Преподаватели
Скафтымова Людмила Александровна
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
доктор искусствоведения, профессор
Кафедра:
музыкального воспитания и образования
Образование:
Ленинградская государственная консерватория им. Н.А. Римского - Корсакова
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-методический". История отечественного музыкального искусства. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 19 |
| Модуль "Предметно-методический". История отечественного музыкального искусства. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 18 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Педагогическая практика (ассистентская). 5.10 Искусствоведение и культурология – Виды искусства (музыкальное искусство) (аспирантура) | очная | 2 | 1 | – | 12 |
| Педагогическая практика (доцентская). 5.10 Искусствоведение и культурология – Виды искусства (музыкальное искусство) (аспирантура) | очная | 2 | 2 | – | 12 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Воплощение патриотической темы в кантате Ю. Шапорина "На поле Куликовом" | магистратура | 2026 |
| Основные принципы оперной драматургии Чайковского (на примере оперы "Опричник") | магистратура | 2026 |
| Романсы Рахманинова ор.38: к проблеме эволюции стиля | магистратура | 2026 |
| Кантата Римского-Корсакова "Из Гомера": особенности драматургии | магистратура | 2026 |
| Вокальный цикл М. Мусоргского "Песни и пляски смерти": особенности драматургии | магистратура | 2026 |
| Кантаты Н. А. Римского-Корсакова | магистратура | 2025 |
| Кантата С.В. Рахманинова "Весна": к проблеме эволюции стиля | магистратура | 2025 |
| Образ моря в творчестве Н. Римского-Корсакова | магистратура | 2024 |
| Кантата "Весна" Рахманинова: к проблеме эволюции стиля композитора | магистратура | 2024 |
| Поэма М. Лермонтова "Демон" и опера Рубинштейна | магистратура | 2024 |
| Камерно-вокальное творчество А. Варламова и его вклад в русскую муз культуру | магистратура | 2024 |
| Вокальный цикл Д. Шостаковича "Из еврейской народной поэзии" : к проблеме новаторства | магистратура | 2024 |
| "Вариации на тему Корелли" С. Рахманинова как образец позднего периода творчества композитора | магистратура | 2024 |
| Романсы М.И. Глинки и А.С. Даргомыжского на стихи А.С. Пушкина | магистратура | 2023 |
| Концерты для хора Ю. Фалика: стилистика, изучение, исполнение | магистратура | 2023 |
| Поэзия Лермонтова в творчестве М. Балакирева | магистратура | 2023 |
| Опера "Маддалена" С. Прокофьева: к проблеме формирования оперного стиля композитора | магистратура | 2023 |
| Симфонические миниатюры А.К. Лядова: к проблеме эволюции творческого мышления | магистратура | 2022 |
| Феномен НОВАТОРСТВА в русском музыкальном искусстве начала ХХ века | магистратура | 2022 |
| Вокальные циклы С. Слонимского на стихи А. Ахматовой | магистратура | 2022 |
| Пушкинские оперы А.С. Даргомыжского: к проблеме эволюции оперного стиля композитора | магистратура | 2022 |
| В.В. Пушков и его опера "Гроза" | магистратура | 2022 |
| Образ Марфы в опере Н.А. римского-Корсакова "Царская невеста" | магистратура | 2022 |
| Романсы А. Алябьева на стихи А. Пушкина | магистратура | 2022 |
| Особенности драматургии оперы С.В. Рахманинова "Скупой рыцарь" | магистратура | 2022 |
| Опера С.В.Рахманинова «Алеко» и её изучение в музыкальном вузе | магистратура | 2021 |
| «Три русские песни» С.В. Рахманинова | магистратура | 2021 |
| Изучение творчества Рахманинова и Чехова на уроках музыки | магистратура | 2021 |
| Ян Френкель и его место в российской музыкальной культуре 1960-1980 годов | магистратура | 2020 |
| Некоторые проблемы обучения детей на домре в системе дополнительного образования | магистратура | 2020 |
| Сольфеджио в музыкальном воспитании вокалиста | магистратура | 2020 |
| Программные симфонические произведения Рахманинова: к проблеме эволюции стиля | магистратура | 2020 |
| Опера С. Слонимского "Виринея" | магистратура | 2020 |
| Последние симфонии Шостаковича: к проблеме эволюции мироощущения | магистратура | 2020 |
| Эпоха Ивана Грозного в операх Н.А. Римского-Корсакова | магистратура | 2020 |
| Поэзия Р. Бернса в вокальных циклах Шостаковича, Хренникова, Свиридова | магистратура | 2020 |
| Рахманинов - исполнитель собственных произведений | магистратура | 2019 |
| Соната для альта с фортепиано Глинки: к проблеме творческого процесса | магистратура | 2019 |
| Лермонтов в творчестве Свиридова: исполнительские и педагогические проблемы | магистратура | 2019 |
| "Нотная тетрадь Анны Магдалины Бах" и "Маленькие прелюдии и фуги" Баха и их место в современном фортепианном обучении | магистратура | 2019 |
| Пушкинские циклы С. Прокофьева и Д. Шостаковича | бакалавриат | 2018 |
| Формирование классического советского романса в 30-е годы XX века | магистратура | 2018 |
| Стилистические особенности "Этюдов-картин" С.В. Рахманинова | магистратура | 2018 |
| "Музыкальные моменты" С.В. Рахманинова в контексте творческого наследия композитора | магистратура | 2016 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| ПРОБЛЕМЫ СЕМИОТИКИ В МУЗЫКЕ (СПбГК им. Н.А. РИМСКОГО-КОРСАКОВА) | 72 час. | 2022 |
| ИНФ.-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ | до 72 час. | 2020 |
| Лекции СПб консерватории на ФПК | — | 2019 |
| Мастер-класс: Фестиваль "Дни Рахманинова в Москве" | — | 2018 |
| Председатель жюри: Всероссийский Фестиваль-конкурс им. Николая Струве. | — | 2018 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||