Преподаватели
Александрова Елена Анатольевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат искусствоведения, доцент
Кафедра:
этнокультурологии
Образование:
Ленинградская государственная консерватория им. Н.А. Римского - Корсакова
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-содержательный". Дисциплины и курсы по выбору. Практикум по традиционному музыкальному инструментарию. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 28 |
| Модуль "Предметно-методический". Структура музыкального языка. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (в области вокального искусства) (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 12 |
| Модуль "Предметно-методический". Структура музыкального языка. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (в области вокального искусства) (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 27 |
| Модуль "Предметно-методический". Основы художественно-эстетического образования детей. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 50 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Дисциплины и курсы по выбору. Практикум по традиционному музыкальному инструментарию. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 26 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) | очная | 5 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Теория и история североведения". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 3 |
| Педагогическая практика (ассистентская). 5.10 Искусствоведение и культурология – Виды искусства (музыкальное искусство) (аспирантура) | очная | 2 | 1 | – | 8 |
| Педагогическая практика (доцентская). 5.10 Искусствоведение и культурология – Виды искусства (музыкальное искусство) (аспирантура) | очная | 2 | 2 | – | 8 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Вокальное образование в КНР: особенности и перспективы развития | магистратура | 2024 |
| Произведения китайских композиторов для скрипки в современном музыкальном образовании | магистратура | 2024 |
| Фортепианное наследие М. Балакирева в исполнительской и педагогической практике | магистратура | 2024 |
| Музыка для медных духовых инструментов в Китае: традиции и современность | магистратура | 2024 |
| Саксофон в современной музыкальной культуре Китая | магистратура | 2024 |
| Изучение культуры народов Севера как средство формирования этнокультурной компетентности школьников Санкт-Петербурга и Ленинградской области | бакалавриат | 2024 |
| Роль традиционной игрушки в духовно-нравственном воспитании детей финно-угорских народов | бакалавриат | 2023 |
| Формы и методы сохранения художественной культуры коряков Тигильского района Камчатского края | бакалавриат | 2023 |
| Традиционная художественная культура коряков в системе дополнительного образования | бакалавриат | 2022 |
| Цикл "Детская музыка" С. Прокофьева и его роль в изучении детьми современной музыки | магистратура | 2022 |
| Музыкальные инструменты в исполнительской практике древних цивилизаций | магистратура | 2022 |
| Фортепианная сюита "Вспомни" Тан Дуна в системе педагогического образования | магистратура | 2021 |
| Претворение региональных традиций в мюзикле Ци Фэна "Сломанный мост" | магистратура | 2021 |
| Цикл "Прелюдии" К. Дебюсси в аспекте взаимодействия музыки и живописи в педагогическом образовании Китая | магистратура | 2021 |
| Педагогические принципы изучения концертов для фортепиано китайских композиторов в музыкальном образовании | магистратура | 2021 |
| Соната Тан Дуна "Крадущийся тигр, скрывающийся дракон" в концертной и педагогической практике учебных заведений Китая | магистратура | 2021 |
| Фортепианное творчество Чен Пейсюня в контексте педагогического процесса | магистратура | 2021 |
| Вокальные формы в опере "Демон" А.Рубинштейна: методологический аспект | бакалавриат | 2020 |
| Музыкальная драматургия оперы Д.Пуччини "Чио-чио сан" | бакалавриат | 2020 |
| Музыкальная драматургия оперы Д.Пуччини "Тоска" | бакалавриат | 2020 |
| Виды музыкальных форм в опере В. Беллини "Ромео и Джульетта" | бакалавриат | 2020 |
| Детский уголок К. Дебюсси в контексте музыкального воспитания и образования | бакалавриат | 2020 |
| Фортепианные пьесы Э. Грига в репертуаре музыкальных учебных заведений | бакалавриат | 2020 |
| Виктор Плешак "Сказки для Репки". Современная опера для детей в 6 историях: в репертуаре школьного музыкального театра и на уроках слушания музыки | магистратура | 2020 |
| Фортепианный сборник Евгения Рушанского "От старинного менуэта до джаза" как материал для изучения стилей и жанров в детских музыкальных школах | магистратура | 2020 |
| "Музыкальный фольклор обских угров в педагогическом образовании" | бакалавриат | 2020 |
| Традиционные верования и мифологическая картина мира эвенков | бакалавриат | 2019 |
| Традиционная музыкальная культура ненцев Ямала | бакалавриат | 2016 |
| Образ мироустройства в фольклоре коренных народов Камчатки и Чукотки | бакалавриат | 2015 |
| Эстетика безобразного в современной культуре | специалитет | 2015 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| в области цифрового образования, безопасности жизнедеятельности | до 72 час. | 2024 |
| в области безопасности и охраны труда | до 72 час. | 2023 |
| по действующему курсу | до 72 час. | 2020 |
| По читаемым курсам | 72 час. | 2019 |
| По читаемым курсам | 72 час. | 2018 |
| по читаемым курсам | 72 час. | 2017 |
| Музыкальный фольклор народов Севера, Сибири и Дальнего Востока | 72 час. | 2016 |
| Музыкальный фольклор народов Севера, Сибири и Дальнего Востока | до 72 час. | 2015 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||