Преподаватели
Агапова Елена Николаевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
управления образованием и кадрового менеджмента
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Профессиональные и научные интересы:
Управление человеческими ресурсами, развитие персонала
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психологические основы управления персоналом". Самоорганизация специалиста по управлению персоналом. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 36 |
| Модуль "Управление трудовым поведением персонала". Дисциплины и курсы по выбору. Управление конфликтами. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Технологии развития персонала организации". Технологии обучения и развития персонала. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Технологии развития персонала организации". Технологии обучения и развития персонала. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 56 |
| Модуль "Психологические основы управления персоналом". Инклюзивная культура специалиста по управлению персоналом. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 41 |
| Модуль "Психологические основы управления персоналом". Самоорганизация специалиста по управлению персоналом. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 23 |
| Модуль "Кoммуникативный". Деловые коммуникации в управлении персоналом. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 59 |
| Модуль "Проектная деятельность в дополнительном образовании". Лидерство и командообразование. 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) – Медиаобразование и функциональная грамотность (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 24 |
| Модуль "Проектная деятельность в дополнительном образовании". Лидерство и командообразование. 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) – Медиаобразование и функциональная грамотность (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 34 |
| Модуль "Управление развитием организации". Инновационные технологии в управлении человеческими ресурсами. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент организации (бакалавриат) | очно-заочная | 3 | 1 | ЭУК | 19 |
| Модуль "Управление человеческими ресурсами". Управление корпоративным обучением и профессиональное развитие персонала образовательной организации. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | очно-заочная | 3 | 2 | ЭУК | 29 |
| Модуль "Управление человеческими ресурсами". Оценка и аттестация персонала образовательного учреждения. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | очно-заочная | 3 | 2 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Управление трудовым поведением персонала". Дисциплины и курсы по выбору. Управление конфликтами. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очно-заочная | 4 | 2 | ЭУК | 29 |
| Модуль "Технологии развития персонала организации". Технологии обучения и развития персонала. 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очно-заочная | 4 | 2 | ЭУК | 29 |
| Модуль "Управление инновационной деятельностью". Организация опытно-экспериментальной работы в образовательном учреждении. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Управление инновационной деятельностью". Организация опытно-экспериментальной работы в образовательном учреждении. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Аналитический". Дисциплины и курсы по выбору. Основы эффективного лидерства и организация личного труда менеджера в образовательной организации. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 3 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Аналитический". Дисциплины и курсы по выбору. Управление репутацией и имиджем образовательной организации. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 3 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Организационно-управленческий". Менеджмент персонала образовательной организации. 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 20 |
| Вариативные модули. Профессиональное развитие и самоменеджмент руководителей и педагогов в образовательной организации. 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 20 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Современные технологии развития персонала. 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 18 |
| Вариативные модули. Компетентностный подход в управлении персоналом. 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 18 |
| Вариативные модули. Модуль " Управление развитием персонала". 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 8 |
| Вариативные модули. 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Менеджмент в образовании". Профессиональное развитие и самоменеджмент руководителей и педагогов в образовательной организации. 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 20 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Организационно управленческий". Производственная практика (преддипломная). 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Управление человеческими ресурсами". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | очно-заочная | 3 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Методы исследования в менеджменте". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | очно-заочная | 4 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Технологический". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | очно-заочная | 4 | 2 | – | 3 |
| Модуль "Технологический". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | очно-заочная | 4 | 2 | – | 5 |
| Модуль "Управление инновационной деятельностью". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | – | 1 |
