Преподаватели

Войти Написать нам
avatar
Расписание

Рыборецкая Татьяна Геннадьевна

Должность:

доцент

Ученая степень и звание:

кандидат педагогических наук, ученого звания не имеет

Кафедра:

управления образованием и кадрового менеджмента

Образование:

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Данных об основных образовательных программах не обнаружено.
Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Данных о практиках не обнаружено.
Темы ВКР, которыми руководил преподаватель Форма обучения Год
Данных о темах ВКР не обнаружено.
Повышение квалификации преподавателя Продолжительность Год
Данных о повышении квалификации не обнаружено.
№ п/п Наименование проекта Роль в проекте Источник финансирования Сроки реализации
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.

Наименование публикации Ссылки
Профессиональная подготовка педагогических работников и управленческих кадров в формате стажировки: анализ практики и постановка проблемы / Рогозина Т. В., Алексеева С. А., Рыборецкая Т. Г., Знатнова Е. А. // Менеджмент XXI века : формирование суверенной системы образования Российской Федерации : материалы XXII международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 22-23 ноября 2023 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт экономики и управления, Институт проблем региональной экономики РАН. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 45-52. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=65638782. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Панасюк В. П. Моделирование профессионально-личностного развития учителя в инновационной образовательной среде / Панасюк В. П., Рыборецкая Т. Г. // Непрерывное образование. — 2024. — N 1 (47). – С. 51-56. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=80329752. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Elistratova K. A. Formation and Development of the Ecosystem of Innovative Education in the Region / Elistratova K. A., Donina I. A., Ryboretskaya T. G. // Advances in Economics, Business and Management Research : Proceedings of the International Scientific and Practical Conference Strategy of Development of Regional Ecosystems “Education-Science-Industry” (ISPCR 2021), Veliky Novgorod, December 07-08, 2021. — Veliky Novgorod, 2022. — Volume 208. - P. 118-122. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48156357. — DOI: 10.2991/aebmr.k.220208.016. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
РИНЦ
Рыборецкая Т. Г. Профессионально-личностное развитие учителя : доминирующие суждения и оценки / Рыборецкая Т. Г. // Человек и образование. — 2022. — N 4 (73). – С. 135-141. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50145535. — DOI: 10.54884/ S181570410023845-4. Объем в п.л.: 0,875 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К2
Рыборецкая Т. Г. Учитель как инициатор и субъект инновационной деятельности / Рыборецкая Т. Г. // Непрерывное образование. — 2022. — N 4 (42). - С. 62-66. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=53730130.
DOI: нет
РИНЦ
Рыборецкая Т. Г. Профессиональная активность педагогов как условие реализации учительского потенциала и инновационного обновления школы = Professional Activity of Teachers as a Condition for the Realization of the Teacher's Potential and Innovative Renewal of the School / Рыборецкая Т. Г. // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. — 2022. — N 2. - С. 426-435. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49173592. — DOI: 10.35231/18186653_2022_2_426. Объем в п.л.: 1,25 п.л.
РИНЦ ВАК
Рыборецкая Т. Г. Смысловой выбор и профессиональное самоопределение учителя в инновационной образовательной среде / Рыборецкая Т. Г. // Сибирский учитель. — 2021. — N 5 (138). - С. 31-34. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47471686.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Рыборецкая Т. Г. Формирование сквозных компетенций современного педагога : потенциал кросс-многомерной образовательной среды = Formation of cross-cutting competencies of a modern teacher : potential of a cross-multidimensional educational environment / Рыборецкая Т. Г. , Елистратова К. А. // Человек и образование. — 2021. — N 3 (68). - С. 148-152. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47198687. — DOI: 10.54884/S181570410019375-7 .
РИНЦ ВАК
Рыборецкая Т. Г. Профессиональные компетенции учителя в инновационно-насыщенной образовательной среде / Рыборецкая Т. Г., Елистратова К. А. // Экономика. Управление. Инновации-2021 : сборник научных трудов Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 13 мая 2021 г. / Санкт-Петербургский Институт Бизнеса и Инноваций. — Санкт-Петербург, 2021. — С. 58-64. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47401936.
DOI: нет
РИНЦ
Рыборецкая Т. Г. Развитие профессионально-педагогического качества учителя в инновационной образовательной среде / Рыборецкая Т. Г. // Профессиональная компетентность современного руководителя в системе образования: лучшие практики управления профессионально-личностным развитием педагогов в контексте реализации регионального проекта "Учитель будущего" : материалы межрегиональной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 22 октября 2020 года. — Санкт-Петербург, 2021. — С. 54-56. Объем в п.л.: 0,375 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Рыборецкая Т. Г. Проактивность учителя как фактор его профессиональной успешности / Рыборецкая Т. Г. // Инновации и опережение в образовании : теория и практика : сборник научных статей. — Санкт-Петербург, 2021. — С. 36-42. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48065623.
DOI: нет
РИНЦ
Елистратова К. А. Формирование сквозных компетенций современного педагога : психология образовательной среды / Елистратова К. А., Рыборецкая Т. Г. // Психологические исследования в образовании : Герценовские чтения : материалы IV Международной научно-практической конференции, посвященной 30-летию подготовки практических психологов в РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, 7-8 октября 2021 года. — Санкт-Петербург, 2021. — Выпуск 4. - С. 161-167. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47497412. — DOI: 10.33910/herzenpsyconf-2021-4-19 .
РИНЦ
Рыборецкая Т. Г. Молодой учитель : созидание и нравственно-профессиональный выбор / Рыборецкая Т. Г. // Инновации и опережение в образовании : теория и практика : сборник научных статей. — Санкт-Петербург, 2021. — С. 30-35. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48065622.
DOI: нет
РИНЦ
Панасюк В. П. Качество современного педагога и направления его развития : постановка проблемы / Панасюк В. П., Рыборецкая Т. Г. // Развитие систем оценки качества образования : методология и практика : материалы международной научно-практической конференции, Чита, 21-22 октября 2015 года / Забайкальский государственный университет, Институт развития образования Забайкальского края, Краевой центр оценки качества образования. — Чита, 2015. — С. 35-38. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