Преподаватели

Войти Написать нам
avatar

karlik_73@mail.ru

Расписание

Лосева Снежана Михайловна

Должность:

доцент

Ученая степень и звание:

кандидат педагогических наук, доцент

Кафедра:

олигофренопедагогики

Образование:

Санкт-Петербург ГОУ ВПО "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена"

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей с интеллектуальной недостаточностью". Психология лиц с интеллектуальной недостаточностью. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) очная 2 1 ЭУК 4
Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей с интеллектуальной недостаточностью". История образования лиц с проблемами интеллектуального развития. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) очная 2 1 ЭУК 42
Модуль "Коррекция развития речи у детей с умственной отсталостью". Основы логопедии. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) очная 2 1 ЭУК 36
Модуль "Методики начального образования школьников с умственной отсталостью". Дисциплины и курсы по выбору. Образование школьников с выраженной умственной отсталостью. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) очная 3 1 ЭУК 42
Модуль "Коррекция развития речи у детей с умственной отсталостью". Логопедическая работа с детьми с умственной отсталостью. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) очная 3 1 ЭУК 58
Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Основы логопедии. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Специальная психология (Психологическое сопровождение образования детей с проблемами в развитии) (бакалавриат) очная 4 1 ЭУК 43
Модуль "Психолого-педагогический". Специальная педагогика. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) очная 1 2 ЭУК 4
Модуль "Психолого-педагогический". Специальная педагогика. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) очная 1 2 ЭУК 15
Модуль "Коррекция развития речи у детей с умственной отсталостью". Основы логопедии. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) очная 2 2 ЭУК 42
Модуль "Коррекция развития речи у детей с умственной отсталостью". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) очная 2 2 ЭУК 24
Модуль "Теория и практика образования детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Дошкольная дефектология (бакалавриат) очная 2 2 ЭУК 30
Модуль "Теория и практика психологического сопровождения образования детей с проблемами в развитии". Дисциплины и курсы по выбору. Комплектование образовательных учреждений. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Специальная психология (Психологическое сопровождение образования детей с проблемами в развитии) (бакалавриат) очная 4 2 ЭУК 39
Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей с интеллектуальной недостаточностью". Психология лиц с интеллектуальной недостаточностью. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) заочная 2 1 ЭУК 8
Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей с интеллектуальной недостаточностью". Психология лиц с интеллектуальной недостаточностью. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) заочная 2 1 ЭУК 10
Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей с интеллектуальной недостаточностью". Психология лиц с интеллектуальной недостаточностью. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) заочная 2 1 ЭУК 12
Модуль "Психолого-педагогический". Специальная педагогика. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) заочная 2 1 ЭУК 8
Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей с интеллектуальной недостаточностью". История образования лиц с проблемами интеллектуального развития. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) заочная 3 1 ЭУК 17
Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей с интеллектуальной недостаточностью". Психология лиц с интеллектуальной недостаточностью. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) заочная 2 2 ЭУК 13
Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей с интеллектуальной недостаточностью". История образования лиц с проблемами интеллектуального развития. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) заочная 2 2 ЭУК 10
Модуль "Психологические основы дошкольной дефектологии". Психология детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Дошкольная дефектология (бакалавриат) заочная 2 2 ЭУК 12
Модуль "Методики начального образования школьников с умственной отсталостью". Методика обучения русскому языку. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) заочная 3 2 ЭУК 4
Модуль "Методики начального образования школьников с умственной отсталостью". Методика обучения русскому языку. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) заочная 3 2 ЭУК 6
Модуль "Методики начального образования школьников с умственной отсталостью". Дисциплины и курсы по выбору. Образование школьников с выраженной умственной отсталостью. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) заочная 4 2 ЭУК 37
Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Теория и практика образования детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Дошкольная дефектология (бакалавриат) заочная 2 2 ЭУК 14
Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) заочная 5 1 ЭУК 14
Модуль "Коррекция развития речи у детей с умственной отсталостью". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Олигофренопедагогика (Образование детей с интеллектуальной недостаточностью) (бакалавриат) заочная 5 1 ЭУК 26
Модуль "Научно-исследовательский". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование – Психолого-педагогическое сопровождение образования детей с расстройствами аутистического спектра (магистратура) заочная 2 1 ЭУК 3
Темы ВКР, которыми руководил преподаватель Форма обучения Год
Особенности мелкой моторики детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью бакалавриат 2026
Особенности навыков самообслуживания у младших школьников с интеллектуальными нарушениями бакалавриат 2026
Особенности представлений о форме и величине предметов у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках математики бакалавриат 2026
Особенности грамматического строя речи у учащихся младших классов с нарушением интеллекта бакалавриат 2026
Особенности овладения историческими понятиями учащимися с нарушением интеллекта бакалавриат 2026
Повышение квалификации преподавателя Продолжительность Год
Повышение квалификации в области образования и психологического сопровождения детей с ОВЗ до 72 час. 2026
Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-дефектолога в рамках психолого-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) до 72 час. 2025
№ п/п Наименование проекта Роль в проекте Источник финансирования Сроки реализации
1 «Обучение служением» в реабилитационной работе студентов-дефектологов по преодолению речевых и интеллектуальных нарушений у участников СВО с тяжелой черепно-мозговой травмой Исполнитель Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (НИР на разработку актуальных задач) 2026

