Преподаватели
Мызников Сергей Алексеевич
Должность:
заведующий кафедрой
Ученая степень и звание:
доктор филологических наук, член-корреспондент РАН
Кафедра:
уральских языков, фольклора и литературы
Образование:
Санкт-Петербургский государственный университет им. А.А. Жданова
Профессиональные и научные интересы:
Этимология, диалектология, лексикография, финно-угроведение
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Североведческий". Родной язык и литература народов Севера. Родной язык и литература народов Севера - Вепсский язык. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации". Практикум по родной литературе. Практикум по родной литературе - вепсской. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Иностранный язык (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации". Практикум по родному фольклору. Практикум по родному фольклору-вепсскому. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Иностранный язык (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Филология в системе современного гуманитарного знания". Учебная практика (ознакомительная). 45.04.01 Филология – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 6 |
| Модуль "Технологии профессиональной текстовой деятельности". Медиатехнологии в этнофилологии. 45.04.01 Филология – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 27 |
| Модуль "Теория и практика коммуникации". Дисциплины и курсы по выбору. Функциональная лексикология и ареальная лингвистика. 45.04.01 Филология – Спичрайтинг и имиджелогия (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 18 |
| Модуль "Имиджмейкинг и интегрированные коммуникации". Интегрированные коммуникации. 45.04.01 Филология – Спичрайтинг и имиджелогия (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 26 |
| Модуль "Технологии профессиональной текстовой деятельности". Медиатехнологии в этнофилологии. 45.04.01 Филология – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 26 |
| Модуль "Имиджмейкинг и интегрированные коммуникации". Интегрированные коммуникации. 45.04.01 Филология – Спичрайтинг и имиджелогия (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 31 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Русский язык и литература (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Имиджмейкинг и интегрированные коммуникации". Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, научно-производственная). 45.04.01 Филология – Спичрайтинг и имиджелогия (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Теория и практика коммуникации". Производственная практика (преддипломная). 45.04.01 Филология – Спичрайтинг и имиджелогия (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Педагогическая практика (ассистентская). 5.9 Филология – Русский язык. Языки народов России (аспирантура) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Педагогическая практика (доцентская). 5.9 Филология – Русский язык. Языки народов России (аспирантура) | очная | 2 | 2 | – | 4 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| История лексикологии вепсского языка | магистратура | 2023 |
| Заимствованная лексика мансийского языка | бакалавриат | 2022 |
| Капшинские говоры средневепсского диалекта | магистратура | 2021 |
| Сохранение и развитие фольклора обских угров на современном этапе | магистратура | 2020 |
| Лексические особенности нанайских диалектов как элемент этнодидактики в школе | магистратура | 2020 |
| "Наименование одежды в вепсском и коми языках (сравнительно-сопоставительный анализ)" | бакалавриат | 2014 |
| "Наименование традиционного жилища и его частей в вепсском и коми языках" | бакалавриат | 2014 |
| "Система послелогов в вепсском и коми языках" | бакалавриат | 2014 |
| "Категория пространства и времени в саамском и коми языках" | специалитет | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Повышение квалификации в рамках графика проведения КПК в РГПУ им. А.И. Герцена | 72 час. | 2022 |
| Стажировка в научно-образовательных организациях Республики Эстония | другой | 2021 |
| Разработка и проведение обучаюших семинаров по подготовке научных публикаций в иностранных научных журналах | — | 2020 |
| По плану ИПДО РГПУ им. А.И. Герцена | 72 час. | 2018 |
| Дополнительные консультации аспирантам по подготовке и разработке материалов к научному докладу | — | 2018 |
| дополнительные консультации аспирантам по подготовке и разработке материалов к научному докладу | — | 2017 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Разработка критериев и методики мониторинга состояния и развития языков народов Российской Федерации | Исполнитель | Минобрнауки РФ, государственное задание | 2016 |
| 2 | Выявление закономерностей формирования факторов здоровья, благополучия и качества жизни детей и молодежи коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2020 |
| 3 | Идеографическое представление лексики языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации: концепция, методика, лексикографическая практика | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2021 |
| 4 | Текстовой и словарный корпус (гизаурус) хантыйского языка | Руководитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2021 |
| 5 | Научно-методическое сопровождение разработки содержания и подготовки учебных пособий для вузов по родным языкам, фольклору, литературе и культуре коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2023 |
| 6 | Структурные модели и типы ономастических единиц в языках коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации | Руководитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2023 |
| 7 | Научная экспертиза учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий | Исполнитель | Внутренние проекты РГПУ им. А. И. Герцена (служебное задание) | 2024 |