Преподаватели
Киселева Элеонора Михайловна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
методики обучения безопасности и защите Родины
Образование:
Ростовский государственный университет
Профессиональные и научные интересы:
Теория и методика обучения в области безопасности жизнедеятельности. Исторические аспекты развития обучения безопасности жизнедеятельности.Методика формирования ЗОЖ обучающихся, развитие интеллекта, толерантности. Безопасная и здоровая образовательная среда.
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 40 |
| Модуль "Основные направления безопасности". Экологическая безопасность. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 13 |
| Модуль "Методология образования в области безопасности жизнедеятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Современные проблемы методики обучения безопасности жизнедеятельности. 44.04.01 Педагогическое образование – Экологическая безопасность (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 25 |
| Модуль "Методология образования в области безопасности жизнедеятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Современные проблемы методики обучения безопасности жизнедеятельности. 44.04.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (магистратура) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 14 |
| Вариативные модули. Государственная система подготовки населения в области безопасности жизнедеятельности. 44.04.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (магистратура) | заочная | 3 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Методология образования в области безопасности жизнедеятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Современные проблемы методики обучения безопасности жизнедеятельности. 44.04.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (магистратура) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 2 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 30 |
| Модуль "Организация комплексной безопасности образовательных учреждений". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.04.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (магистратура) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Методология образования в области безопасности жизнедеятельности". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (магистратура) | заочная | 3 | 1 | ЭУК | 3 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Использование краеведческого материала на уроках ОБЗР в 9-м классе | бакалавриат | 2026 |
| Обучение школьников 8-9 классов проектной деятельности социальной направленности в школьном курсе ОБЗР | магистратура | 2026 |
| Использование средств массовой информации в развитии экологической компетентности школьников 8-9 классов на уроках ОБЗР | магистратура | 2025 |
| Использование экологических проектов обучающихся в учебном процессе по ОБЗР в 8-м классе | бакалавриат | 2025 |
| Использование интерактивных методов на занятиях по безопасности жизнедеятельности для развития культуры безопасности у студентов | магистратура | 2025 |
| Использование практических методов обучения на уроках ОБЗР при изучении тем экологической безопасности | магистратура | 2025 |
| Организация и проведение мероприятий военно-спортивной направленности во внеурочной деятельности школьников 10-11 классов | магистратура | 2025 |
| Патриотическое воспитание обучающихся 8 классов во внеурочной работе по ОБЖ | бакалавриат | 2024 |
| Формирование ценностных установок на здоровый образ жизни в обучении предмета ОБЖ 9 класс | магистратура | 2024 |
| Использование учебного материала по экологической безопасности на уроках ОБЖ в 9 классе | магистратура | 2024 |
| Использование экскурсий во внеурочной деятельности в целях подготовки обучающихся к пожарной безопасности | магистратура | 2024 |
| Формирование умений самооценки здоровья обучающихся на занятиях внеурочной деятельности | магистратура | 2024 |
| Организация охраны труда и здоровья педагогов образовательной организации | магистратура | 2023 |
| Использование личностно-ориентированных технологий для развития познавательного интереса обучающихся 8 класса на уроках ОБЖ | магистратура | 2023 |
| Формирование антитеррористической личностной позиции школьников в процессе обучения ОБЖ в 8-9 классах | магистратура | 2023 |