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.

Наименование публикации Ссылки
Кобрина Л. М. "Обучение служением" как условие подготовки студентов-дефектологов к работе с участниками СВО с тяжелой черепно-мозговой травмой / Кобрина Л. М., Лосева С. М., Литвиненко И. В. // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. — 2026. — Том 2. – С. 139-160. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=91717315. — DOI: 10.35231/18186653_2026_2_139. Объем в п.л.: 2,75 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К1
Лосева С. М. Компенсаторный потенциал графомоторных навыков и его раскрытие в междисциплинарной реабилитационной работе студентов-волонтеров / Лосева С. М., Литвиненко И. В., Овчинникова Т. С. // Специальное образование. — 2026. — N 1 (81). – С. 188-203. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=89318335. Объем в п.л.: 1,875 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК ВАК К2
Кобрина Л. М. Роль дефектолога в реабилитации лиц с посттравматическими когнитивными нарушениями / Кобрина Л. М., Литвиненко И. В., Лосева С. М. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2025. — N 215. - С. 55-64. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=82280695. — DOI: 10.33910/1992-6464-2025-215-55-64. Объем в п.л.: 1,25 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К1
Литвиненко И. В. Роль комплексного подхода к коррекции и реабилитации лиц с нарушением слуха в снижении рисков когнитивной дисфункции / Литвиненко И. В., Лосева С. М. // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. — 2025. — N 2. – С. 122-137. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=82569314. — DOI: 10.35231/18186653_2025_2_122. Объем в п.л.: 2,0 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К1
Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области : учебно-методическое пособие / Овчинникова Т. С., Алексеева А. Ю., Лосева С. М., Захарова Л. Е., Захарова А. М. ; Т. С. Овчинникова, А. Ю. Алексеева, С. М. Лосева, Л. Е. Захарова, А. М. Захарова ; рецензенты : А. А. Богданова, Н. И. Алёшкин ; Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург : Издательство Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина, 2024. — 84 с. — ISBN 978-5-8290-2179-5. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=74521556.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 5,25 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Региональное нормативно-правовое обеспечение (нормативно-правовые акты Ленинградской области в области обучения и сопровождения детей с ОВЗ) / Овчинникова Т. С., Алексеева А. Ю., Лосева С. М., Захарова Л. Е., Захарова А. М. ; Т. С. Овчинникова, А. Ю. Алексеева, С. М. Лосева, Л. Е. Захарова, А. М. Захарова // Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области : учебно-методическое пособие / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 13-14. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=74521633. Объем в п.л.: 0,25 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Методики обследования детей дошкольного возраста / Овчинникова Т. С., Алексеева А. Ю., Лосева С. М., Захарова Л. Е., Захарова А. М. ; Т. С. Овчинникова, А. Ю. Алексеева, С. М. Лосева, Л. Е. Захарова, А. М. Захарова // Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области : учебно-методическое пособие / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 37-65. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74521647. Объем в п.л.: 3,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Планирование психокоррекционной работы / Овчинникова Т. С., Алексеева А. Ю., Лосева С. М., Захарова Л. Е., Захарова А. М. ; Т. С. Овчинникова, А. Ю. Алексеева, С. М. Лосева, Л. Е. Захарова, А. М. Захарова // Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области : учебно-методическое пособие / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 35-36. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74521643. Объем в п.л.: 0,25 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Консультативная помощь родителям / Овчинникова Т. С., Алексеева А. Ю., Лосева С. М., Захарова Л. Е., Захарова А. М. ; Т. С. Овчинникова, А. Ю. Алексеева, С. М. Лосева, Л. Е. Захарова, А. М. Захарова // Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области : учебно-методическое пособие / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 29-31. