Преподаватели
Дворецкая Марианна Ярославовна
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
доктор психологических наук, доцент
Кафедра:
общей и социальной психологии
Образование:
Ленинградский государственный университет им.Жданова
Профессиональные и научные интересы:
Психология мировоззрения, психология духовно-нравственной сферы личности, жизненное и профессиональное самоопределение, психологические основания аксиологии, антропология и история психологии.
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Основы наук о человеке". Антропология. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 62 |
| Модуль "Основы наук о человеке". Антропология. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 97 |
| Модуль "Общеобразовательный". Общая психология и педагогика. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 65 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Организация научно-исследовательской деятельности в области психологии. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Общеобразовательный". Общая психология и педагогика. 46.03.01 История – История (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 58 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Антропология. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | ЭУК | 11 |
| Модуль "Теоретические основы психологического сопровождения становления личности". Психология мировоззрения личности. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение становления личности в образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 30 |
| Модуль "Предмет и организация профессиональной деятельности". Актуальные проблемы современной психологии. 37.04.01 Психология – Психологическое консультирование в профессиональной деятельности и межличностном взаимодействии (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Предмет и организация профессиональной деятельности". Актуальные проблемы современной психологии. 37.04.01 Психология – Психологическое консультирование в профессиональной деятельности и межличностном взаимодействии (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 104 |
| Модуль "Психологическое сопровождение социального и духовно-нравственного становления личности обучающихся в образовательном пространстве". Духовно-нравственное становление личности и ее психологическое сопровождение. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение становления личности в образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 17 |
| Модуль "Развитие личностного потенциала в виртуальной культуре". Становление мировоззрения личности в виртуальной культуре. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 24 |
| Модуль "Развитие личностного потенциала в виртуальной культуре". 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Теоретические основы психологического сопровождения становления личности". Психология мировоззрения личности. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение становления личности в образовании (магистратура) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 22 |
| Модуль "Теоретические основы психологического сопровождения становления личности". Психология мировоззрения личности. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение становления личности в образовании (магистратура) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 23 |
| Модуль "Психологическое сопровождение социального и духовно-нравственного становления личности обучающихся в образовательном пространстве". Духовно-нравственное становление личности и ее психологическое сопровождение. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение становления личности в образовании (магистратура) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Психологическое сопровождение социального и духовно-нравственного становления личности обучающихся в образовательном пространстве". Духовно-нравственное становление личности и ее психологическое сопровождение. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение становления личности в образовании (магистратура) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Психологическое сопровождение социального и духовно-нравственного становления личности обучающихся в образовательном пространстве". Дисциплины и курсы по выбору. Психологические основания аксиологии. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение становления личности в образовании (магистратура) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Психологическое сопровождение социального и духовно-нравственного становления личности обучающихся в образовательном пространстве". Дисциплины и курсы по выбору. Психологические основания аксиологии. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение становления личности в образовании (магистратура) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 19 |
| Модуль "Общепсихологический". Антропология. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 118 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Методология исследования в образовании". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии (магистратура) | заочная | 1 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии (магистратура) | заочная | 1 | 1 | ЭУК | 9 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии (магистратура) | заочная | 1 | 1 | ЭУК | 38 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии (магистратура) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 47 |
| Модуль "Теoретические основы профессиональной деятельности психолога образования". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии (магистратура) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 49 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Представления о любви как смысловая детерминанта жизненного самоопределения студентов-психологов | бакалавриат | 2026 |
| Взаимосвязь нравственных ценностей и конфликтности у студентов | магистратура | 2026 |
| Смысложизненные ориентации у интернет-зависимых подростков | магистратура | 2026 |
| Взаимосвязь нравственных ценностей и проявления агрессии у молодых людей | магистратура | 2025 |
| Особенности нравственной сферы личности у старшеклассников с игровой зависимостью | магистратура | 2025 |
| Эталонный образ человека и целеполагание у молодежи, зависимой от интернет-коммуникаций | магистратура | 2025 |
| Эталон жизнедеятельности и нравственно-ценностные ориентации у подростков | магистратура | 2025 |
| Взаимосвязь нравственных характеристик личности и готовности к социальному поведению | магистратура | 2025 |
| Психологические особенности жизненного самоопределения узбекской молодежи | магистратура | 2025 |
| Психологические особенности ценностно-смысловой сферы личности у интернет-зависимых подростков | магистратура | 2025 |
| Взаимосвязь эталона жизнедеятельности и смысложизненного самоопределения у молодых людей | магистратура | 2024 |
| Особенности нравственной сферы личности и эталон жизнедеятельности студентов-психологов | бакалавриат | 2018 |
| Смысложизненные ориентации у студентов психологов первого и второго периодов взрослости | бакалавриат | 2018 |
| Особенности ценностно-смысловых ориентаций у пользователей онлайн-игр | бакалавриат | 2016 |
| Социально-психологический феномен прощения у лиц с разным эталоном жизнедеятельности | бакалавриат | 2015 |
| "Антрополого-педагогические особенности формирования мировоззрения у детей обучающихся в закрытом образовательном учреждении" | магистратура | 2014 |
| "Формирование эталона жизнедеятельности у подростков в свете антропологопедагогических воззрений на человека" | магистратура | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде высшего учебного заведения. 10-28 февраля 2025 | 72 час. | 2025 |
| По духовно-нравственной тематике | — | 2025 |
| Всероссийский научный семинар с международным участием «Современные проблемы духовно-нравственного развития личности». | — | 2024 |
| Всероссийский научный семинар "Проблемы духовно-нравственного воспитания в отечественной психологии" | — | 2023 |
| Консорциум Сбербанка | 72 час. | 2022 |
| по духовно-нравственному воспитанию | — | 2022 |
| "Инновационные образовательные технологии и учебно-методическое сопровождение обучения в условиях реализации ФГОС ООО", ФГБО ДПО "Институт непрерывного образования взрослых" 01.03.18-07.06.18, рег№ 6212 | 72 час. | 2018 |
| "Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" в объеме 36 ч., РГПУ им. А. И. Герцена, 10.04.18-27.04.18, рег.№4899 | до 72 час. | 2018 |
| Повышение квалификации "Иностранный язык" | до 72 час. | 2017 |
| "Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза" в объеме 16ч., РГПУ им. А. И. Герцена, 10.04.17-29.04.17, рег№1254 | до 72 час. | 2017 |
| "Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования" в объеме 16ч., РГПУ им. А. И. Герцена. 02.05.17-31.05.17 | до 72 час. | 2017 |
| Современные образовательные технологии и методики с применением электронных образовательных ресурсов ИПК СПО | 72 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Личностно-когнитивные ресурсы совладания с трудными жизненными ситуациями у студентов | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (в партнерстве с научными организациями) | 2025-2027 |
| 2 | Учебно-методическое обеспечение модуля «Психологическое сопровождение социального и духовно-нравственного становления личности обучающихся в образовательном пространстве» образовательной программы магистратуры «Психологическое сопровождение становления личности в образовании» | Руководитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (УМО новых образовательных программ) | 2025-2027 |