Преподаватели
Орлов Владимир Викторович
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
доктор педагогических наук, профессор
Кафедра:
методики обучения математике и информатике
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-методический". Введение в профессию. 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 8 |
| Модуль "Общематематический". Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков). 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 18 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 48 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 48 |
| Модуль "Учебно-исследовательская и проектная деятельность". Методы математической обработки данных. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 26 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (математическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 26 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (математическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Общематематический". Дисциплины и курсы по выбору. Дополнительные главы методики обучения математике. 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 37 |
| Модуль "Общематематический". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 36 |
| Опорные конструкции в школьной геометрии. 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 19 |
| Модуль "Инновационные методики и технологии обучения математике". Организация процесса обучения математике в современной школе. 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 23 |
| Подготовка учащихся к итоговой аттестации в основной и полной средней школе. 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 9 |
| Модуль "Научные основы современного математического образования". Дисциплины и курсы по выбору. Модели построения современного процесса обучения математике. 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 30 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Методология и методы научного исследования. 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 50 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Практикум по решению школьных задач повышенной сложности. 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 37 |
| Модуль "Инновационные методики и технологии обучения математике". Дисциплины и курсы по выбору. Принципы построения школьных учебников математики. 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Инновационные методики и технологии обучения математике". Мониторинг результатов математического образования школьников. 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 19 |
| История школьного учебника математики. 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 19 |
| Теория и методика обучения и воспитания (математика, математика и механика). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (математика, математика и механика) (аспирантура) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Научные исследования". 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (математика, математика и механика) (аспирантура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Научные исследования". 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (математика, математика и механика) (аспирантура) | очная | 3 | 2 | – | 1 |
| Теория и методика обучения и воспитания (математика, математика и механика). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (математика, математика и механика) (аспирантура) | очная | 2 | 3 | – | 8 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 40 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 12 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Научные основы современного математического образования". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Научные основы современного математического образования". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Инновационные методики и технологии обучения математике". Производственная практика (педагогическая). 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Инновационные методики и технологии обучения математике". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Математическое образование (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Педагогическая практика (ассистентская). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (математика, математика и механика) (аспирантура) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Педагогическая практика (доцентская). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (математика, математика и механика) (аспирантура) | очная | 2 | 2 | – | 4 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Обучение теории вероятностей и математической статистике восьмиклассников с использованием кейс-метода | магистратура | 2024 |
| Использование мультимедийных технологий при изучении стереометрии | магистратура | 2024 |
| Организация самостоятельной познавательной деятельности старшеклассников при изучении геометрии на основании аналогий планиметрии и стереометрии | магистратура | 2024 |
| Обучение курсу алгебры неуспевающих учащихся 7 класса с применением методов работы с одаренными школьниками | магистратура | 2024 |
| Изучение элементов дискретной математики на занятиях кружка по математике в 6 классе, как основы для изучения систематического курса информатики | бакалавриат | 2023 |
| Реализация идеи фузионизма при изучении четырехугольников в курсе геометрии 8 класса | бакалавриат | 2023 |
| Обучение решению метапредметных задач при подготовке к итоговой аттестации в основной школе | магистратура | 2023 |
| Реализация преемственности в обучении математике между школой и техническим вузом | магистратура | 2023 |
| Обучение учащихся 7 класса дедуктивным рассуждениям в курсе геометрии | бакалавриат | 2020 |
| Организация обучения математике в старшей школе, направленного на продолжение образования в технических вузах | магистратура | 2020 |
| Использование интерактивных обучающих сред при изучении математики в 10-11 классе | магистратура | 2020 |
| Реализация мотивационной составляющей контроля знаний в курсе алгебры 7 класса | магистратура | 2019 |
| Электронная поддержка процесса обучения стереометрии как средство формирования самостоятельной познавательной деятельности школьников | магистратура | 2018 |
| Развитие исследовательских умений учащихся на примере решения задач с параметрами | магистратура | 2016 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов | — | 2021 |
| Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя в условиях реализации ФГОС | до 500 час. | 2020 |
| Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения в вузе | до 72 час. | 2020 |
| Английский язык | до 500 час. | 2019 |
| Анлийский язык | до 500 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||