Преподаватели
Вышенская Юлия Павловна
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
доктор филологических наук, доцент
Кафедра:
английского языка и лингвострановедения
Образование:
Камчатский государственный педагогический университет
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Иностранный язык. Иностранный язык (английский). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Первый иностранный язык, Второй иностранный язык (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Первый иностранный язык". Практикум по грамматике. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Английский язык, Китайский язык (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 37 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). Учебная практика (предметно-содержательная) англ... 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 48 |
| Модуль "Практика письменной речи". Практика письменной речи. Практика письменной речи - английский язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 24 |
| Модуль "Практика письменной речи". Практика письменной речи. Практика письменной речи - английский язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 38 |
| Модуль "Первый иностранный язык". Практика письменной речи первого иностранного языка. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 72 |
| Модуль "Первый иностранный язык". Стилистика. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) | очная | 5 | 1 | ЭУК | 21 |
| Модуль "Второй иностранный язык". Основы речевой деятельности на втором иностранном языке. Основы речевой деятельности на втором иностранном языке - англ.. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (первый иностранный язык), Образование в области иностранного языка (второй иностранный язык) (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 19 |
| Модуль "Первый иностранный язык". Практикум по грамматике. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Английский язык, Китайский язык (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 39 |
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Основы научных исследований. Основы научных исследований англ.. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Практика устной речи". Практика устной речи. Практика устной речи англ.. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 40 |
| Модуль "Основы теории и практики второго иностранного языка". Основы теории второго иностранного языка. Основы теории второго иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 13 |
| Модуль "Основы теории и практики второго иностранного языка". Основы теории второго иностранного языка. Основы теории второго иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Основы теории и практики второго иностранного языка". Основы теории второго иностранного языка. Основы теории второго иностранного языка - английский. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 22 |
| Модуль "Практика письменной речи". Практика письменной речи. Практика письменной речи - английский язык. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Первый иностранный язык". Практика письменной речи первого иностранного языка. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 73 |
| Модуль "Предметно-методический". Практика устной речи первого иностранного языка. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Английский язык, Китайский язык (бакалавриат) | очная | 2 | 3 | ЭУК | 54 |
| Модуль "Лингвокультурологический". Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очно-заочная | 5 | 1 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Основы научных исследований. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очно-заочная | 4 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Лингвокультурологический". Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Перевод и переводоведение (бакалавриат) | очно-заочная | 5 | 2 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Лингвистический". Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации. 45.04.02 Лингвистика – Цифровая лингвистика (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 21 |
| Модуль "Лингвистический". Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации. 45.04.02 Лингвистика – Цифровая лингвистика (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 53 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Лингво-репрезентация образа общества потребления в романе Ч. Паланика "Fight club" | магистратура | 2026 |
| Лингвостилистические способы объективации образа Италии в англоязычной художественной прозе | магистратура | 2026 |
| Особенности стиля произведений жанра "фэнтези" (на материале кулинарной лексики) | магистратура | 2026 |
| Стилистический потенциал мифических ономастических единиц (на материале английских сказок) | бакалавриат | 2025 |
| Стилистические связи фольклора и английской литературной сказки (на материале образов зла) | бакалавриат | 2025 |
| Стилистический потенциал топонимов в текстах английских народных сказок | бакалавриат | 2024 |
| Стилистический потенциал ономастикона в детской литературной сказке (на английском и немецком материале) | бакалавриат | 2023 |
| Язык и культура современной Великобритании в гастрономическом дискурсе | магистратура | 2023 |
| Лингво-стилистические пути создания этнического колорита в современной английской прозе (на материале произведений П. Мейла) | бакалавриат | 2022 |
| Лингвистическая объективация магического в языковой картине мира английской народной сказки | бакалавриат | 2022 |
| Приемы и средства создания комического эффекта в английской художественной прозе (на материале прозы Дж. К. Джерома) | магистратура | 2022 |
| Ономастическое пространство детской европейской литературной сказки | бакалавриат | 2021 |
| Способы репрезентации сказочной картины мира (на материале кулинарной лексики) | бакалавриат | 2019 |
| Вербализация представлений о фантастическом в текстах английских детских литературных сказок | магистратура | 2019 |
| Лингвистические средства выражения образа города (на материале прозы Дж. Голсуорси) | бакалавриат | 2018 |
| Лингвостилистические особенности текста кулинарного рецепта | бакалавриат | 2018 |
| Цветообозначения как отражение этнической ментальности (на материале романа Джоанн Харрис "Blackberry Wine") | бакалавриат | 2017 |
| Фразеологизмы с зоокомпонентом в контексте британской национальной культуры | магистратура | 2017 |
| Объективация волшебного хронотопа в текстах народных шотландских сказок | бакалавриат | 2016 |
| Лингвокультурные особенности междометий в современном английском языке (на материале художественных текстов) | магистратура | 2016 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Французский институт. Семинар для преподавателей высшей школы | — | 2025 |
| РУДН | до 72 час. | 2025 |
| Зимняя школа перевода | до 72 час. | 2024 |
| Летняя школа перевода | до 72 час. | 2024 |
| зимняя школя перевода | 72 час. | 2023 |
| летняя школа перевода | до 72 час. | 2023 |
| зимняя школа перевода (спбгу) | 72 час. | 2022 |
| летняя школа перевода (спбгу) | до 72 час. | 2022 |
| Участие в семинаре Летняя школа перевода СПбГУ | — | 2021 |
| Webinar "On the Interface between Orthography and Phonology", Pisa, Universita di Pisa, Italy, 21th May, 4th June, 2021. (Выдача сертификата не предусмотрена) | — | 2020 |
| Семинар преподавателей французского языка (Французский институт) | — | 2019 |
| Программа Романистика в эпоху полилингвизма | 72 час. | 2018 |
| Семинар для преподаваелей французского языка высшей школы (Французский институт) | — | 2018 |
| участие в методическом семинаре для преподавателей высшей школы (французский институт) | другой | 2017 |
| Семинар для преподавателей французского языка высшей школы | — | 2016 |
| семинар для преподавателей французского языка всшей школы северо-западного региона | — | 2015 |
| участие в научно-практической конференции | другой | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||