Преподаватели
Денисов Андрей Владимирович
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
доктор искусствоведения, профессор
Кафедра:
теории и истории культуры
Образование:
Санкт-Петербургская государственная консерватория им. Н.А. Римского-Корсакова
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Вариативные модули. Методика анализа произведений искусства. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 24 |
| Модуль "Предметно-методический". Культурология. 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (Воспитательная работа) (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Предметно-методический". Культурология. 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (Воспитательная работа) (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 37 |
| Модуль "Культурные практики и управление культурными проектами". Методика анализа и интерпретации произведений искусства. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Культурологическое образование, Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 12 |
| Вариативные модули. Методика анализа произведений искусства. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 15 |
| Вариативные модули. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 5 |
| Модуль "Историческая память и культурное наследие в образовании". Культурная память. 44.04.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (магистратура) | заочная | 3 | 1 | – | 24 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Историко-культурный". Учебная практика (предметно-содержательная). 51.03.01 Культурология – Культурология (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 8 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Постмодернистские тенденции в британском прогрессивном роке | бакалавриат | 2025 |
| Субкультура скейтбординга в формировании социальной идентичности молодежи: педагогический аспект | бакалавриат | 2025 |
| Формы акустической репрезентации звука в отечественной музыкальной культуре последних десятилетий | бакалавриат | 2025 |
| Проблема синтеза искусств в художественной культуре XXI века: педагогический аспект | бакалавриат | 2023 |
| Новая драма в современном учебном театре | бакалавриат | 2022 |
| Модернизация классических произведений в современной театральной режиссуре: педагогический аспект проблемы | бакалавриат | 2022 |
| Изучение принципов формообразования у отечественных композиторов последних десятилетий в педагогическом процессе | магистратура | 2022 |
| Курс "Музыкальная психология" в педагогическом вузе | магистратура | 2022 |
| Стилистика фортепианных сочинений И. Брамса и методические аспекты фортепианной педагогики | магистратура | 2022 |
| Изучение теории музыкальной риторики в курсе "История музыки" | магистратура | 2022 |
| Анализ принципа цитирования у Р. Щедрина в педагогическом процессе | магистратура | 2022 |
| Массовая музыкальная культура последних десятилетий в контексте современной школьной педагогики | бакалавриат | 2021 |
| Сакральные жанры отечественной музыки последних десятилетий в курсе "история музыки" | магистратура | 2021 |
| Формирование ритмического слуха на уроках сольфеджио в музыкальной школе | магистратура | 2021 |
| Теоретические и практические аспекты интерпретации старинной клавирной музыки в современной исполнительской практике | магистратура | 2021 |
| К проблеме интерпретации художественного текста в педагогической практике культуролога (на материале "Реквиема" А. Ахматовой) | магистратура | 2020 |
| Изучение принципов стилизации у отечественных композиторов последних десятилетий в педагогическом процессе | магистратура | 2020 |
| Анализ принципа цитирования у Д.Шостаковича в педагогическом процессе | магистратура | 2020 |
| Жанр фортепианной сонаты в творчестве Бориса Тищенко - творческий и педагогический аспекты | магистратура | 2020 |
| Сакральные жанры отечественной музыки последних десятилетий в курсе "история музыки" | магистратура | 2020 |
| Педагогические принципы в исполнительской интерпретации романсов С.В. Рахманинова | магистратура | 2020 |
| Жанр симфонии в творчестве С. Слонимского - творческий и педагогический аспекты | магистратура | 2019 |
| Анализ принципа цитирования у Р. Щедрина в педагогическом процессе | магистратура | 2019 |
| Теория и практика артпедагогики в пространстве современной музыкальной культуры | магистратура | 2018 |
| Хоровой театр в системе художественного образования | магистратура | 2018 |
| Изучение принципов стилизации отечественных композиторов последних десятилетий в педагогическом процессе | бакалавриат | 2018 |
| Сакральные жанры отечественной музыки последних десятилетий в курсе "история музыки" | бакалавриат | 2018 |
| Анализ принципа цитирования у Д. Шостаковича в педагогическом процессе | бакалавриат | 2018 |
| Дидактические принципы использования мультимедийных технологий в процессе образования музыканта | бакалавриат | 2018 |
| Освоение драматургии инноваций в современном педагогическом процессе | магистратура | 2018 |
| Режиссерско-педагогическая деятельность Е.Б. Вахтангова | магистратура | 2018 |
| Нравственно-воспитательная функция советского театра послевоенного времени | бакалавриат | 2017 |
| Изучение принципов стилизации у отечественных композиторов последних десятилетий в педагогическом процессе | бакалавриат | 2017 |
| Исполнительская интерпретация фортепианных рапсодий Ф. Листа в педагогическом процессе | магистратура | 2017 |
| Опыт внедрения мультимедийных технологий в СПб ГБУ ПМЦ "Калининский" | магистратура | 2017 |
| Историческое значение и художественные особенности Седьмой симфонии Д.Д. Шостаковича | магистратура | 2017 |
| Сравнительный анализ стратегий развития современного музыкального образования в Китае и России | магистратура | 2017 |
| Изучение традиционного китайского театра во внеклассной музыкальной деятельности | магистратура | 2017 |
| Принципы воспитания актёра на примере постановки спектакля "Снежная королева" | бакалавриат | 2016 |
| Актерская работа над созданием женского образа постсоветской драматургии: творческий и педагогический аспекты | бакалавриат | 2016 |
| Художественное оформление спектаклей в России начала ХХ века и современная театральная педагогика | бакалавриат | 2016 |
| Интерпретация популярной музыки в культурологической мысли XX-XXI века и проблемы современного педагогического образования | магистратура | 2016 |
| Формирование исполнительской культуры учащихся старших классов ДМШ на примере концертов для скрипки с оркестром Дж. Виотти, П.Роде и Л.Шпора | бакалавриат | 2016 |
| История электромузыкальных инструментов в СССР | бакалавриат | 2016 |
| Творческий и педагогический аспекты изучения этюдов Ф. Шопена в контексте исполнительской деятельности пианиста | магистратура | 2016 |
| Европейские основы и национальное своеобразие современной фортепианной музыки Китая и деятельность педагога-пианиста | магистратура | 2016 |
| Артистизм как неотъемлемое качество джазового исполнителя | магистратура | 2016 |
| Выразительные возможности исполнительства на ударных инструментах Китая | магистратура | 2016 |
| "Жанрово-стилистическое решение романсов Ц. А. Кюи на стихи А. С. Пушкина" | специалитет | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Современные методы анализа оперы | до 72 час. | 2021 |
| Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя в условиях реализации ФГОС | до 72 час. | 2020 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | История культуры России (с древнейших времен до современности) | Исполнитель | Внутренние проекты РГПУ им. А. И. Герцена (служебное задание) | 2025-2026 |