Преподаватели
Сундукова Эльвира Ильдусовна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
теории и методики воспитания и социальной работы
Образование:
Оренбургский ГПИ
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Теория и практика социального взаимодействия". Психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 54 |
| Модуль "Социально-педагогическое взаимодействие субъектов образования". Методы эффективного взаимодействия субъектов социально-педагогической деятельности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 36 |
| Модуль "Технологии социально-педагогической деятельности". Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения детей и молодежи. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 30 |
| Модуль "Социально-педагогические технологии в работе с семьей и детьми". Социально-педагогическая поддержка и сопровождение семьи и ребенка. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 32 |
| Модуль "Введение в профессиональную деятельность с семьей". Этические основы психолого-педагогической деятельности с семьей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | – | 10 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Дисциплины и курсы по выбору. Исследовательский практикум. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | – | 9 |
| Модуль "Основные технологии социальной работы". Консультирование в системе социальной работы. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | – | 8 |
| Модуль "Социально-педагогическая поддержка детей и молодежи". Социально-педагогическое сопровождение ребенка группы риска. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 24 |
| Модуль "Социально-педагогические технологии в работе с семьей и детьми". Социально-педагогическая поддержка и сопровождение семьи и ребенка. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическая работа с семьёй и детьми (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | – | 10 |
| Модуль "Технологии воспитания молодёжи". Организация дополнительного образования. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическая работа с семьёй и детьми (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Технологии воспитания молодёжи". Организация волонтерской деятельности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическая работа с семьёй и детьми (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | – | 8 |
| Модуль "Социальная работа с разными категориями детей". Дисциплины и курсы по выбору. Социальная работа с детьми девиантного поведения. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | – | 12 |
| Модуль "Введение в профессиональную деятельность с семьей". Профилактика синдрома профессионального выгорания. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Дисциплины и курсы по выбору. Решение профессиональных задач. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 11 |
| Модуль "Основы социальной работы". Этические основы социальной работы. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 9 |
| Модуль "Введение в профессиональную социально-педагогическую деятельность". Профилактика синдрома профессионального выгорания. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 28 |
| Модуль "Основы социальной работы". Конфликтология в социальной работе. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Подготовка к государственной итоговой аттестации. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 9 |
| Модуль "Основные технологии социальной работы". Поддержка и сопровождение в системе социальной работы. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Основные технологии социальной работы". 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Социально-педагогическая поддержка детей и молодежи". Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 16 |
| Модуль "Социально-педагогическая поддержка детей и молодежи". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Риски социализации детей в современных условиях". Риски социализации ребенка и кризисные состояния современного общества. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическая работа с семьёй и детьми (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Психолого-педагогическая работа с разными категориями детей и подростков". Психолого-педагогическая работа с подростками группы риска. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическая работа с семьёй и детьми (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 14 |
| Модуль "Социально-педагогические технологии в работе с семьей и детьми". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическая работа с семьёй и детьми (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Социальная работа со взрослыми". Дисциплины и курсы по выбору. Социальная работа с молодежью. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Социальная работа со взрослыми". 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Проектирование в системе сопровождения семьи и ребенка". Теоретико-методологические основы социально-педагогического проектирования. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение семьи и ребенка (магистратура) | заочная | 3 | 1 | – | 19 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Риски социализации детей в современных условиях". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 80 |
| Модуль "Методический". Учебная практика (ознакомительная). 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | – | 26 |
| Модуль "Основы социальной работы". Учебная практика (ознакомительная). 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 23 |
| Модуль "Социальная работа с семьей". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 13 |