| Модуль "Управление стратегией организации". Производственная практика (преддипломная). 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент в образовании (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Учебнo-исследовательский". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | – | 1 |
| Модуль "Организационно управленческий". Производственная практика (преддипломная). 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Технологии развития персонала организации". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 38.03.03 Управление персоналом – Управление персоналом организации (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Организационно-управленческий". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Организационно-управленческий". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Методология исследования в управлении персоналом". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Организационно-управленческий". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Проектный менеджмент в образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Проектный менеджмент в образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Управление здоровьесберегающей средой в образовательной организации". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Управление здоровьесберегающей средой в образовательной организации". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Управление в образовании (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль " Управление развитием персонала". Производственная практика (научно-исследовательская работа (по теме выпускной квалификационной работы)). 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Модуль " Управление развитием персонала". Производственная практика (преддипломная). 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль " Управление развитием персонала". Производственная практика (научно-исследовательская работа (по теме выпускной квалификационной работы)). 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 4 |
| Модуль " Управление развитием персонала". Производственная практика (преддипломная). 38.04.03 Управление персоналом – Управление персоналом (магистратура) | заочная | 3 | 1 | – | 2 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Развитие мотивации персонала детского оздоровительного комплекса на основе технологии командообразования | магистратура | 2026 |
| Развитие персонала гостиницы "Арт-отель Карелия" в условиях повышения стандартов сервиса и усиления конкуренции | магистратура | 2026 |
| Совершенствование процедуры оценки при отборе персонала для создания кадрового резерва менеджеров среднего звена на примере ООО "Омега" | бакалавриат | 2025 |
| Разработка проекта снижения кадрового дефицита в отделе министерства внутренних дел России по Кронштадтскому району г. Санкт-Петербурга | бакалавриат | 2025 |
| Организация тематических смен обучения китайскому языку и культуре в детском оздоровительном лагере (на примере ДОК "Буревестник") | магистратура | 2025 |
| Разработка и внедрение системы профилактики профессионального выгорания педагогов в образовательной организации | магистратура | 2025 |
| Проектирование системы воспитательной работы в общеобразовательной организации на примере ГБОУ школа № 165 Санкт-Петербурга | магистратура | 2025 |
| Разработка и реализация экологических проектов в контексте формирования у дошкольников установки к здоровому образу жизни | магистратура | 2025 |
| Разработка программы внутрифирменного развития педагогического персонала на основе принципа непрерывного совершенствования | магистратура | 2024 |
| Формирование готовности педагога ДОУ к реализации здоровьесберегающей деятельности | магистратура | 2024 |
| Совершенствование системы управления человеческими ресурсами на Китайских предприятиях в парадигме нового управленческого мышления | магистратура | 2024 |
| Совершенствование системы стимулирования педагогов на примере «ГБПОУ ЛО Техникум водного транспорта» | бакалавриат | 2024 |
| Совершенствование процесса адаптации молодых специалистов на основе внедрения системы наставничества | бакалавриат | 2024 |
| Интеграция основного и дополнительного образования на основе сетевого взаимодействия школы и организаций-партнеров | магистратура | 2023 |
| Разработка системы оценки качества воспитательного процесса в образовательном учреждении | магистратура | 2023 |
| Философия конфуцианства в современной практике управления персоналом китайских предприятий | магистратура | 2023 |
| Совершенствование системы профилактики конфликтов в трудовом коллективе (на примере ООО «Сколиолоджик.ру») | бакалавриат | 2023 |
| Разработка стратегии развития образовательного учреждения | бакалавриат | 2023 |
| Педагогическое наставничество как инструмент профессионального развития воспитателей | бакалавриат | 2023 |
| Совершенствование внутренней системы оценки качества образования в дошкольном образовательном учреждении | бакалавриат | 2023 |
| Разработка системы управления персоналом на основе гендерного подхода | бакалавриат | 2022 |
| Организация деятельности педагогического коллектива по формированию у обучающихся установки к здоровому образу жизни | магистратура | 2022 |
| Разработка системы обучения персонала животноводческого предприятия | магистратура | 2022 |
| Особенности организационной культуры образовательной организации и её влияние на адаптацию персонала | бакалавриат | 2022 |
| Формирование мотивации к освоению современных образовательных технологий в дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2022 |
| Преодоление сопротивления персонала дошкольной образовательной организации инновационным изменениям | магистратура | 2021 |
| Формирование HR-бренда предприятия общественного питания | бакалавриат | 2021 |
