Преподаватели
Оганджанянц Олег Сергеевич
Должность:
старший преподаватель
Ученая степень и звание:
ученой степени не имеет, ученого звания не имеет
Кафедра:
математического анализа
Образование:
Ньюфаундлендский универститет мемориал, Сент-Джонс, Ньюфаундленд и Лабрадор, Канада AIC 5S7
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Математика". Математический анализ. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Физика, Дополнительное образование в области организации Кванториумов и Технопарков (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 22 |
| Модуль "Математика". Математический анализ. 03.03.02 Физика – Фундаментальная и прикладная физика (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 38 |
| Модуль "Математический анализ и дифференциальные уравнения". Дифференциальные уравнения. 01.03.02 Прикладная математика и информатика – Прикладная математика и информатика (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 36 |
| Модуль "Общематематический". Численные методы. 01.03.02 Прикладная математика и информатика – Прикладная математика и информатика (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 39 |
| Модуль "Математическое моделирование". Уравнения математической физики. 01.03.02 Прикладная математика и информатика – Прикладная математика и информатика (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 39 |
| Модуль "Основы научно-исследовательской деятельности в области психологии". Теория вероятности и математическая статистика. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 67 |
| Модуль "Математика". Математический анализ. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Физика, Дополнительное образование в области организации Кванториумов и Технопарков (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 24 |
| Модуль "Математика". Математический анализ. 03.03.02 Физика – Фундаментальная и прикладная физика (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 26 |
| Модуль "Математическое моделирование". Курсовая работа. 01.03.02 Прикладная математика и информатика – Прикладная математика и информатика (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Математическое моделирование". Курсовая работа. 01.03.02 Прикладная математика и информатика – Прикладная математика и информатика (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Математический анализ и дифференциальные уравнения". Дифференциальные уравнения. 01.03.02 Прикладная математика и информатика – Прикладная математика и информатика (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 75 |
| Модуль "Математическое моделирование". Основы математического моделирования. 01.03.02 Прикладная математика и информатика – Прикладная математика и информатика (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 14 |
| Модуль "Математическое моделирование". Основы математического моделирования. 01.03.02 Прикладная математика и информатика – Прикладная математика и информатика (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 39 |
| Модуль "Математическое моделирование". Уравнения математической физики. 01.03.02 Прикладная математика и информатика – Прикладная математика и информатика (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 57 |
| Модуль "Общематематический". Дисциплины и курсы по выбору. Основы математического моделирования. 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 37 |
| Модуль "Математика и статистика". Математические методы в экономике и менеджменте. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент и экономика организации (бакалавриат) | очно-заочная | 2 | 1 | – | 27 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2026/27 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
|
Данных о темах ВКР не обнаружено.
|
||
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
|
Данных о повышении квалификации не обнаружено.
|
||
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Ogandzhanyants O. Constructing strong starters of orders 3p: triplication with SAT solver / Ogandzhanyants O., Sadov S., Kondratieva M. // Journal of Combinatorial Mathematics and Combinatorial Computing. — 2025. — Volume 126. - P. 317-338. — URL: https://combinatorialpress.com/jcmcc-articles/volume-126/constructing-strong-starters-of-orders-3p-triplication-with-sat-solver/. — DOI: 10.61091/jcmcc126-23. Объем в п.л.: 2,75 п.л. | |
| Ogandzhanyants O. On products of strong Skolem starters / Ogandzhanyants O., Kondratieva M., Shalaby N. // Journal of Combinatorial Designs. — 2024. — Volume 32, Issue 8. - P. 464-487. — URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jcd.21943. — DOI: 10.1002/jcd.21943. Объем в п.л.: 3,0 п.л. |
Полный текст:
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jcd.21943
DOI:
10.1002/jcd.21943
|
| Ogandzhanyants O. Strong Skolem starters / Ogandzhanyants O., Kondratieva M., Shalaby N. // Journal of Combinatorial Designs. — 2019. — Volume 27, Issue 1. - P. 5-21. — URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jcd.21633. — DOI: 10.1002/jcd.21633. Объем в п.л.: 2,125 п.л. |
Полный текст:
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jcd.21633
DOI:
10.1002/jcd.21633
|