| Модуль "Социально-педагогические технологии в работе с семьей и детьми". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическая работа с семьёй и детьми (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | – | 21 |
| Модуль "Психолого-педагогическая работа с разными категориями детей и подростков". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическая работа с семьёй и детьми (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 7 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 20 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Социально-педагогическое сопровождение подростков в условиях поликультурной среды | бакалавриат | 2026 |
| Развитие социальных навыков ребенка в условиях детского творческого объединения | бакалавриат | 2026 |
| Социально-педагогическая профилактика употребления психоактивных веществ в молодежной среде | бакалавриат | 2026 |
| Профессиональное саморазвитие студентов педагогических колледжей в студенческом отряде | бакалавриат | 2026 |
| Психолого-педагогическое сопровождение детей из семей группы риска во внеурочной деятельности | бакалавриат | 2026 |
| Психолого-педагогическая деятельность по развитию эмоционального интеллекта у подростков | бакалавриат | 2026 |
| Первичная профилактика аддиктивного поведения подростков в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2026 |
| Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения подростков в проектной деятельности | бакалавриат | 2026 |
| Организация социальной работы с неблагополучной семьей в условиях центра социальной помощи семье и детям | бакалавриат | 2026 |
| Социальная защита семей с детьми-инвалидами | бакалавриат | 2026 |
| Социальный туризм как средство повышения качества жизни семей с детьми-инвалидами | бакалавриат | 2026 |
| Межведомственное взаимодействие субъектов социальной профилактики антиобщественного поведения несовершеннолетних | бакалавриат | 2026 |
| Социальные практики поддержки молодых людей с инвалидностью в получении профессионального образования и трудоустройстве | бакалавриат | 2026 |
| Особенности типов семейного воспитания как фактор формирования самооценки личности ребенка | магистратура | 2026 |
| Исторические аспекты развития детско-родительских отношений в Республике Узбекистан | магистратура | 2026 |
| Социально-педагогическая поддержка неполной семьи в условиях дошкольной образовательной организации | магистратура | 2026 |
| Социально-педагогическая работа по профилактике конфликтов среди породстков и молодежи | магистратура | 2026 |
| Социально-педагогическое сопровождение пятиклассников в процессе адаптации к условиям основной школы | бакалавриат | 2025 |
| Социально-педагогическое сопровождение профессионального выбора обучающихся психолого- педагогических классов | бакалавриат | 2025 |
| Формирование групповой сплоченности в детском коллективе в условиях детского оздоровительного лагеря | бакалавриат | 2025 |
| Социально-педагогическая профилактика конфликтов среди подростков группы риска в условиях временного коллектива | бакалавриат | 2025 |
| Организация патриотического воспитания подростков в условиях детского оздоровительного лагеря | бакалавриат | 2025 |
| Формирование толерантности несовершеннолетних в учреждении социальной защиты населения | бакалавриат | 2025 |
| Социально-педагогическое сопровождение многодетных семей с нарушениями детско-родительских отношений | бакалавриат | 2025 |
| Профилактика профессионального выгорания молодых педагогов в общеобразовательных учреждениях | бакалавриат | 2025 |
| Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, проявляющих агрессию к сверстникам | бакалавриат | 2025 |
| Социально-педагогическое сопровождение несовершеннолетних правонарушителей в условиях Центра "Контакт" | бакалавриат | 2025 |
| Родительская поддержка как инструмент развития психологического благополучия подростков | бакалавриат | 2025 |
| Психолого-педагогическая поддержка старшеклассников в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации | бакалавриат | 2025 |
| Психолого-педагогическое сопровождение старших подростков в процессе профориентации в условиях общеобразовательной школы | бакалавриат | 2025 |
| Ситуация успеха как средство психолого-педагогического сопровождения школьников в условиях Центра развития детей | бакалавриат | 2025 |
| Развитие учебной самостоятельности подростков средствами смешанного обучения | магистратура | 2025 |
| Особенности развития коммуникативной компетенции у детей дошкольного возраста в условиях поликультурной среды | магистратура | 2025 |
| Социально-педагогические условия использования технологий дистанционного обучения в современной школе | магистратура | 2025 |
| Исторические аспекты развития детско-родительских отношений в Республике Узбекистан | магистратура | 2025 |
| Развитие представлений о здоровом образе жизни у школьников средствами проектной деятельности | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогическое сопровождение студентов первого курса в процессе адаптации к условиям вуза | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогическая профилактика буллинга подростков в общеобразовательной школе | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогическое сопровождение первоклассников в процессе адаптации к условиям образовательной организации | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей в условиях приюта | бакалавриат | 2024 |
| Профилактика социального неблагополучия молодых семей | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогическая профилактика школьной дезадаптации у будущих первоклассников | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогическое сопровождение младших подростков с проблемами социализации | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения подростков средствами арт-терапии | бакалавриат | 2024 |