| Профильная подготовка обучающихся в области безопасности жизнедеятельности | бакалавриат | 2022 |
| Методика организации допризывной подготовки школьников | бакалавриат | 2022 |
| Организация и методика внеурочной работы (деятельности) по направлению "Физкультурно-оздоровительная деятельность" в условиях общеобразовательной школы | бакалавриат | 2022 |
| Использование тестового контроля в учебном процессе по ОБЖ в 8 классе | бакалавриат | 2022 |
| Формирование знаний по экологической безопасности при изучении дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" у бакалавров (профиль "Образование в области безопасности жизнедеятельности") | магистратура | 2022 |
| Использование краеведческих материалов при изучении тем экологического содержания в курсе ОБЖ в 8 классе | магистратура | 2022 |
| Использование кейс-технологий для формирования безопасного поведения школьников в городе на уроках ОБЖ (5 класс) | магистратура | 2022 |
| Развитие предметных знаний в области безопасности на водных объектах у бакалавров на факультативных занятиях | магистратура | 2022 |
| Профильная подготовка обучающихся в области безопасности жизнедеятельности (10-11 классы) | магистратура | 2022 |
| Использование дистанционных форм в обучении школьников безопасности жизнедеятельности | магистратура | 2021 |
| Особенности содержания и организации воспитания во внеурочной деятельности по ОБЖ | бакалавриат | 2021 |
| Профессиональная ориентация школьников на уроках по основам безопасности жизнедеятельности | бакалавриат | 2021 |
| Использование интерактивных методов в развитии интереса школьников на уроках ОБЖ в 8 классе | магистратура | 2021 |
| Формирование у учащихся ценностного отношения к здоровью на уроках ОБЖ (8 класс) | бакалавриат | 2021 |
| Формирование безопасного и здорового образа жизни у старших подростков в оздоровительном учреждении | магистратура | 2020 |
| Формирование умений и навыков безопасного поведения учащихся при террористических угрозах на уроках ОБЖ (9 класс) | бакалавриат | 2020 |
| Взаимодействие учителя ОБЖ с родителями в профилактике аддиктивного поведения подростков | бакалавриат | 2020 |
| Использование метода проектов в патриотическом воспитании учащихся старших классов | бакалавриат | 2020 |
| Формирование основ здорового образа жизни школьников при изучении курса ОБЖ в 5-7 классах | бакалавриат | 2020 |
| Развитие представлений учащихся о экологической безопасности образовательной среды во внеурочной деятельности по безопасности жизнедеятельности | магистратура | 2020 |
| Содержание методической деятельности в работе преподавателя-организатора по ОБЖ в общеобразовательной школе | магистратура | 2020 |
| Организация взаимодействия с родителями с целью формирования безопасного и здорового образа жизни школьников | магистратура | 2020 |
| Использование интерактивных технологий в развитии коммуникативной компетентности обучаемых во внеурочной деятельности | магистратура | 2020 |
| Интеграция урочной и внеурочной деятельности учащихся в обучении ОБЖ | магистратура | 2020 |
| Гендерные особенности формирования безопасного и здорового образа жизни подростков | магистратура | 2019 |
| Использование интерактивных методов обучения на уроках ОБЖ при изучении тем экологического содержания | бакалавриат | 2019 |
| Интеграция учебного курса основ безопасности жизнедеятельности с предметами естественнонаучного цикла при изучении вопросов экологической безопасности в 8 классе | магистратура | 2019 |
| Личностно-ориентированный подход в организации самостоятельной раоты студентов в области безопасности жизнедеятельности | магистратура | 2018 |
| Использование СМИ в развитии экологической компетентности школьников 8-9 классов при обучении ОБЖ | магистратура | 2018 |
| Организация внеурочной деятельности школьников 5-6 классов в области безопасности жизнедеятельности | магистратура | 2018 |
| Подготовка персонала образовательных учреждений к действиям в условиях пожарной опасности | бакалавриат | 2018 |
| Развитие этнической толерантности учащихся 9-10 классов во внеклассной работе по безопасности жизнедеятельности | магистратура | 2017 |
| Профилактика компьютерных угроз личной безопасности школьников 8 класса на уроках ОБЖ | магистратура | 2017 |
