Преподаватели
Попова Регина Ивановна
Должность:
заведующий кафедрой
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
методики обучения безопасности и защите Родины
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 06.03.01 Биология – Общая биология (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 50 |
| Модуль "Методический". Решение профессиональных задач учителя. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Предметно-методический". Современные основы обучения. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 17 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (образование в области безопасности жизнедеятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 16 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Английский язык, Китайский язык (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 15 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (образование в области безопасности жизнедеятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Основные направления безопасности". Экологическая безопасность. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Методический". Решение профессиональных задач учителя. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Профессиональная коммуникация". Современные коммуникативные технологии в обучении безопасности жизнедеятельности. 44.04.01 Педагогическое образование – Здоровьесберегающая деятельность в образовательной организации (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 27 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Методология и методы научного исследования. 44.04.01 Педагогическое образование – Здоровьесберегающая деятельность в образовательной организации (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 92 |
| Вариативные модули. 44.04.01 Педагогическое образование – Здоровьесберегающая деятельность в образовательной организации (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 6 |
| Вариативные модули. Формирование комфортной и экологически безопасной образовательной среды. 44.04.01 Педагогическое образование – Здоровьесберегающая деятельность в образовательной организации (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 28 |
| Модуль "Методология образования в области безопасности жизнедеятельности". Теоретические основы и технологии обучения в области безопасности жизнедеятельности в вузе. 44.04.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (магистратура) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Методология образования в области безопасности жизнедеятельности". Теоретические основы и технологии обучения в области безопасности жизнедеятельности в вузе. 44.04.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (магистратура) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 18 |
| Теория и методика обучения и воспитания (основы безопасности жизнедеятельности, безопасность жизнедеятельности). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (основы безопасности жизнедеятельности, безопасность жизнедеятельности) (аспирантура) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Научные исследования". 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (основы безопасности жизнедеятельности, безопасность жизнедеятельности) (аспирантура) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 1 |
| Теория и методика обучения и воспитания (основы безопасности жизнедеятельности, безопасность жизнедеятельности). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (основы безопасности жизнедеятельности, безопасность жизнедеятельности) (аспирантура) | очная | 2 | 3 | ЭУК | 8 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Методика проведения экскурсий по ОБЗР средствами музея железных дорог России | бакалавриат | 2026 |
| Развитие учебной самостоятельности обучающихся в процессе изучения модуля "Безопасность в социуме" | магистратура | 2026 |
| Использование дифференцированных заданий по ОБЗР в модуле "Безопасность в информационном пространстве" | магистратура | 2026 |
| Воспитание патриотизма обучающихся с использованием исторических материалов в условиях внеурочной работы по безопасности жизнедеятельности | бакалавриат | 2025 |
| Организация работы классного руководителя с родителями по формированию безопасного и здорового образа жизни обучающихся | бакалавриат | 2025 |
| Формирование знаний о здоровом образе жизни во внеурочной работе | бакалавриат | 2025 |
| Формирование здорового образа жизни в условиях культурно-просветительской работы (5-6 классы) | магистратура | 2025 |
| Методика формирования социокультурных умений у обучающихся во внеурочной работе по безопасности жизнедеятельности в 9 классе | бакалавриат | 2024 |
| Методика проведения массовых мероприятий по вопросам пожарной безопасности с обучающимися 10-11 классов | магистратура | 2024 |
| Формирование экологической грамотности на уроках ОБЖ (8 класс) | магистратура | 2024 |
| Воспитательный потенциал массовых мероприятий по экологической безопасности (8-9 классы) | магистратура | 2024 |
| Использование интерактивных технологий в обучении ОБЖ (8 класс) | бакалавриат | 2023 |
| Использование практико-ориентированных технологий обучения на уроках ОБЖ (8 класс) | бакалавриат | 2023 |
| Развитие познавательного интереса обучающихся на уроках ОБЖ (8 класс) | бакалавриат | 2023 |
| Методика организации оздоровительной работы на уроках ОБЖ (9 класс) | магистратура | 2023 |
| Методика проведения массовых мероприятий по безопасности жизнедеятельности с обучающимися учащимися 10-11 классов | магистратура | 2023 |
| Изучение опыта инновационной деятельности по обновлению и развитию содержания курса ОБЖ на при (на примере МОУ "Романовская СОШ") | бакалавриат | 2022 |
| Развитие практических умений учащихся во внеурочной работе по безопасности жизнедеятельности в 5 классе | бакалавриат | 2022 |
| Использование учебных квестов в обучении безопасности жизнедеятельности (8 класс) | бакалавриат | 2022 |