| Развитие социальных компетенций у подростков в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2023 |
| Социально-педагогическое сопровождение социализации девиантных подростков в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2023 |
| Социально-педагогическое сопровождение младших подростков с проблемами школьной дезадаптации | бакалавриат | 2023 |
| Формирование толерантного отношения у младших школьников к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья | бакалавриат | 2023 |
| Социально-педагогическая поддержка младших подростков в процессе формирования ценностных ориентаций | бакалавриат | 2023 |
| Развитие социальных умений дошкольников в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2023 |
| Психолого-педагогическое просвещение родителей в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2023 |
| Развитие коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста средствами социально-педагогической деятельности | бакалавриат | 2023 |
| Социально-педагогическая деятельность по профилактике межличностных конфликтов младших школьников | бакалавриат | 2023 |
| Формирование этнической толерантности у младших школьников в условиях основной школы в Эстонии | бакалавриат | 2022 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей из многодетных семей | бакалавриат | 2022 |
| Профилактика противоправного поведения несовершеннолетних из неблагополучных семей средствами социальной работы | бакалавриат | 2022 |
| Технология социального сопровождения женщин группы риска | бакалавриат | 2022 |
| Социально-педагогическая профилактика конфликтов среди подростков средствами арт-терапии | бакалавриат | 2022 |
| Развитие навыков межличностного взаимодействия у младших школьников средствами арт-терапии | бакалавриат | 2022 |
| Гражданское воспитание младших школьников в условиях молодежно-подросткового клуба | бакалавриат | 2022 |
| Региональные аспекты социального сопровождения неблагополучной семьи | бакалавриат | 2022 |
| Профориентация подростков средствами игровых технологий в условиях общеобразовательной школы | бакалавриат | 2021 |
| Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения подростков средствами коллективно-творческой деятельности | бакалавриат | 2021 |
| Социокультурная адаптация и интеграция детей из семей трудовых мигрантов в Санкт-Петербурге | бакалавриат | 2021 |
| Социально-педагогическая профилактика аддиктивного поведения подростков в условиях общеобразовательной школы | бакалавриат | 2021 |
| Интернет-ресурсы для родителей как инструмент социально-педагогической поддержки | бакалавриат | 2021 |
| Проектная деятельность младших школьников как средство развития социальных умений | бакалавриат | 2021 |
| Подготовка дошкольников к обучению в школе средствами игровых технологий | бакалавриат | 2021 |
| Социально-педагогическая работа по формированию мотивации к обучению у младших школьников с ОВЗ | бакалавриат | 2021 |
| Социально-педагогическая профилактика кибербуллинга несовершеннолетних в образовательной организации | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования | бакалавриат | 2020 |
| Развитие социальных умений дошкольников средствами социально-педагогической деятельности | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическое сопровождение развития творческих способностей детей в условиях дополнительного образования | бакалавриат | 2020 |
| Особенности управления коллективом учащихся в современной образовательной организации | бакалавриат | 2020 |
| Международный опыт поддержки волонтерской деятельности детей и молодежи | бакалавриат | 2020 |
| Организация культурно-досуговой деятельности семей с детьми дошкольного возраста | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическая профилактика безнадзорности несовершеннолетних в условиях дополнительного образования | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическое сопровождение адаптации детей к школе | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическое сопровождение подростка из многодетной семьи в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2020 |
| Профориентационная работа социального педагога со старшеклассниками в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2020 |
| Формирование толерантности у подростков с ОВЗ средствами социально-педагогической деятельности | бакалавриат | 2020 |
| Детско-юношеские общественные объединения как инструмент профилактики социальных девиаций обучающихся | бакалавриат | 2020 |
| Профилактика социальной дезадаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях многопрофильного детского центра | бакалавриат | 2020 |
| Профилактика девиантного поведения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, средствами социальной работы | бакалавриат | 2020 |
| Профилактика зависимого поведения у несовершеннолетних в условиях учреждения социального обслуживания населения | бакалавриат | 2019 |
| Профилактика безнадзорности несовершеннолетних средствами социальной работы | бакалавриат | 2019 |
| Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних средствами просветительской деятельности | бакалавриат | 2019 |
| Волонтерство как средство профилактики асоциальных явлений в молодежной среде | магистратура | 2019 |
| Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения подростков в условиях детского лагеря | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическое сопровождение ребенка дошкольного возраста из многодетной семьи в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2019 |
| Организация работы педагога по формированию традиционных семейных ценностей у школьников | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическое консультирование семей по проблемам социальной адаптации детей дошкольного возраста | бакалавриат | 2019 |