| Разработка и реализация экологических проектов в контексте стратегии устойчивого развития дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2021 |
| Повышение эффективности использования дошкольным образовательным учреждением бюджетных средств на основе внедрения принципов бережливого производства | бакалавриат | 2021 |
| Аттестация персонала как инструмент карьерного роста | бакалавриат | 2021 |
| Формирование лояльности производственных работников на этапе адаптации АО Балтийский завод | бакалавриат | 2021 |
| Реализация индивидуального подхода к профессиональному развитию персонала образовательной организации | магистратура | 2020 |
| Формирование управленческой команды в образовательной организации | бакалавриат | 2020 |
| Применение профессиональных стандартов при формировании кадровой политики образовательной организации ГБДОУ №82 Санкт-Петербург | бакалавриат | 2020 |
| Совершенствование системы внутрифирменного обучения персонала в сетевом магазине "Befree" | бакалавриат | 2020 |
| Разработка и внедрение системы адаптации персонала в агентстве недвижимости | бакалавриат | 2020 |
| Совершенствование системы внутрифирменного развития персонала в организациях МЧС | бакалавриат | 2020 |
| Разработка стратегии развития дошкольной образовательной организации | магистратура | 2020 |
| Разработка индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся в дошкольной образовательной организации | магистратура | 2020 |
| Разработка и реализация персонифицированных программ дополнительного образования педагогов на базе информационно-методического центра | магистратура | 2020 |
| Формирование готовности педагогов начальной школы к осуществлению внеурочной деятельности | магистратура | 2019 |
| Совершенствование практики применения методов отбора персонала при приёме на работу | бакалавриат | 2019 |
| Разработка системы стимулирования трудовой деятельности сотрудников музея | бакалавриат | 2019 |
| Разработка программы формирования организационной лояльности персонала в производственной организации | бакалавриат | 2019 |
| Совершенствование системы развития персонала образовательной организации при переходе на профессиональный стандарт педагога | бакалавриат | 2019 |
| Совершенствование организации рабочих мест основного персонала торговой организации | бакалавриат | 2019 |
| Формирование лояльности персонала на этапе адаптации новых сотрудников АО "Балтийский завод" | бакалавриат | 2019 |
| Совершенствование системы внутренней оценки качества образования в дошкольном образовательном учреждении | магистратура | 2019 |
| Совершенствование процесса адаптации водителей (на примере СПб ГУП "Пассажиравтотранс") | бакалавриат | 2019 |
| Совершенствование системы отбора персонала торговой организации | бакалавриат | 2019 |
| Организация деятельности по повышению качества дополнительных образовательных услуг в дошкольном образовательном учреждении | бакалавриат | 2018 |
| Совершенствование технологии отбора персонала в организации | бакалавриат | 2018 |
| Разработка программы преодоления негативных последствий конфликтов для персонала организации | бакалавриат | 2018 |
| Организация внутрифирменного развития персонала при переходе на профессиональный стандарт | бакалавриат | 2018 |
| Совершенствование системы оценки деятельности персонала образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Обеспечение преемственности образовательной деятельности детского сада и школы в сельской местности в условиях реализации ФГОС | бакалавриат | 2018 |
| Организация независимой оценки качества образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Улучшение качества деятельности специалистов по недвижимости на примере агенства недвижимости ООО "АЛЕКСАНДР Недвижимость" | бакалавриат | 2018 |
| Повышение эффективности системы развития педагогического персонала образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Разработка программы предупреждения профессионального выгорания персонала организации | бакалавриат | 2018 |
| Совершенствование системы стимулирования персонала в дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Разработка программы управления кадровым резервом в УФССП России по Ленинградской области | бакалавриат | 2018 |
| Разработка программы по привлечению и удержанию молодых сотрудников в организации (на примере ООО «ТрансЛом») | бакалавриат | 2017 |
| Улучшение качества производства автокомпонентов на основе использования KPI | бакалавриат | 2017 |
| Управление качеством деятельности центра досуга и творчества детей | магистратура | 2017 |
| Проектирование системы работы с одаренными детьми в дошкольном образовательном учреждении | магистратура | 2017 |
| Организация взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьями воспитанников в услових реализации ФГОС | бакалавриат | 2017 |
| Совершенствование системы управления конфликтами в дошкольном образовательном учреждении в современных условиях | бакалавриат | 2017 |
| Совершенствование системы мотивации педагогов дошкольного образовательного учреждения в современных условиях (на примере ГБДОУ №17 детский сад Санкт-Петербурга) | бакалавриат | 2017 |
| Совершенствование системы профессионального развития персонала дошкольной организации (на примере ГБДОУ № 86 Санкт-Петербурга) | бакалавриат | 2017 |
| Разработка программы внутрифирменного развития персонала дошкольной образовательной организации при переходе на профессиональный стандарт | бакалавриат | 2017 |
| Разработка системы экологической безопасности ОАО "Кольская атомная станция" | бакалавриат | 2017 |
| Управление процессом подготовки педагогов дошкольного образовательного учреждения к прохождению аттестации | магистратура | 2016 |
