Преподаватели
Мартынов Василий Львович
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
доктор географических наук, профессор
Кафедра:
экономической географии
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Регионоведение". Историческая география Северо-Запада России. 05.03.02 География – География (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 30 |
| Основы вексиллологии. 05.03.02 География – География (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 19 |
| Модуль "Краеведение". Дисциплины и курсы по выбору. Историческая география Северо-Запада России. 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Социальная, экономическая и политическая география". Экономическая и социальная география России. 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 19 |
| Модуль "Географический". Экономическая и социальная география России. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Географическое образование, Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 5 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Экономическая и социальная география России и мира". Экономическая и социальная география России. 05.03.02 География – География (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 68 |
| Основы вексиллологии. 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 28 |
| Модуль "Предметно-методический". Экономическая и социальная география России. 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 26 |
| Модуль "Географический". Дисциплины и курсы по выбору. Историческая география Северо-Запада России. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Географическое образование, Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 5 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Географический". Экономическая и социальная география России. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Географическое образование, Образование в области иностранного языка (бакалавриат) | очная | 5 | 2 | ЭУК | 30 |
| Основы вексиллологии. 05.03.02 География – География (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 6 |
| Основы вексиллологии. 44.03.01 Педагогическое образование – Географическое образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Современные проблемы географии и природопользования". Современные проблемы гуманитарной географии. 44.04.01 Педагогическое образование – Географическое образование (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 28 |
| Модуль "Территориальные аспекты взаимодействия общества и природы". Региональные проблемы России. 05.04.02 География – Природопользование и территориальная организация общества (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 18 |
| Вексиллология. 05.04.02 География – Природопользование и территориальная организация общества (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Географическая оценка развития природо-хозяйственных и социально-экономических систем". Дисциплины и курсы по выбору. Эволюция административно-территориального деления России. 05.04.02 География – Природопользование и территориальная организация общества (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 28 |
| Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география. 1.6 Науки о Земле и окружающей среде – Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география (аспирантура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 8 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 05.03.02 География – География (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 41.03.01 Зарубежное регионоведение – Зарубежное регионоведение (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Современные проблемы географии". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение навыков научно-исследовательской работы)). 05.04.02 География – Природопользование и территориальная организация общества (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 3 |
| Модуль "Картографо-геодезическое обеспечение географических исследований". Учебная практика (предметно-содержательная). 05.04.02 География – Пространственно-цифровой анализ в географии (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 84 |
| Педагогическая практика (ассистентская). 1.6 Науки о Земле и окружающей среде – Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география (аспирантура) | очная | 2 | 1 | – | 8 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Региональный диспаритет современной Индии: процессы его формирования и возможности преодоления | бакалавриат | 2026 |
| География железнодорожных пассажирских перевозок в современной России | бакалавриат | 2025 |
| Территориальная структура мирового производства электромобилей и её трансформация в 20-х годах XXI века | бакалавриат | 2025 |
| Трансформация пространственной структуры общественного транспорта Санкт-Петербурга до и после транспортной реформы | магистратура | 2025 |
| Экономическое и этническое районирование территории республики Дагестан | бакалавриат | 2024 |
| Региональные флаги в современной России как отражение политико-географических различий субъектов Федерации | бакалавриат | 2023 |
| Пространственные особенности Санкт-Петербургского метрополитена | бакалавриат | 2022 |
| Конфессионально-географические исследования: основные методы и подходы | бакалавриат | 2022 |
| Региональное развитие Польши после ее вступления в Европейский союз | бакалавриат | 2022 |
| Инновационные транспортные системы на примере городского пассажирского транспорта | магистратура | 2022 |
| Трансформация экономического пространства России в 2000 - 2020 годах | бакалавриат | 2021 |
| Основные тенденции пространственного развития Албании | бакалавриат | 2021 |
| Сельское хозяйство Афганистана: трансформация территориально-отраслевой структуры в XXI в. | магистратура | 2021 |
| Основные территориальные проблемы развития нефтедобывающей промышленности России | бакалавриат | 2020 |
| Вексиллологические исследования в общественной географии | бакалавриат | 2020 |
| Основные территориальные проблемы развития регионов Германии | бакалавриат | 2020 |
| Социально-экономическая трансформация Сербии в начале XXI в.: пространственные сдвиги | магистратура | 2020 |
| "Городское пространство" и роль общественного транспорта в его формировании (на примере Санкт-Петербургской агломерации) | бакалавриат | 2019 |
| Лимологические исследования в современной социально-экономической географии: подходы, методы, результаты | бакалавриат | 2019 |
| "Политика сплоченности" в Европейском Союзе и ее географические основы | бакалавриат | 2019 |
| Пространственное развитие мировой экономики в начале XXI в. | бакалавриат | 2018 |
| Изменение геокультурных границ на Западных Балканах в конце XX - начале XXI века | магистратура | 2018 |
| Основные проблемы и тенденции пространственного развития Ленинградской области | магистратура | 2017 |
| Территориальная и отраслевая структура экономики Болгарии после ее вступления в ЕС | бакалавриат | 2017 |
| Электоральная география постсоциалистической Польши | бакалавриат | 2017 |
| Пространственные особенности экономики Израиля | бакалавриат | 2017 |
| Автомобилестроение Северо-Запада России: тенденции, проблемы и перспективы развития | бакалавриат | 2016 |
| Территориальная структура общественного транспорта Санкт-Петербурга с 1950-х г.г. до 2015 года | бакалавриат | 2016 |
| Трансформация расселения населения Мурманской области в постсоветское время | бакалавриат | 2016 |
| Основные тенденции и проблемы экономического и социального развития штата Массачусетс в конце 20 века - начале 21 века | бакалавриат | 2016 |
| Развитие речного и морского круизного туризма | бакалавриат | 2016 |
| Структурные изменения в экономике Санкт-Петербурга в первые годы двадцать первого века | бакалавриат | 2016 |
| Развитие железнодорожного транспорта России. Проблемы и перспективы | бакалавриат | 2016 |
| Пространственная структура населения Архангельской области в XX - начале XXI века | бакалавриат | 2015 |
| Пространственная структура населения республики Башкортостан во второй половине XX - начале XXI века | бакалавриат | 2015 |
| Современное состояние и перспективы развития нефте- и газодобывающей промышленности Дальнего Востока | бакалавриат | 2015 |
| Химическая промышленность современной России: трансформация отраслевой и территориальной структуры | бакалавриат | 2015 |
| "Территориальная структура автобусного транспорта Санкт-Петербурга, Ленинграда (1906 - 2013 гг.)" | бакалавриат | 2014 |
| "Опыт формирования свободных экономических зон России" | магистратура | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Основы безопасности | до 72 час. | 2024 |
| - | до 72 час. | 2023 |
| СПб технический университет им. Петра Великого | 72 час. | 2022 |
| Академический обмен с Краковским педагогическим университетом (Польша) | 1 месяц | 2021 |
| Академический обмен с Краковским педагогическим университетом (Польша) | другой | 2020 |
| повышение квалификации по учебной либо воспитательной деятельности | 72 час. | 2019 |
| курсы повышения квалификации | — | 2018 |
| курсы повышения квалификации | до 72 час. | 2017 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Путь «из варяг в греки» : гидрологические исследования ключевых участков | Исполнитель | ВОО «Русское географическое общество» | 2021-2022 |
| 2 | Петербургские пригороды: природа и люди | Руководитель | РНФ | 2023-2024 |