| Причины неуспеваемости обучающихся как предмет деятельности социального педагога | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическое сопровождение ребенка дошкольного возраста в период развода родителей | бакалавриат | 2019 |
| Развитие коммуникативных умений младших школьников в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2019 |
| Гармонизация межличностных отношений дошкольников в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2019 |
| Психолого-педагогическое просвещение родителей в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2019 |
| Развитие социальных умений дошкольников в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2019 |
| Образ семьи в представлениях детей из неполных семей | бакалавриат | 2019 |
| Профессиональная ориентация младших школьников средствами социально-педагогического проектирования | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическое сопровождение обучающихся при переходе на ступень основного общего образования | бакалавриат | 2019 |
| Социальная работа с одинокими пожилыми людьми в условиях учреждений социальной защиты | бакалавриат | 2018 |
| Особенности социальной работы с ВИЧ-инфицированными женщинами в условиях комплексного центра социального обслуживания населения | бакалавриат | 2018 |
| Профилактика девиантного поведения подростков средствами социальной работы | бакалавриат | 2018 |
| Социально-педагогическая профилактика безнадзорности подростков в условиях центра социальной помощи семье идетям | бакалавриат | 2018 |
| Особенности организации волонтерской деятельности подростков в условиях общественного объединения | бакалавриат | 2018 |
| Воспитание толерантности младших подростков средствами социально-педагогической деятельности | бакалавриат | 2018 |
| Социально-педагогическое проектирование как средство профилактики девиантного поведения подростков | бакалавриат | 2018 |
| Технологии социальной работы с клиентами в условиях учреждения паллиативной помощи | бакалавриат | 2018 |
| Профилактика девиантного поведения подростков средствами социальной работы в сфере досуга | бакалавриат | 2018 |
| Проектная деятельность младших школьников как средство профилактики школьной дезадаптации | бакалавриат | 2018 |
| Половое воспитание младших школьников как направление работы социального педагога в образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Социально-педагогическое сопровождение ребенка с проблемами социального развития в условиях образовательного учреждения | магистратура | 2018 |
| Волонтерская деятельность как средство профилактики девиантного поведения молодежи | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическая деятельность с детьми из семей мигрантов в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2017 |
| Развитие социальных умений дошкольников в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2017 |
| Внеурочная деятельность как средство профилактики безнадзорности младших школьников | бакалавриат | 2017 |
| Особенности организации работы социального педагога по профилактике агрессивного поведения у младших школьников | бакалавриат | 2017 |
| Гармонизация детско-родительских отношений средствами дополнительного образования | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическая деятельность по поддержке семей группы риска в условиях центра социальной помощи семье и детям | бакалавриат | 2017 |
| Специфика социальной работы с безработными гражданами в условиях агентства занятости населения | бакалавриат | 2017 |
| Региональные аспекты профориентации молодежи в условиях центра содействия занятости | бакалавриат | 2017 |
| Социальная профилактика девиантного поведения подростков в условиях подростково-молодежного клуба | бакалавриат | 2017 |
| Социальные программы как средство профилактики ассоциальных явлений среди молодежи | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическое сопровождение ребенка из неполной семьи в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2017 |
| Развитие системы социальной защиты детства в 90-е годы ХХ века в России | бакалавриат | 2017 |
| Социальная программа как форма поддержки молодежи | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическая деятельность по преодолению конфликтов в межличностных отношениях в подростковой среде | магистратура | 2016 |
| Формирование имиджа специалиста по социальной работе | бакалавриат | 2016 |
| Особенности социальной работы с военнослужащими, вышедшими в отставку | бакалавриат | 2016 |
| Специфика социальной работы с ветеранами войн и боевых действий | бакалавриат | 2016 |
| Социальная работа с семьей группы риска по профилактике социального сиротства | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогические аспекты инклюзивного образования ребенка с ограниченными возможностями | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическая поддержка детей группы риска в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2016 |
| Формирование представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическая профилактика употребления в речи ненормативной лексики студентами педагогического колледжа | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическая профилактика дезадаптации школьников при переходе на основную ступень общего образования | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическая организация процесса адаптации студентов 1 курса к условиям обучения в педагогическом колледже | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическая профилактика дезадаптации младших школьников в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогические условия социализации подростков в учреждении дополнительного образования | бакалавриат | 2016 |