| Формирование знаний о культуре питания во внеурочной работе по безопасности жизнедеятельности | магистратура | 2022 |
| Развитие мотивации здоровьесбережения у обучающихся в дополнительном образовании в области безопасности жизнедеятельности | магистратура | 2022 |
| Гендерный подход в методике изучения раздела "Основы военной службы" в курсе ОБЖ 10 класса | магистратура | 2021 |
| Применение проектных технологий при изучении раздела "Основы здорового образа жизни" курса ОБЖ 10-11 классов | магистратура | 2021 |
| Использование краеведческого материала при изучении вопросов экологической безопасности в 8 классе | бакалавриат | 2021 |
| Формирование знаний по экологической безопасности в условиях внеклассной работы | бакалавриат | 2021 |
| Формирование мотивации к здоровому образу жизни у школьников на уроках ОБЖ в 8 классе | бакалавриат | 2020 |
| Развитие представлений учащихся о рациональном питании при изучении темы "Основы здорового образа жизни" в 8 классе | бакалавриат | 2020 |
| Методика формирования знаний по экологической безопасности у учащихся 8 класса в условиях междисциплинарной интеграции | магистратура | 2020 |
| Использование познавательных задач в развитии предметных умений по экологической безопасности в учреждениях дополнительного образования | магистратура | 2020 |
| Использование исторического материала в обучении ОБЖ в 8 классе | магистратура | 2020 |
| Особенности мотивации к изучению правил безопасного поведения подростков в городе | магистратура | 2019 |
| Организация профориентационной работы по безопасности жизнедеятельности в кадетских классах | бакалавриат | 2019 |
| Использование проблемного обучения на уроках ОБЖ в 8 классах | бакалавриат | 2019 |
| Использование дистанционных форм обучения основ безопасности жизнедеятельности в общеобразовательной школе | магистратура | 2019 |
| Методика формирования здорового и безопасного образа жизни у учащихся 10 классов при изучении основ безопасности жизнедеятельности | магистратура | 2019 |
| Методика организации внеурочной деятельности школьников 5-6 классов по формированию здорового и безопасного образа жизни | магистратура | 2018 |
| Развитие готовности учащихся на уроках ОБЖ к безопасному поведению в условиях аварий на радиационно-опасных объектах (8 класс) | магистратура | 2018 |
| Развитие познавательного интереса в изучении вопросов безопасности жизнедеятельности во внеурочной деятельности в 5 классе | бакалавриат | 2018 |
| Профессиональная ориентация учащихся старших классов при изучении курса "Основы безопасности жизнедеятельности" | бакалавриат | 2018 |
| Формирование знаний по экологической безопасности у учащихся 8 классов на основе использования краеведческого материала | магистратура | 2017 |
| Профилактика информационной зависимости учащихся 8 классов на уроках ОБЖ | бакалавриат | 2017 |
| Формирование универсальных учебных действий на уроках ОБЖ (8 класс) | бакалавриат | 2017 |
| Формирование безопасного образа жизни школьников 5-6 классов на уроках ОБЖ | бакалавриат | 2017 |
| Организация внеурочной деятельности школьников для развития знаний по экологической безопасности | магистратура | 2017 |
| Технологии оценки достижений учащихся старших классов в обучении ОБЖ | магистратура | 2017 |
| Подготовка школьников к действиям в криминальных чрезвычайных ситуациях во внеклассной работе по ОБЖ | магистратура | 2017 |
| Воспитание привычек здорового образа жизни у младших школьников в условиях внеклассной работы по безопасности жизнедеятельности | магистратура | 2016 |
| Формирование навыков безопасного поведения школьников при изучении основ безопасности жизнедеятельности в 5 классах общеобразовательной школы | бакалавриат | 2016 |
| Организация учебно-исследовательской работы школьников по экологической безопасности | магистратура | 2016 |
| Использование заданий самоконтроля при изучении ОБЖ в 10-11 классов | магистратура | 2016 |
| Организация экологической безопасности учреждения в работе преподавателя-оганизатора ОБЖ | специалитет | 2016 |
| Организация самостоятельной работы учащихся при изучении вопросов экологической безопасности в курсе "Основы безопасности жизнедеятельности" | бакалавриат | 2015 |
| Методика развития познавательного интереса учащихся 7 класса на уроках ОБЖ | магистратура | 2015 |
| "Методика внеклассной работы по основам безопасности жизнедеятельности в целях предупреждения аддиктивного поведения учащихся кадетского корпуса" | магистратура | 2014 |
| "Методика использования аудио-визуальных средств при изучении вопросов экологической безопасности в курсе ОБЖ (8 класс)" | магистратура | 2014 |
| "Развитие правовых знаний у учащихся 10-11 классов при изучении ОБЖ" | магистратура | 2014 |
| "Организация проектной деятельности школьников во внеклассной работе по экологической безопасности (8-9 классы)" | магистратура | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| по плану работы кафедры и факультета | — | 2025 |
| по научному направлению кафедры | 72 час. | 2024 |
| по плану научной работы кафедры | — | 2023 |
| в течении учебного года | — | 2022 |
| повышение квалификации | до 72 час. | 2021 |
| Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения в вузе (РГПУ Герцена) удостоверение 783500001798 | 72 час. | 2020 |
| English for Beginners Inntensive Spoken Enbglish Course сертификат №UC-0223988f-860d-40bb-bb3a-ofcbc66f 274e ( 77 часов, октябрь 2020) | до 500 час. | 2020 |
| .Повышение квалификации в федеральном государственном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» по дополнительной профессиональной программе «Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации» в объеме 24 часа. | до 72 час. | 2020 |
| Работа с системой "Антиплагиат" | до 72 час. | 2018 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Научная экспертиза учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий | Исполнитель | Внутренние проекты РГПУ им. А. И. Герцена (служебное задание) | 2024 |