| Создание логопедического пункта в дошкольной образовательной организации | магистратура | 2016 |
| Организация системы работы с одаренными детьми в школе искусств | магистратура | 2016 |
| Совершенствование процесса управления претензиями на примере ООО "ТДС "Питер"" | бакалавриат | 2016 |
| Управление вовлечением работников ООО "Макдоналдс" в деятельность по повышению качества выпускаемой продукции и услуг | бакалавриат | 2016 |
| Повышение удовлетворенности клиента салона красоты "Витта" на основе расширения спектра услуг | бакалавриат | 2016 |
| Совершенствование организационной культуры в компании ЗАО "РосМолПроект" | бакалавриат | 2016 |
| Совершенствование деятельности организации на основе бенчмаркинга | специалитет | 2016 |
| Совершенствование системы работы с кадровым резервом транспортного предприятия (на примере Санкт-Петербургского Информационно-вычислительного центра открытого акционерного общества "Российские железные дороги") | бакалавриат | 2016 |
| Повышение конкурентоспособности и качества услуг агентства недвижимости "Адвекс" на основе метода бенчмаркинг | бакалавриат | 2016 |
| Организация деятельности детских молодежных объединений районного уровня | бакалавриат | 2016 |
| Управление системой государственных закупок в образовательной организации | бакалавриат | 2016 |
| Совершенствование деятельности образовательной организации на основе многоканального финансирования | бакалавриат | 2016 |
| Организация здоровьесберегающей деятельности в дошкольном образовательном учреждении | магистратура | 2015 |
| Повышение конкурентособности частных образовательных организаций на основе внедрения системы менеджмента качества (на примере ЧОУ ВПО "Балтийский гуманитарный институт") | бакалавриат | 2015 |
| Основная задача и деятельность органов студенческого самоуправления | магистратура | 2015 |
| Управление проектной деятельностью педагогов в общеобразовательной школе | магистратура | 2015 |
| Повышение качества внеучебной деятельности в институте экономики и управления РГПУ им. А.И. Герцена на основе процессного подхода | специалитет | 2015 |
| Совершенствование системы взаимодействия с потребителями торговой сети "Рив Гош" | специалитет | 2015 |
| Совершенствование системы оценки качества образовательных услугн в ГБДОУ детский сад № 34 | бакалавриат | 2015 |
| Организация взаимодействия ДОУ и родителей как направление реализации принципа ориентации на потребителя (на примере ГБДОУ детский сад № 16 Красносельского района Санкт-Петербурга) | бакалавриат | 2015 |
| Совершенствование деятельности воспитательной службы в образовательном учреждении | магистратура | 2015 |
| Формирование системы вовлечения персонала ДОУ в инновационную деятельность | магистратура | 2015 |
| Совершенствование работы методического объединения учителей-предметников малокомплектной школы-интерната для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | магистратура | 2015 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Методическая работа в образовательной организации | 72 час. | 2025 |
| Современные технологии организации образовательной деятельности для развития педагогической одаренности подростков | 72 час. | 2024 |
| Развитие общепрофессиональных и профессиональных компетенций по формированию финансовой грамотности учащихся школьного возраста у студентов основных образовательных программ в области педагогического образования | 72 час. | 2022 |
| Повышение квалификации «Методическое обеспечение работы наставника в проектной деятельности» НИ НГУ им. Н.И. Лобаческого, 72 часа, 2019 г., удостоверение № 52241061608 | 72 час. | 2019 |
| "Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" | до 72 час. | 2018 |
| "Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза" | до 72 час. | 2017 |
| "Внутренний аудит как инструмент управления качеством" (72часа) с 12 октября по 26 октября 2015 года ФГБОУ ДПО "Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова". Сертификат внутреннего аудитора. | 72 час. | 2015 |
| Институциональная трансформация высшего образования в России | — | 2015 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Модели и технологии государственного, общественного и профессионального партнерства в процедурах оценки качества педагогического образования | Исполнитель | Минобрнауки РФ, государственное задание | 2014-2016 |
| 2 | Исследование и разработка моделей реализации государственной политики в сфере высшего образования, в части переподготовки высвобождающегося профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования | Исполнитель | Минобрнауки РФ, государственное задание | 2015 |
| 3 | Научно-методическое сопровождение программы модернизации системы педагогического образования | Исполнитель | Минобрнауки РФ, государственное задание | 2015 |
| 4 | Социальный капитал вуза: исследование, измерение, влияние на эффективность деятельности | Исполнитель | РФФИ | 2018-2020 |
| 5 | Выявление закономерностей формирования факторов здоровья, благополучия и качества жизни детей и молодежи коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2020 |
| 6 | Проведение исследований содержания и методик преподавания родных языков, содержания и методик проведения олимпиад и иных конкурсных мероприятий по родным языкам коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ | Исполнитель | Министерство просвещения РФ (государственное задание) | 2021 |
| 7 | Социальный капитал как фактор инновационного развития школы: механизмы влияния и способы оценки | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (поддержка научных групп) | 2023-2024 |
| 8 | Качество жизни российских педагогов: методология, теория, методики измерения | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (поддержка научных групп) | 2025-2026 |