| Особенности развития социального обслуживания населения на муниципальном уровне | бакалавриат | 2016 |
| Деятельность социального педагога по формированию коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста | бакалавриат | 2015 |
| Деятельность социального педагога по формированию ценностных ориентаций подростка | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогические аспекты студенческого самоуправления в условиях колледжа | бакалавриат | 2015 |
| Формирование образа школы в сознании подростков как средство гуманизации межличностных отношений | бакалавриат | 2015 |
| Технология социально-педагогического сопровождения выпускников учреждений интернатного типа | бакалавриат | 2015 |
| Социальное сопровождение неполной семьи | бакалавриат | 2015 |
| Социальные проблемы неполных семей на региональном уровне | бакалавриат | 2015 |
| Специфика социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов | бакалавриат | 2015 |
| Опыт социальной волонтёрской работы в негосударственных учреждениях | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая деятельность по разрешению конфликтных ситуаций среди подростков | бакалавриат | 2015 |
| Подготовка ребенка к школе как направление деятельности социального педагога в условиях дошкольного образовательного учреждения | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая профилактика школьной дезадаптации в условиях дошкольного образовательного учреждения | бакалавриат | 2015 |
| Разработки программы адаптации детей раннего дошкольного возраста из семей группы риска к условиям дошкольного образовательного учреждения | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая деятельность по гармонизации межличностных отношений среди младших школьников | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая профилактика семейного неблагополучия в условиях школы | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая поддержка детей из неполных семей | бакалавриат | 2015 |
| "Социально-педагогическая деятельность с одарёнными детьми младшего школьного возраста" | бакалавриат | 2014 |
| "Социальная адаптация первокурсников в условиях педагогического колледжа" | бакалавриат | 2014 |
| "Модель межведомственного взаимодействия в реализации молодежной политики на муниципальном уровне" | бакалавриат | 2014 |
| "Социальная работа с семьями и детьми в трудной жизненной ситуации" | бакалавриат | 2014 |
| "Социализация пожилых людей средствами информационно-коммуникационных технологий" | бакалавриат | 2014 |
| "Развитие профессиональных компетенций специалистов социальной сферы в условиях социозащитного учреждения" | бакалавриат | 2014 |
| "Социально-бытовая реабилитация лиц с ментальными нарушениями в рамках российско-шведского проекта" | магистратура | 2014 |
| "Международный проект как способ профессиональной подготовки будущих специалистов по социальной работе" | магистратура | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Инновационные подходы к адаптации иностранных студентов в российских вузах | 72 час. | 2025 |
| Интернационализация образовательного процесса высшей школы (английский язык) | до 500 час. | 2025 |
| Технологии реализации программ по созданию воспитывающей среды в образовательной организации | до 72 час. | 2024 |
| Введение в педагогику виртуальной реальности | до 72 час. | 2024 |
| Вебинары от проекта ФУМО ВО "Образование и педагогические науки" | до 72 час. | 2024 |
| Методика сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей и профилактики деструктивной идеологии | до 72 час. | 2024 |
| Разработка ФОСов образовательной программы в соответствии с требованиями аккредитационного мониторинга | до 72 час. | 2023 |
| По плану кафедры | 72 час. | 2022 |
| По плану кафедры | 72 час. | 2021 |
| Повышение квалификации по плану кафедры | 72 час. | 2020 |
| Профессиональная переподготовка по программе "Психология" | до 500 час. | 2019 |
| Повышение квалификации по программе "Глобализация высшей школы как фактор международного академического и научного сотрудничества"" | до 500 час. | 2019 |
| Российско-финский международный интенсивный семинар | — | 2018 |
| По плану института и кафедры | 72 час. | 2017 |
| Международный научно-практический семинар "Для дружбы нет границ:развитие профессиональной компетентности специалистов сиротских учреждений в сетевом взаимодействии социальной и образовательной сфер" | — | 2017 |
| Российско-финский международный интенсивный семинар | — | 2017 |
| Международный семинар по проекту сетевого взаимодействия российских и финских университетов FIRST 0910.16-16.10.2016 г. | — | 2016 |
| Организационно-методическое сопровождение деятельности по устройству детей, оставшихся без попечения родителей | — | 2016 |
| Медико-социальное сопровождение пожилых людей: расширение границ активного возраста (РГПУ) | — | 2016 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза (РГПУ) | до 72 час. | 2016 |
| Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования | до 72 час. | 2016 |
| гармонизация межнациональных отношений и профилактика эксремистских проявлений в молодежной среде (РГПУ) | до 72 час. | 2016 |
| Международная научно-практическая конференция "Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности". Международная российско-финская программа "Злоупотребление психоактивными веществами среди молодежи: профилактика и лечение в Финляндии и России" | — | 2015 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Разработка учебно-методических материалов для новой магистерской программы на английском языке «Сравнительные исследования в образовании: кейс России (Comparative Studies in Education: Russian Case)» | Исполнитель | Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (НИР на разработку учебно-методического обеспечения) | 2023-2024 |