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74521852. Объем в п.л.: 0,375 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Взаимодействие психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-педагогического консилиума в решении задач психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ / Овчинникова Т. С., Алексеева А. Ю., Лосева С. М., Захарова Л. Е., Захарова А. М. ; Т. С. Овчинникова, А. Ю. Алексеева, С. М. Лосева, Л. Е. Захарова, А. М. Захарова // Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области : учебно-методическое пособие / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 15-16. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74521635. Объем в п.л.: 0,25 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Психолого-педагогическое обследование ребенка / Овчинникова Т. С., Алексеева А. Ю., Лосева С. М., Захарова Л. Е., Захарова А. М. ; Т. С. Овчинникова, А. Ю. Алексеева, С. М. Лосева, Л. Е. Захарова, А. М. Захарова // Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области : учебно-методическое пособие / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 36. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74521645. Объем в п.л.: 0,125 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Организация системы психолого-педагогического сопровождения в ДОО / Овчинникова Т. С., Алексеева А. Ю., Лосева С. М., Захарова Л. Е., Захарова А. М. ; Т. С. Овчинникова, А. Ю. Алексеева, С. М. Лосева, Л. Е. Захарова, А. М. Захарова // Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области : учебно-методическое пособие / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 17-26. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74521637. Объем в п.л.: 1,25 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Приложения / Овчинникова Т. С., Алексеева А. Ю., Лосева С. М., Захарова Л. Е., Захарова А. М. ; Т. С. Овчинникова, А. Ю. Алексеева, С. М. Лосева, Л. Е. Захарова, А. М. Захарова // Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области : учебно-методическое пособие / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 66-81. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=74521853. Объем в п.л.: 2,0 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Введение / Овчинникова Т. С., Алексеева А. Ю., Лосева С. М., Захарова Л. Е., Захарова А. М. ; Т. С. Овчинникова, А. Ю. Алексеева, С. М. Лосева, Л. Е. Захарова, А. М. Захарова // Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области : учебно-методическое пособие / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 4-8. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=74521850. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Деятельность психолога в ДОО / Овчинникова Т. С., Алексеева А. Ю., Лосева С. М., Захарова Л. Е., Захарова А. М. ; Т. С. Овчинникова, А. Ю. Алексеева, С. М. Лосева, Л. Е. Захарова, А. М. Захарова // Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области : учебно-методическое пособие / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 32-35. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74521641. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Консультативная помощь педагогам / Овчинникова Т. С., Алексеева А. Ю., Лосева С. М., Захарова Л. Е., Захарова А. М. ; Т. С. Овчинникова, А. Ю. Алексеева, С. М. Лосева, Л. Е. Захарова, А. М. Захарова // Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области : учебно-методическое пособие / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 27-28. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74521639. Объем в п.л.: 0,25 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Мониторинг деятельности образовательных организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования, входящих в региональный проект "Дошколка +" в Ленинградской области за 2022–2023 год / Овчинникова Т. С., Алексеева А. Ю., Лосева С. М., Захарова Л. Е., Захарова А. М. ; Т. С. Овчинникова, А. Ю. Алексеева, С. М. Лосева, Л. Е. Захарова, А. М. Захарова // Организация психолого-педагогической поддержки и сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях Ленинградской области : учебно-методическое пособие / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 9-12. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=74521630. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
DOI: нет
РИНЦ