Преподаватели

Войти Написать нам
avatar

polinatoropova@herzen.spb.ru

Расписание

Мохова Полина Евгеньевна

Должность:

ассистент

Ученая степень и звание:

ученой степени не имеет, ученого звания не имеет

Кафедра:

этнокультурологии

Образование:

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Североведческий". Современная социальная и культурная антропология. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) очная 2 1 ЭУК 36
Модуль "Североведческий". Теория и методика полевой этнографии. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) очная 2 1 ЭУК 36
Модуль "История России". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) очная 5 1 – 32
Модуль "Предметно-методический". История культурологической мысли. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) очная 1 2 – 18
Модуль "Предметно-методический". Дисциплины и курсы по выбору. Этнопедагогика и этнопсихология народов Севера, Сибири и Дальнего Востокa. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Родной язык и литература коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, Русский язык и литература (бакалавриат) очная 1 2 – 36
Модуль "Предметно-методический". Курсовая работа. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) очная 2 2 – 12
Модуль "Североведческий". Этнопедагогика народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) очная 2 2 – 36
Модуль "Предметно-методический". Основы художественно-эстетического образования детей. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) очная 2 2 – 32
Модуль "Предметно-методический". Традиционные знания народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в дополнительном образовании детей. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) очная 3 2 – 18
Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Дополнительное образование детей (бакалавриат) очная 3 2 – 96
Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат) очная 4 2 – 96
Темы ВКР, которыми руководил преподаватель Форма обучения Год
Данных о темах ВКР не обнаружено.
Повышение квалификации преподавателя Продолжительность Год
Цифровизация образования: внедрение нейросетей в педагогическую практику до 72 час. 2026
Разработка оценочных материалов образовательной программы в соответствии с требованиями аккредитационного мониторинга до 72 час. 2026
Базовый курс первой помощи (для работников образовательной организации) до 72 час. 2026
Экспертная деятельность: методология и подходы до 72 час. 2026
Гармонизация межэтнических отношений и профилактика экстремистских проявлений среди обучающихся образовательных организаций до 72 час. 2026
№ п/п Наименование проекта Роль в проекте Источник финансирования Сроки реализации
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.

Наименование публикации Ссылки
Живые традиции: фольклор северных народов как инструмент этнопедагогики в эпоху неотрадиционализма / Торопова П. Е., Христофорова М. Л., Яунгад Э. Х., Салиндер А. Ю. ; П. Е. Торопова, М. Л. Христофорова, Э. Х. Яунгад, А. Ю. Салиндер // Международный научно-исследовательский журнал. — 2025. — N 8 (158). – Статья 46. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=82808024. — DOI: 10.60797/IRJ.2025.158.115. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
ВАК ВАК К1
Фольклор народов Севера в школе XXI века = Folklore of the Peoples of the North in the School of the XXI Century / Торопова П. Е., Яунгад Э. Х., Салиндер А. Ю., Христофорова М. Л. ; П. Е. Торопова, Э. Х. Яунгад, А. Ю. Салиндер, М. Л. Христофорова // Международный научно-исследовательский журнал. — 2025. — N 12 (162). – Статья 47. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=83240935. — DOI: 10.60797/IRJ.2025.162.75. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
ВАК ВАК К1
Роль изучения фольклора в формировании лингвокультурологической компетенции педагога / Христофорова М. Л., Салиндер А. Ю., Торопова П. Е., Яунгад Э. Х. ; М. Л. Христофорова, А. Ю. Салиндер, П. Е. Торопова, Э. Х. Яунгад // Международный научно-исследовательский журнал. — 2025. — N 9 (159). – Статья 33. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=82897114. — DOI: 10.60797/IRJ.2025.159.22. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
ВАК ВАК К1