Преподаватели
Урун Софья Александровна
Должность:
доцент, заведующий кафедрой
Ученая степень и звание:
кандидат культурологии, доцент
Кафедра:
этнокультурологии
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-содержательный". Дисциплины и курсы по выбору. Теория и практика межкультурной коммуникации. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, Образование в области русского языка и литературы (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 38 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Дисциплины и курсы по выбору. Социология и этносоциологический мониторинг. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 73 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Дисциплины и курсы по выбору. Теория и практика межэтнической коммуникации. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 73 |
| Модуль "Североведческий". Религиозно-мифологическая картина мира народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Североведческий". Традиционная культура жизнеобеспечения народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 5 | 1 | ЭУК | 19 |
| Модуль "Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации". Дисциплины и курсы по выбору. Этнокультурология. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Начальное образование, Дополнительное образование в области языков, фольклора и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Предметно-методический". Введение в этнокультурологию. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Предметно-методический". История культурологической мысли. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 19 |
| Модуль "Предметно-методический". История культурологической мысли. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 22 |
| Модуль "Предметно-методический". Теория культуры. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 41 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Дисциплины и курсы по выбору. Теория и практика межкультурной коммуникации. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, Образование в области русского языка и литературы (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Дисциплины и курсы по выбору. Теория и практика межкультурной коммуникации. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, Образование в области русского языка и литературы (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Дисциплины и курсы по выбору. Теория и практика межкультурной коммуникации. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, Образование в области русского языка и литературы (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 35 |
| Модуль "Североведческий". Религиозно-мифологическая картина мира народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 39 |
| Модуль "Североведческий". Дисциплины и курсы по выбору. Современные технологии обучения в поликультурной образовательной среде. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 5 | 2 | – | 21 |
| Модуль "Североведческий". Традиционная культура жизнеобеспечения народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 5 | 2 | ЭУК | 42 |
| Модуль "Североведческий". Дисциплины и курсы по выбору. Этнорегионоведение Севера, Сибири и Дальнего Востока. 44.04.01 Педагогическое образование – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 21 |
| Модуль "Этнокультурология современной коммуникации". Этнонациональные традиции и современное социокультурное проектирование. 45.04.01 Филология – Спичрайтинг и имиджелогия (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 9 |
| Модуль "Этнокультурология современной коммуникации". Этнонациональные традиции и современное социокультурное проектирование. 45.04.01 Филология – Спичрайтинг и имиджелогия (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 14 |
| Модуль "Современные гуманитарные технологии в североведческом образовании". Дисциплины и курсы по выбору. Мониторинг этнорегионального культурно-образовательного пространства. 44.04.01 Педагогическое образование – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 11 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 5 | 2 | – | 3 |
| Модуль "Теория и история североведения". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Теория и история североведения". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Североведческий". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Теория и история североведения". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 21 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Этнокультурное наследие ненцев как основа формирования этнической и гражданской идентичности школьников | магистратура | 2025 |
| Цифровые технологии в музейной деятельности как средство дополнительного образования школьников | магистратура | 2025 |
| Инновационные технологии в изучении историко-культурного наследия ХМАО | бакалавриат | 2024 |
| Ненецкий фольклор как источник традиционного этикета | магистратура | 2022 |
| Фольклор в народной педагогике кочевых ханты | бакалавриат | 2021 |
| Этнологическая экспертиза культурно-образовательной ситуации в местах компактного проживания эвенов Магаданской области и Чукотского автономного округа | магистратура | 2021 |
| Особенности этнокультурной подготовки учителей из числа коренных малочисленных народов Республики Саха (Якутия) | магистратура | 2021 |
| Проектирование полиэтнической образовательной среды как условие формирования этнической идентичности школьников | магистратура | 2021 |
| Образная семантика мужского и женского в эпосе ханты: воспитательная парадигма | бакалавриат | 2021 |
| "Традиционные праздники вепсов как средство этнокультурного воспитания школьников" | бакалавриат | 2020 |
| Изучение традиционного календаря ханты как средство формирования этнокультурных компетенций школьников | бакалавриат | 2020 |
| Проблемы социальной адаптации молодежи Якутии | магистратура | 2020 |
| Фольклор народов Севера, Сибири и Дальнего Востока как средство воспитания учащихся | бакалавриат | 2019 |
| Обряды и праздники в эвенкийской традиционной культуре | бакалавриат | 2019 |
| Художественно-эстетическая культура коми: сохранение и развитие в условиях глобализации | бакалавриат | 2019 |
| Изучение традиций долганского народного искусства в системе школьного образования | магистратура | 2019 |
| Образовательная среда и современные этнокультурные процессы в Оленёкском эвенкийском национальном районе | бакалавриат | 2018 |
| Гендерный подход в народной педагогике детей юкагиров | бакалавриат | 2018 |
| Гендерное воспитание средствами якутского фольклора | бакалавриат | 2016 |
| Этнорегиональные особенности эвенкийского традиционного костюма в учебном курсе "Культура народов Якутии | бакалавриат | 2016 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| по читаемым курсам | 72 час. | 2021 |
| Академическая мобильность ученых и преподавателей вузов. Стажировки и стипендии в России и за рубежом | до 72 час. | 2020 |
| По читаемым курсам | 72 час. | 2019 |
| По читаемым курсам | 72 час. | 2018 |
| по читаемым курсам | 72 час. | 2017 |
| по читаемым программам | 72 час. | 2016 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Выявление закономерностей формирования факторов здоровья, благополучия и качества жизни детей и молодежи коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2020 |
| 2 | Ресурсы адаптации студентов ссузов – представителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ к новой социокультурной среде | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2022 |
| 3 | Научно-методическое сопровождение разработки содержания и подготовки учебных пособий для вузов по родным языкам, фольклору, литературе и культуре коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2023 |
| 4 | Структурные модели и типы ономастических единиц в языках коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2023 |
| 5 | Организация и проведение Педагогической ассамблеи коренных малочисленнных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, посвященной 95-летию Института народов Севера РГПУ им. А.И. Герцена | Руководитель | Благотворительный фонд поддержки коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока (целевое благотворительное пожертвование) | 2025 |
| 6 | Разработка учебных изданий по дисциплинам модулей «Русский язык и литература» и «Речевая деятельность общества», адаптированных для студентов-билингвов института народов Севера | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (УМО новых образовательных программ) | 2025-2026 |
| 7 | Создание комплексного географического Атласа-справочника Арктической зоны Российской Федерации с элементами профориентации | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (УМО новых образовательных программ) | 2025-2026 |