Преподаватели
Писарев Валентин Александрович
Должность:
ассистент
Ученая степень и звание:
ученой степени не имеет, ученого звания не имеет
Кафедра:
истории педагогики и образования
Образование:
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогический". История образования и педагогической мысли. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Русский язык, Литература (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 104 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Педагогика школы. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Русский язык, Литература (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 119 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
|
Данных о темах ВКР не обнаружено.
|
||
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Учебный год |
|---|---|---|
|
Данных о повышении квалификации не обнаружено.
|
||
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Писарев В. А. Трудовое воспитание в практико-ориентированном обучении: анализ опыта современных школ / Писарев В. А. // Журнал педагогических исследований. — 2026. — Том 11, N 3. – С. 103-113. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=92238824. — DOI: 10.12737/2500-3305-2026-11-3-103-113. Объем в п.л.: 1,375 п.л. |
Полный текст:
https://elibrary.ru/item.asp?id=92238824
|
| Писарев В. А. Практики трудового воспитания в современной школе: результаты анализа / Писарев В. А. // Человек и образование. — 2026. — N 1 (86). – С. 133-143. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=89322063. — DOI: 10.54884/1815-7041-2026-86-1-133-143. Объем в п.л.: 1,375 п.л. |
Полный текст:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=89322063
|
| Писарев В. А. Электронные средства коммуникации как инструмент развития у учащихся компетенций работника информационного общества = Electronic Means of Communication as a Tool for Developing Students' Competencies of an Information Society Worker / Писарев В. А. // Управление качеством образования : теория и практика эффективного администрирования. — 2025. — N 3. – С. 89-94. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=80640775. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Писарев В. А. Методика выявления затруднений специалистов начального звена сферы услуг = Methodology for Identifying Difficulties of Entry-Level Specialists in the Service Sector / Писарев В. А. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2025. — N 5. – Article 3521. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=82539911. Объем в п.л.: 3,25 п.л. | |
| Писарев В. А. Особенности наставничества в преодолении затруднений адаптации к профессиональной деятельности у специалистов начального звена / Писарев В. А. // Педагогический научный журнал. — 2025. — Том 8, N 5. – С. 74-81. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=82736346. Объем в п.л.: 1,0 п.л. | |
| Писарев В. А. Универсальные компетенции как основа разработки программы адаптации специалистов начального звена к новым условиям профессиональной деятельности / Писарев В. А. // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2025. — N 1 (245). – С. 37-44. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=80584124. — DOI: 10.25198/1814-6457-245-37. Объем в п.л.: 0,875 п.л. |
Полный текст:
https://elibrary.ru/item.asp?id=80584124
|
| Писарев В. А. Целевые ориентиры программ адаптационного обучения специалистов начального звена сферы интернет-услуг = Targets of Adaptation Training Programs for Entry-Level Specialists in the Field of Internet Services / Писарев В. А. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters . — 2023. — N 4. - Article 3242. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54226334. | |
| Писарев В. А. Универсальные компетенции как основа профессиональной адаптации специалистов / Писарев В. А. // Педагогическая наука и современное образование : материалы X научно-практической конференции, посвященной Дню российской науки, Санкт-Петербург, 9 февраля 2023 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики. — Санкт-Петербург, 2023. — С. 225-229. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=51552372&pff=1. Объем в п.л.: 0,625 п.л. |
РИНЦ AuthorID / SPIN-код
1197666 /3491-9806
Scopus AuthorID
Нет профиля
Web of Science ResearcherID
Нет регистрации
ORCID
Нет регистрации
Google Scholar ID
Публикации в журналах ВАК, ЕГПНИ – Белый список, RSCI1
| 2026 | 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | |
|---|---|---|---|---|---|
| ВАК (Всего) | 2 | 3 | 0 | 1 | 0 |
| ВАК К1 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| ВАК К2 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | - |
| ВАК К3 2 | 1 | 2 | 0 | 1 | - |
| RSCI 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Белый список 2023 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| ЕГПНИ – БС 2025-2026 5 | 2 | 1 | - | - | - |
1 – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ
РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в
разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
3 – подробнее о RSCI
4 – Статьи в журналах, включенных в «Белый список научных изданий»,
который был утвержден в 2023 г. (протокол
заседания МРГ № ДС/17-пр от 15.05.2023 г.). Подробнее.
Перечень журналов.
5 – Статьи в журналах, включенных в российский сегмент «Белого
списка» (протокол заседания МРГ № ДС/122-пр от 09.09.2025 г.), суммарно по всем уровням: У1-У4.
Актуальное, но не утвержденное название перечня, включающего весь массив журналов с 2023 года:
Единый государственный перечень научных изданий – Белый список (сокращение здесь: ЕГПНИ – БС).
Часть журналов входит и в Белый список 2023, и ЕГПНИ-БС 2025-2026, в этих случаях показатель учитывается в каждом из разделов.
Подробнее.
Перечень журналов.
Показатели на 1 ноября 2026 года
| Наименование показателя | Количество публикаций | Количество цитирований | Индекс Хирша |
|---|---|---|---|
| РИНЦ | 8 | 4 | 1 |
| РИНЦ Ядро | 0 | 0 | 0 |
| РИНЦ 5 лет 6 | 6 | 3 | – |
| РИНЦ Ядро 5 лет 6 | 0 | 0 | – |
| РИНЦ ВАК 7 | 6 | 3 | – |
| Scopus | 0 | 0 | 0 |
| Web of Science | 0 | 0 | 0 |
| Google Scholar | 0 | 0 | 0 |
6 – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не
производится
7 – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне
зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических
показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы
передачи данных.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия»
потребуется длительное время для разметки
данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science,
РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и
терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется
для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.