Навыки оказания первой помощи» (16 часов) | до 72 час. | 2021 |
| ЭБС "Лань" | 72 час. | 2020 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2017 |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Проектирование программ государственной итоговой аттестации бакалавров и магистров на основе технологий оценки компетентностей» с 4 марта 2015 г. по 24 апреля 2015 г | 72 час. | 2015 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||