| Формирование знаний об экологически безопасном образе жизни у школьников 8-9 классов на уроках ОБЖ | бакалавриат | 2017 |
| Методика внеурочной деятельности учащихся 5-6 классов по формированию здорового и безопасного образа жизни | магистратура | 2017 |
| Внеклассная работа по обучению учащихся начальных классов безопасному поведению в быту | бакалавриат | 2017 |
| Игровые теххнологии в обучении безопасному поведению младших школьников ( на примере начальной школы при санатории "Салют") | бакалавриат | 2017 |
| Подготовка младших школьников к безопасному поведению на дорогах | бакалавриат | 2017 |
| Организация и методика внеклассной работы по патриотическому воспитанию учащихся 7-8 классов | магистратура | 2016 |
| Обеспечение экологической безопасности образовательного учреждения в целях сохранения здоровья учащихся | магистратура | 2016 |
| Методика проведения военно-спортивных массовых мероприятий в школе | бакалавриат | 2016 |
| Развитие умений и навыков безопасного поведения в городской среде при изучении курса ОБЖ в 8-9 классах | магистратура | 2016 |
| Использование технологий интерактивного обучения в антитеррористической подготовке школьников 8-9 классов | магистратура | 2016 |
| Использование экологического мониторинга в учебно-исследовательской работе школьников 9 класса при изучении ОБЖ | магистратура | 2016 |
| Патриотическое воспитание как основа формирования нравственного поведения учащихся старших классов | бакалавриат | 2016 |
| Методика организации допризывной подготовки учащихся в работе преподавателя организатора ОБЖ | бакалавриат | 2016 |
| Использование аудиовизуальных средств обучения на уроках ОБЖ по теме "ЧС природного характера" (7 класс) | специалитет | 2016 |
| Подготовка школьников к действиям в чрезвычайных ситуациях во время учебных тренировок по ОБЖ | специалитет | 2016 |
| Методика проведения массовых по ОБЖ в образовательном учреждении | специалитет | 2016 |
| Работа учителя по профилактике аддиктивного поведения школьников на уроках ОБЖ | магистратура | 2015 |
| Формирование умений оказания первой помощи пострадавшим у учащихся 7-х классов в курсе "Основы безопасности жизнедеятельности" | бакалавриат | 2015 |
| Организация исследовательской деятельности школьников по изучению экологической составляющей среды образовательного учреждения | магистратура | 2015 |
| "Формы и методы военно-патриотического воспитания школьников 10 классов в курсе основ безопасности жизнедеятельности" | магистратура | 2014 |
| "Система профессиональной ориентации учащихся кадетского корпуса во внеурочной работе по основам безопасности жизнедеятельности" | магистратура | 2014 |
| Использование библиотечного фонда государственной образовательной организации в педагогическом процессе по ОБЖ | бакалавриат | 2014 |
| "Государственно-правовое регулирование образования в области безопасности жизнедеятельности в России" | магистратура | 2014 |
| "Использование практических методов в обучении школьников 6-7 классов безопасному поведению в природе" | магистратура | 2014 |
| "Методика профессиональной ориентации учащихся во внеклассной работе по ОБЖ в общеобразовательной школе" | магистратура | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Инновационные методы и технологии обучения | до 72 час. | 2025 |
| Инновационные методы и технологии обучения | до 72 час. | 2024 |
| .«Формирование практических компетенций будущих педагогов в условиях смешанного обучения» (май 2024) | 72 час. | 2023 |
| Обучение по темам - Инновации в организации и методике образования | до 72 час. | 2022 |
| Дополнительная профессиональная программа "Цифровое обучение: методики, практики, инструменты" | 72 час. | 2021 |
| участие в семинарах различного уровня с выдачей сертификата | — | 2021 |
| курсы повышения квалификации - Повышение квалификации «Обнаружение заимствований 2020» окт.-нояб.- сертификат. | до 72 час. | 2020 |
| Курсы повышения квалификацииКурсы повышения квалификации (РГПУ им. А.И.Герцена)- «Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения в вузе» - август-2020 | 72 час. | 2019 |
| Курсы повышения квалификации | до 72 час. | 2018 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||